陳醫(yī)生,別慫! 第220節(jié)
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基礎(chǔ)扎實(shí),思維敏捷,但是……卻有些飄。 辯證思維雖然精準(zhǔn),但是不清晰,一會(huì)兒用臟腑辨證標(biāo)準(zhǔn),一會(huì)兒用六經(jīng)辨證,偶爾還受到衛(wèi)氣營(yíng)血的學(xué)術(shù)思想影響。 博覽群書(shū)是好事兒。 但是! 如果無(wú)法形成獨(dú)立的思維,便會(huì)如同那慕容復(fù)一般,雜而不精。 陳南需要形成自己的臨床思維,這個(gè)東西,卻也急不得。 因?yàn)?,臨床思維,是水到渠成的東西。 不可催促,只能引導(dǎo)! 朱民生會(huì)讓他去感受各種辯證的區(qū)別,去觀察舌脈變化…… 陳南自然看出來(lái)了朱民生的一些意圖。 也多了幾分感激。 畢竟,遇到這樣一個(gè)熱心腸,而且愿意教?hào)|西給自己的老爺子,他開(kāi)心還來(lái)不及呢! 而就在陳南認(rèn)真學(xué)習(xí)感受的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)系統(tǒng)提示音響了起來(lái)。 【溫馨提示,朱民生正在對(duì)您進(jìn)行傳道受業(yè)解惑,建議開(kāi)啟感悟卡?!?/br> 陳南聞聲,頓時(shí)眼睛一亮。 原來(lái)如此! 他連忙選擇使用。 【叮!感悟卡開(kāi)啟,倒計(jì)時(shí):24小時(shí)。】 【溫馨提示:請(qǐng)?jiān)诮Y(jié)束之后,停止感悟卡,可延長(zhǎng)使用時(shí)間。】 陳南看著系統(tǒng)提示,內(nèi)心不禁多了幾分欣慰。 這系統(tǒng),良心啊! 消耗品竟然還能暫停! 這個(gè)時(shí)候,朱民生笑著說(shuō)道:“來(lái),你把手放在我的左手關(guān)脈處,細(xì)細(xì)感受,什么叫做弦數(shù)相疊,入琴弦繃緊,又如彈珠滾過(guò)……” 陳南聞聲,連忙把手放了上去。 中醫(yī)的傳承,就是需要這般手把手言傳身教來(lái)教。 而朱民生對(duì)于自己身體的把控很強(qiáng),這給了陳南很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)! 當(dāng)他把食指搭在上面之后,頓時(shí)感覺(jué)到脈象傳來(lái)…… 在感悟卡的加持下,陳南腦海里深刻的把這種脈象記錄下來(lái),印刻進(jìn)靈魂一般清晰,而且……還有一種特殊的感悟在滋生! 這就是感悟卡嗎? 陳南忍不住震驚起來(lái)。 好生厲害! …… 時(shí)間一分一秒流逝。 在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)之內(nèi),朱民生細(xì)細(xì)的讓陳南從望聞問(wèn)切四個(gè)角度,去感受疾病的外在表現(xiàn)。 所謂的見(jiàn)微知著,在陳南腦海里如此清晰直觀。 果然?。?/br> 真言一句話(huà),假傳萬(wàn)卷書(shū)。 很多時(shí)候,往往就是一兩句話(huà)點(diǎn)醒困惑。 良久之后,朱民生笑著說(shuō)道: “好了,占用了這么多時(shí)間,小陳你快去忙吧!” “對(duì)了,中藥方子,我這邊已經(jīng)想好了?!?/br> “你平平胃散加小柴胡湯即可,克數(shù)你聽(tīng)好了,” “蒼術(shù)9克,厚樸6g,陳皮……” 陳南點(diǎn)頭,認(rèn)真記錄下來(lái)。 說(shuō)實(shí)話(huà),陳南對(duì)于朱民生敬佩有加,這是一個(gè)有想法的老爺子。 