“……”

    旁邊有人小聲道，“這些人都是有經(jīng)驗的。”

    謝來只覺得如今哪里都不好混了，連這種事情都能走捷徑。

    他也仔細想了想，想出了一首對仗工整的韻詩。來表示自己的向?qū)W之心。

    他邊寫的時候，學士大人們已經(jīng)開始點評起來。

    謝來寫完之后，檢查一遍，覺得工工整整倒是還行。

    對仗手法用的是徐夫子教的。其中內(nèi)容技巧填充，用的是馬老師教的。

    馬老師教他的技巧中就有，若是想寫恢弘大氣的詩句，往這些詩歌里面放一些膾炙人口的歷史大事，歷史名人，或者歷史銘記。一開口先奪聲勢。

    反正比靈氣比不過，就不要妄想化腐朽為神奇了。給自己臉上使勁兒貼金就成了。

    檢查完之后，他才注意聽別人做的詩歌。

    聽完之后，謝來驚了。因為從頭到尾，竟然沒聽出一首讓他眼前一亮的詩句來。

    就連齊志遠信心滿滿的寫出來的詩句，在盧學士嘴里，也只得了一句尚可。謝來自己聽來也覺得平平無奇。

    很快就到了謝來的詩被送上去。

    幾位大人點評起來。

    李翰林側(cè)著身子一看，就看到了謝來的詩，第一感覺就覺得這有點像是丞相大人寫的。

    盧學士倒是覺得謝來韻尾用詞的習慣，和他老師有點像。

    這大概是緣分。

    兩人心中同時想著。

    李翰林笑道，“這詩氣勢恢宏，雄心萬里?？磥泶巳诵貞汛笾?。”

    盧學士道，“ 本官倒是覺得他心思穩(wěn)重細膩，詩句章法嚴謹，用語自然流暢，詞句工整。”

    謝來聽著都臉紅了?？偢杏X這兩人夸張了。

    因為徐老師和云老師總是在他這上面來批評他，讓他提升，馬老師也點評過，覺得寫的也就還行。不夠讓人驚艷。對付一般人還成，在皇帝面前不大行。

    比如給皇帝寫一篇拍馬屁的詩，大概是打動不了皇帝的。

    現(xiàn)在聽二位大人如此夸贊，謝來只覺得這兩人是不是看他年紀小，照顧他，又或者是……他真的幸運的臨時發(fā)揮，寫出了一首自己覺得不咋樣，但是別人看來還不錯的詩？

    謝來正想著，盧學士就點了他的名字，讓他來回話。

    謝來站起來上前回話，“學生在此?！?/br>
    “你師從何人？”

    謝來就說了林夫子的名字。沒辦法，另外三位沒法見人。

    盧學士問知府，這林舉人文采如何。

    知府大人倒是還記得，畢竟當初林夫子考試的成績也還不錯。

    于是就說了他的名次，“此人倒是有些文采?！?/br>
    盧學士覺得林夫子這樣的水瓶，是教不出謝來這樣的學生的。

    這學生若是沒有旁的老師教導，那就只能說明他天資出眾。而且還是世所罕見的那種。

    學問一途，再聰明的人，沒有好的老師，也會被耽誤。沒有好的書籍供他參閱，也要被耽誤。這謝來的出身，能學成這樣，簡直打破了常規(guī)。

    盧學士覺得，這學生自己要收下。

    他們青云書院和云氏不一樣，雖然也多是世家氏族出身，但是也有出身普通之人。

    想必若是收下了，老師也要高興。

    “小小年紀，如此才學，又是解元，果然是資質(zhì)天成?！?/br>
    盧學士夸贊完，就要順勢收徒。

    一旁的默不作聲的李翰林突然道，“下官一見這謝來，也是心生喜愛，學士大人，你不覺得他和丞相大人幾分相似嗎？”

    盧學士：“……哪里相似？”

    “這神似之處，只可意會不可言傳。本官見了，就覺得十分親切。丞相大人乃是百官之首，日后這謝來必定是要入朝為官的。這不得不說也是一樁緣分。”

    盧學士笑了，什么緣分，不要臉的緣分罷了。

    “且謝來出身寒門，本官亦是寒門，自然知道寒門學子念書的艱苦。謝來能以寒門之身奪得解元之位，可謂是讓本官與有榮焉?！?/br>
    “謝來，本官為這一份緣分，要送你一份見面禮?！?/br>
    李翰林從袖子里掏出一只印章來?！氨竟佼斈昕紩囍?，丞相大人便送了一只印章給本官。后來本官果然考中進士，入朝為官。如今本官也送一只印章與你?！?/br>
    盧學士不高興道，“李翰林，本官還未說完，你此舉，未免不大合適?！?/br>
    “大人見怪，得遇良才，實在心急。莫不是大人也看中這謝來？那下官與大人，可謂是所見略同啊?！眲e看李翰林一口一個大人下官，叫的十分的謙遜，心里對這盧學士可沒有半點敬畏。只覺得這盧學士撈過界了。寒門難得出幾個人才，還要搜刮去他青云書院。

