陳醫(yī)生,別慫! 第1253節(jié)
陳南好奇問道:“張教授有什么指教嗎?” 張子勝搖了搖頭,笑著說道:“我對你沒有什么指教,也配不上。” “我想說的是,以前的教材工作,我很失望?!?/br> “陳教授要不把話說完再走,也不遲?!?/br> “我們這邊,不少人想要聽聽陳主任的看法?!?/br> “行嗎?” 陳南愣了一下:“你和裴國恩是……” “那是我?guī)煹?。”張子勝對于陳南也多了幾分驚訝,好奇的看著陳南說了句。 這話,讓陳南踏實不少。 裴國恩一直有個師兄,而且在他口中,這個師兄可不一般。 陳南猶豫一番,坐了下來。 “好,那我說一下自己的看法吧?!?/br> “剛才呂校長也說了很多了。” “我補充一點?!?/br> “首先,去年國家擴(kuò)大的考研錄取率,增加到了百分之八,我想說的是……和你的教材其實關(guān)系不大?!?/br> “其次,前幾年,每年的考研分?jǐn)?shù)都在上升,五年內(nèi)平均分?jǐn)?shù)增加分別是:4.1分、5.5分、3.9分、4.8分、6.1分?!?/br> “你去年增加的3.9分,其實一點也不出眾!” “最主要原因是因為就業(yè)難度增加,而考研人數(shù)保證,考研人數(shù)增加了2.5萬,而教育機(jī)構(gòu)、考研機(jī)構(gòu)的發(fā)展,也逐漸成熟。” “所以,我對你的3.9分增加,保持懷疑態(tài)度,說白了,還不如前幾年?!?/br> “所以,我覺得你剛才說的那些話,根本不具備參考價值。” “對了,你要是如果不相信的話,我做了一個統(tǒng)計分析,結(jié)果顯示p=0.31,大于0.05,差別不具有統(tǒng)計學(xué)意義。” “我這里有詳細(xì)量表?!?/br> 陳南的這一番話說出口,頓時周圍眾人瞪大了眼睛。 他們沒有想到陳南竟然是這樣的一個狠人! 還真的做了統(tǒng)計學(xué)分析? 而陳南繼續(xù)說道: “對了,我還要說一點,過去四屆的教材,重復(fù)率高達(dá)百分之八十五以上,根本沒有什么實質(zhì)性的改變。” “這算是什么?” “然后,我還要說一說了,去年國家進(jìn)行的年輕醫(yī)生中醫(yī)基礎(chǔ)理論經(jīng)典大賽,普遍得分在逐年降低?!?/br> “這不是一個好現(xiàn)象!” “而在去年全國中醫(yī)實習(xí)醫(yī)生滿意度中,我choucha了首都、源城市、北河省、等多家醫(yī)院,滿意度很低!” “我們培養(yǎng)的是醫(yī)生,不是考研專家?!?/br> “我想問的是,這就是教材改革的意義嗎?” “而且,上一版教材,我認(rèn)真看了幾遍。” “教材內(nèi)容重復(fù),補中益氣湯出現(xiàn)45次,大承氣湯出現(xiàn)37次,小柴胡湯出現(xiàn)26次?!督饏T要略》與《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的重復(fù)病種更多,《中內(nèi)》49種《金匱》論及內(nèi)科35種,兩書重復(fù)病種達(dá)21個之多,就重復(fù)面而言,《中內(nèi)》占42%……這是成功的改革?” “第二,教材內(nèi)容陳舊,知識老化嚴(yán)重,很多《中醫(yī)兒科學(xué)》里面記載的傳染病,已經(jīng)不適應(yīng)臨床需求了,可是……依然寫進(jìn)了教材,這似乎沒有太多意義!” “第三,中醫(yī)基礎(chǔ)理論,晦澀難懂,大一新生調(diào)查,滿意度只有15.66%,這是改革?!” “我很想問一句!” “你們今天真的是在做信息反饋?” “你們真的是立足于課本,立足于學(xué)生,在進(jìn)行反思?” “說實話,如果不是高先生告訴我這是一次編委大會,我真的以為是慶功宴!” “真的是滑稽!” “搞笑!” “說句實話,我覺得你們……” “是在自娛自樂?!?