中醫(yī)思維不拘泥于六經(jīng)八鋼,別出心裁,卻又別具風(fēng)格。 對(duì)方開(kāi)的中藥,陳南也十分認(rèn)可。 平胃散可燥濕健脾,消脹散滿(mǎn)。治療陽(yáng)明脾土不運(yùn),濕濁困中。 而小柴胡主要功效為和解少陽(yáng),和胃降逆,扶正祛邪。 兩方合用,對(duì)于調(diào)和少陽(yáng)陽(yáng)明合病,有著奇效。 說(shuō)實(shí)話(huà),陳南也是學(xué)到了! 眼看著陳南就要起身離開(kāi)。 忽然朱民生叫住了他。 “小陳,稍等!” 陳南轉(zhuǎn)過(guò)身子,好奇問(wèn)道:“朱主任,怎么了?” 朱民生認(rèn)真說(shuō)道:“你基礎(chǔ)扎實(shí),熟讀經(jīng)典,積累深厚。” “但是……有一個(gè)缺點(diǎn),卻同樣明顯?!?/br> “你知道是什么嗎?” 朱民生的話(huà)讓陳南頓時(shí)愣住了,他駐足沉思良久,看向老爺子:“還望朱主任解惑?!?/br> 朱民生好奇問(wèn)了句: “我經(jīng)過(guò)和你剛才的聊天,發(fā)現(xiàn)你很奇怪,你的中醫(yī)儲(chǔ)備知識(shí)很多?!?/br> “這很罕見(jiàn)。” “但是,一般情況下,這種人是很容易跟隨一家之言,形成思維的,你卻沒(méi)有。” 陳南頓時(shí)眉心緊促。 因?yàn)橹烀裆f(shuō)道的中醫(yī)思維,他爺爺陳景亭也說(shuō)過(guò)。 陳南認(rèn)真說(shuō)道: “我爺爺就是中醫(yī),家里醫(yī)術(shù)很多,但是……爺爺只是讓我熟讀,甚至背誦,卻不讓我全部效法?!?/br> “他說(shuō),中醫(yī)思維不要著急,因?yàn)楹苋菀鬃咂?,在我基礎(chǔ)扎實(shí)的時(shí)候,便會(huì)自然而然的形成?!?/br> 這一番話(huà),讓朱民生忽然瞳孔微擴(kuò):“你爺爺是誰(shuí)?” 很顯然,陳南剛才的這一番話(huà),讓朱民生忽然意識(shí)到,這陳南口中的爺爺,并非一般人,水平而且不再自己之下! 陳南:“陳景亭。” 頓時(shí)! 朱民生忽然瞪大眼睛:“你是陳兄的孫子?” “難怪!” “難怪??!” “世家傳承,多有真言啊?!?/br> “呵呵,我跟你爺爺,也算是老友,你爺爺年輕時(shí)候煤氣中毒,能活到八十多歲,實(shí)屬不易?!?/br> “小陳,你爺爺說(shuō)的對(duì)?!?/br> “我想跟你說(shuō)的,便是這個(gè)道理,中醫(yī)思維,不要著急,更不要急促?!?/br> “多博覽眾書(shū),看看百家之言,然后在形成不遲,一定不要著急!” 陳南聽(tīng)見(jiàn)朱民生的話(huà),點(diǎn)頭,起身離開(kāi)了。 “多謝朱老師指點(diǎn)!” 朱民生擺了擺手:“不要叫我老師,就叫我朱主任吧?!?/br> 陳南不解,但是也沒(méi)多說(shuō)什么。 雖然朱民生嘴上不讓陳南叫老師。 但是……接下來(lái)的這幾天! 每天早晨八點(diǎn)鐘交班之后,陳南肯定會(huì)被朱民生叫到房間里去。 讓他感受自己今日舌脈變化。 讓他來(lái)感受服藥之后的起伏。 “用藥之妙如將用兵,兵不在多,獨(dú)選其能,藥不貴繁惟取其效!” “作為中醫(yī),你需要知道,你給患者的藥,吃了以后能有什么效果,這才叫登堂入室!” …… 每一天,朱民生的幫助下,陳南都能有珍貴的收獲。 每天一到兩個(gè)小時(shí)的感悟卡加持,陳南可以清楚的感覺(jué)到自己的進(jìn)步! 可是…… 入院一周左右的時(shí)候,老爺子的情況雖有改善,但卻沒(méi)有明顯改變! 陳南倒是不著急,因?yàn)樵谒磥?lái),老爺子根深蒂固,想要有顯著效果,還不夠時(shí)間! 但是…… 卻有人著急了。