    盧學士努力維持表面的風度，只覺得這些寒門出身的人不怪被人輕視，也太不講究了。明眼人都知道他的打算，這李翰林卻竟然中途插一腳。

    他笑道，“既然是良才美玉，自然是人人賞識，本官亦不例外。之前既然已經(jīng)說了要獎勵勝出者，如今本官認為謝來這詩能得頭籌，這獎勵自然也是謝來的?！?/br>
    然后吩咐人，“將本官的獎勵之物送來?！?/br>
    立馬有人用托盤裝來了。

    是一節(jié)不起眼的竹子。

    盧學士道，“本官當年初入學院，本官的恩師也曾親手賜予本官一截竹枝，這一節(jié)竹，有期許也有祝福。本官今日，也效仿恩師，贈竹枝?！?/br>
    知府大人不動神色，但是心里已經(jīng)替謝來為難起來了。

    這送的東西并不貴重，但是意義是很重要的。

    都是曾經(jīng)的恩師和伯樂做過的事情，意思是要當這謝來的恩師和伯樂啊。

    這選了誰，只怕都要得罪一方了。

    眾舉人們：“……”頭一次看到這樣的場面。

    謝來：“……”

    他幾個月前，才因為出身，被學政大人當場嫌棄。現(xiàn)在這才多久啊，考個舉人就成了香餑餑？

    要不要這么現(xiàn)實啊。

    焦點幾乎都在謝來身上。

    大家都想看他到底會選誰。得罪誰。

    齊志遠已經(jīng)開始幸災樂禍起來。

    就算謝來日后去了青云書院，但是未成長起來之前，青云書院也護不過來。丞相一脈的人大多是實權(quán)，穿小鞋可太容易了。哪怕丞相不管，下面的人為了維護顏面，也是要辦的。

    謝來看看竹子，再看看那印章。還真是平分秋色。

    謝來作揖，“學生多謝二位大人的賞賜?！?/br>
    然后在眾人的目光中，拿了竹子，又拿了印章。

    盧學士和李翰林：“……”

    此人不是想同時給他們當學生吧，這是絕對不可能的事情！

    “學生日后必定勤學向上，爭取日后高中進士，為陛下敬忠，為朝廷效力，為生民謀福祉。不辜負兩位大人的賞賜?！?/br>
    第113章 宮里姑姑

    謝來收了禮,卻沒提拜師的意思，反而說了一番表忠心的話。

    眾位學子都看著他，有些摸不清楚他的想法。

    這是年紀小,沒弄懂兩位大人的意思？

    還是真的太傻了，一個都不站？

    這樣一來,兩家都不可能再收他當學生了。畢竟誰也不希望自己的學生惦記著另外一邊。而且不止這一次，謝來以后也可能機會渺茫。

    除非再有比兩位大人位置更高的人看中謝來。否則其他平級的大人們是不可能再來收謝來這個學生了。

    一是可能會被拒絕，二來若是沒拒絕，豈不是打了兩位大人的臉面？眾位舉人們發(fā)現(xiàn),太優(yōu)秀了也不是一件好事。

    知府大人都嘆氣了。為何不干脆選一邊，好歹以后也能站一邊?，F(xiàn)在好了，兩邊都沒站。

    李翰林和盧學士也是沒想到此人會這樣選擇。他們不信能夠考中解元的人，連這點領(lǐng)悟能力都沒有。這是一個都不要？

    不過,這也比想要同時選他們當老師要好。否則他們只會覺得自己看走了眼。甚至還微微的松了口氣。

    因為剛剛確實有幾分沖動在其中。

    若是這解元選了另外一邊,可真要把臉都丟了。

    只是可惜了這么好的學生,就這么沒了。

    盧學士不怪謝來，只怪李翰林從中插了一腳,才讓局面變成如今這樣的。

    而李翰林則也怪盧學士，此人實在是手太長,心太貪。

    看看,把這小解元嚇成什么樣子了。

    不過李翰林沒放棄,不拜師就不拜師了,日后若是真的考中進士,進了朝堂。作為寒門出身的一份子，總是和他們這邊更親。

    李翰林笑了起來,“謝解元小小年紀,如此忠君愛國,本官欣慰。這印章果然沒送錯人，希望你日后勤學苦讀，早日高中進士，也好早日為朝廷效力。”

    謝來躬身，“學生謹記教誨?！?/br>
    盧學士自然知道李翰林心中所想，他勸誡謝來，“竹乃君子，寧折不彎，希望你日后不枉初心?！彼麑嵲诓辉敢庵x來變成司馬丞相那邊阿諛奉承，蠱惑君主之輩。

    “多謝學士大人提點，學生必定時刻銘記?！?/br>
    謝來覺得自己現(xiàn)在一個都得罪不起。

    其他人看著謝來這待遇，心中羨慕且嫉妒。

    不過謝來一個都沒選，這結(jié)果也讓他們放心。