/br> 說話間,陳南站起身子,直接離開,到了門口之后,忽然停住了腳步。 回頭說了句: “對了,自娛自樂,我不攔著你們?!?/br> “但是,希望你們看看自己手里的權(quán)利,這是一把殺死中醫(yī)的刀!” “再見了,不……再也不見!” 說話間,陳南推門直接離開。 伴隨“啪”的關(guān)門山。 現(xiàn)場很多人的臉色,都難看到了極點。 …… 第383章 全程陪跑運動員 陳南的離開,讓現(xiàn)場鴉雀無聲! 沒有人吭氣,但是不少人的臉上,滿是憤怒和憋屈。 陳南的話,無疑對于眾人而言,是一次前所未有的嘲諷。 自娛自樂?! 好一句大膽的話啊。 竟然把教材編委的工作,說他們是自娛自樂的相生。 簡直是不把在座的專家們放在眼里! 狂妄! 太狂妄了! 以呂新峰為首的眾人面色陰晴不定,心里卻是憤怒無比。 大家這個時候紛紛把目光看向了呂新峰。 “啪!” 伴隨著一聲清脆且響亮的拍桌聲音的響起,眾人頓時被吸引了目光。 尋聲望去,不是呂新峰還能是何人? “胡鬧!” “簡直是胡鬧!” “無法無天了!” “這編委的工作,是我們多少人付出多少努力,經(jīng)過一次次的修正,這才得到的結(jié)果!” “每次的修正,都是大家日以繼夜的辛苦,而且整個工作全都在中醫(yī)藥管理部門的委托審批之下,在教材局的一次次的指正和修改,經(jīng)過了多少專家的討論,這才有了的結(jié)果!” “在這黃口小兒口中,怎么就成了自娛自樂了?!” “簡直是不把我們所有人放在眼里!” “他把中醫(yī)藥管理局放在什么地方?把教材局的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)直至何處?把我們一個個廢寢忘食的專家組和編委工作人員的辛勤努力放在哪兒了?” “簡直是無法無天,目中無人!” “哼!” 呂新峰是真的動了真火了。 從考研錄取率、到考研分?jǐn)?shù)提高,再到這一番嘲弄……簡直就是在打他的臉! 毫無疑問,陳南的諷刺,就如同左右開弓的巴掌,清脆響亮的拍打在他的臉上,火辣辣的刺痛,和源自內(nèi)心的羞辱感,讓呂新峰直接當(dāng)場暴雷。 現(xiàn)場眾人的反應(yīng),也是各不相同。 以呂新峰為首的眾人,看見他開口了,頓時也紛紛找到了開火點。 “就是,這樣的人,怎么能加入編委呢?” “沒錯,他以為編委的工作是那么容易的嗎?這教材的改動,豈是隨隨便便就能做的?” “還真的是無知者無畏,這教材工作,豈是他一個小小年紀(jì)的年輕人能把控的了的?我們做了這么多年的教材工作,他一句話就否定了我們的所有成果,我真的是有些寒心!” “真的是無法無天啊,現(xiàn)在的年輕人,不比我們當(dāng)初了,隨隨便便做出來一些成績,就以為自己有多了不起了,難道不懂得什么叫做謙虛嗎?” “就是!他可曾把教育教材局的領(lǐng)導(dǎo)放在眼里,甚至把這中醫(yī)藥管理部門當(dāng)成了他家,張口就來,口無遮攔?!?/br> “哎……” …… 眾人的聲音此起彼伏,對于陳南的怨恨和不滿,已經(jīng)不再是單純的藏在心里,而是恨不得直接把陳南進(jìn)行一次集體批斗大會。 都說打人不打臉,陳南剛才的話,可是直接撕碎了眾人的遮羞布,然后對著臉數(shù)落一般,這讓大家怎么可能不去生氣? 在場的,出去哪一個不是各個領(lǐng)域的專家,各大醫(yī)學(xué)院校的教務(wù)部門的頂梁柱,可是在陳南那里,簡直是不把他們放在眼里! 一點點的尊嚴(yán)和臉面都不給,他們何曾見過這樣的年輕人。 王冕此時也是一臉懵逼! 他感覺自己胸口有些發(fā)悶,甚至還有絲絲的刺痛。