現(xiàn)在他要是叫一聲老師，王守喜這輩子可就廢了??！

    這他媽的可就尷尬了。

    趙建勇看見王守喜這般姿態(tài)，都快哭了。

    他本來還想要訴苦呢，現(xiàn)在……看見對方這樣，他憤怒無比。

    說實(shí)話，他真的想要叫一聲老師惡心死對方。

    但是……他這一叫，王守喜指定完?duì)僮恿恕?/br>
    趙建勇猶豫一番之后，終于是把話咽到了肚子里。

    可是，內(nèi)心的委屈和苦楚，更多了，差點(diǎn)打了個(gè)飽嗝。

    這個(gè)時(shí)候，推拿科主任楊文武走了上去，他對著孩子診斷一番之后，面色凝重起來。

    他雖然不擅長小兒推拿，但是，莫老也曾教過他一些相關(guān)知識。

    作為王守喜的師兄，他的基礎(chǔ)和臨床經(jīng)驗(yàn)，比起王守喜要強(qiáng)很多。

    楊文武走向前去，看著躺在床上高燒的孩子，有些面色凝重。

    此時(shí)的孩子滿面通紅，呼吸急促之間還能聽見呼哧呼哧的聲音，熱像明顯。

    這是怎么推的，能推出這樣的效果來？

    絕了！

    而且，他抬起孩子的手指一看，那紫色的紋理已經(jīng)通過了風(fēng)關(guān)直達(dá)氣關(guān)！

    手指中斷紫色殷紅，如同血凝一般厚重。

    這是……

    內(nèi)有盛熱之狀??！

    怎么辦？

    一時(shí)間，楊文武的面色十分凝重。

    一般小兒診治，小兒食指三關(guān)便是疾病進(jìn)展的次序！

    初風(fēng)中氣命三關(guān)，風(fēng)關(guān)驚起小恙，侵氣病可進(jìn)退，命關(guān)逆候多亡！

    而此時(shí)的孩子已經(jīng)到了第二關(guān)：氣關(guān)！

    這一關(guān)，尚可進(jìn)退。

    但是，一旦失守，進(jìn)入命關(guān)，那可就危險(xiǎn)了。

    怎么辦？

    肯定是需要瀉熱。

    但是……

    這是哪兒來的熱，如何瀉，瀉到何處，這都是需要講究的。

    可以說，此時(shí)的患兒讓楊文武不得不拿起十二分的重視去處理。

    “守喜，你來看看，你擅長小兒推拿，看看孩子的情況是怎么樣的？”

    此時(shí)，王守喜站在一旁，還在思考是和趙建勇割袍斷義？還是把他逐出師門！

    這他娘的，兩萬塊錢的拜師費(fèi)，顯然是有些倉促了！

    比起自己的未來，這兩萬塊錢算個(gè)粑粑啊？

    后悔了！

    聽見師兄叫自己，王守喜連忙應(yīng)了一聲：“哦，好！”

    說話間，王守喜走了過去。

    他倒要看看，這廝是怎么做到的？

    能把一個(gè)孩子推成高熱，這他娘的九陽神功也不過如此吧？

    王守喜湊過去一看，便看到了男孩兒左手食指氣關(guān)處的紫色！

    這一眼，讓王守喜就慌了！

    他面色凝重，細(xì)細(xì)揣摩，然后察言觀色一番。

    越看，他就越是心驚！

    越看，他就越是膽顫！

    這尼瑪……趙建勇啊趙建勇，你真的是個(gè)人才啊！

    能把一個(gè)孩子按成這樣，您得多費(fèi)心啊！

    我想要按出這樣的效果，都比較困難，您倒好。

    出了一個(gè)難題啊！

    “有點(diǎn)嚴(yán)重?。　?/br>
    王守喜看完之后，只說了這么一句話。

    楊文武眉心緊促，點(diǎn)頭說道：“沒錯(cuò)！”

    “紫熱以達(dá)氣關(guān)，如果不能有效驅(qū)散，這就危險(xiǎn)了！”

    “守喜，你有退熱的好辦法嗎？”

    對于退熱，王守喜有些手段。

    但是……

    對于此時(shí)這個(gè)孩子的熱，他還真的不敢退??！

    王守喜現(xiàn)在也顧不上去責(zé)怪趙建勇了，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急，還是解決問題啊。

    時(shí)間，一分一秒流逝。

    床上的孩子，已經(jīng)有些聒噪不安了。

    “mama……熱！”

    “爸爸，我好難受啊……”

    “啊啊啊……嗚嗚……”

    孩子說著說著，就哭了起來。

    唐旭鵬看著心疼不已，妻子更是連忙把孩子抱了起來，小心哄著。

    但是，非但沒有哄平息下來，反而讓孩子更熱了。

    楊文武見狀，連忙說道：“先不要抱孩子，把他外套脫了，褲子也脫了，護(hù)著肚子就行?！?/br>
    “你這樣抱著，孩子本身體溫調(diào)節(jié)中樞還不完善，外面一捂，這就更熱了！”

    妻子聽見這話，連忙把孩子放了下來，但是眼神里滿是擔(dān)心。

    唐旭鵬忍不住問道：“楊主任，王主任，我孩子……嚴(yán)重嗎？”

    楊文武點(diǎn)頭：“嗯，情況不容樂觀。”

    “雖然稱不上是危險(xiǎn)，但是……也絕對不輕。”

    “氣關(guān)有熱不去，里外皆熱，所以一般的退燒藥是沒有辦法解決的?！?/br>
    “病在氣關(guān)，可進(jìn)可退，進(jìn)則病情危重，退則緩解！”

    “對了，誰治療的？是如何導(dǎo)致這樣的高熱的？有治療手法嗎？”

    此話一出，所有人都把視線注意到了趙建勇身上！

    唐旭鵬聽見楊文武說孩子這么嚴(yán)重，頓時(shí)也有些慌了。

    聽見對方的詢問之后，唐旭鵬連忙說道：“趙建勇，你過來！”

    “你是怎么給孩子推拿的，你快告訴人家楊主任！”

    趙建勇此時(shí)緊張極了。

    “我……我也沒做什么?！?/br>
    “畢竟，這也是我親外甥呢，我也不可能害他啊！”

    “孩子睡覺不好，煩躁不安，入夜尤甚，我就覺得是陰陽不平和?！?/br>
    “我記得前段時(shí)間聽王守喜說，對于這種患者，主要是陰陽不交，心腎不和，誘發(fā)的煩亂?！?/br>
    “我在治療的時(shí)候，用了一些手法……”

    說到這里，王守喜臉色一變。

    尼瑪！

    趙建勇你司馬了。

    我他媽招惹你了？

    你這么針對我。

    我說什么了我？我沒有說，我他媽的是啞巴啊。

    果然，眾人紛紛看了一眼王守喜。

    王守喜氣的不知道該說些什么。

    楊文武這個(gè)時(shí)候說了句：“這也不會導(dǎo)致高熱啊？”

    “你具體是怎么cao作的？”

    楊文武沒想到這個(gè)事情還和師弟扯上關(guān)系了。

    但是……陰陽不和，也不能引起高熱?。?/br>
    這顯然不是致病因素。

    “還有別的手法嗎？”