“那幾個(gè)玩水的，可有咱們二班的同學(xué)？”雖然這些孩子多半是民勤大隊(duì)的孩子，但是劉欣雨認(rèn)得的并不多，只能低頭問身邊的兩個(gè)孩子……王。

    張洪波早就看清楚那幾個(gè)孩子到底是誰，只見他扯著嗓子對(duì)著玩水的孩子喊道：“張小海，王廷寶，楊尚明，還有……劉杏兒，你們別玩水了，都去學(xué)校幫老師的忙！”

    正在玩水的孩子們無論點(diǎn)到名的還是沒點(diǎn)到名的紛紛看了過來。

    看到劉欣雨，那幾個(gè)看著年齡大些的孩子頓時(shí)往水里沉了沉。

    喲呵，還知道害羞呢！

    “欣雨姐，聽說你是二年級(jí)二班的班主任？”看來劉欣雨將在新學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)二班班主任的事已經(jīng)在村里傳開，河里的一個(gè)孩子往上冒了冒問道。

    劉欣雨在張洪波點(diǎn)名的時(shí)候，已經(jīng)注意到了這個(gè)孩子，他叫張小海，是二堂舅家的表弟，也是上午被點(diǎn)過名的調(diào)皮搗蛋鬼之一

    這會(huì)兒正光著屁股蛋泡在水里小腦袋一冒一冒的，像極了打地鼠游戲中的小老鼠，劉欣雨不由莞爾，對(duì)著河里的孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊，以后得喊我劉老師了！對(duì)了，要不要去學(xué)校幫幫老師的忙？”

    “幫什么忙啊”劉欣雨的謝意剛落，河里響起了好幾個(gè)聲音。

    張洪波舉起手中的老虎鉗和鐵絲晃了晃大聲道：“修課桌和板凳，不想用缺胳臂短腿課桌板凳的趕緊穿好衣服去學(xué)校。新堯，劉老師，咱們走！”

    劉欣雨當(dāng)然不能就這樣離開，對(duì)著河里的孩子們喊道：“這會(huì)兒河邊沒大人，要是出事了連個(gè)救援的人都沒有，你們都上來回家去，等大人收工了再來游水。我喊一二三，要是喊完了還不上來，洪波你就去把他們的衣服給收了！”

    那幾個(gè)大點(diǎn)的孩子，原本并不想上來，可是如果真被收了衣服，他們可要出大丑了。

    劉欣雨這招可真狠！

    劉欣雨不給孩子們耍賴的機(jī)會(huì)，說完就直接喊一二三，而張洪波和劉新堯也十分配合，兩個(gè)人在劉欣雨喊出一的時(shí)候就開始往孩子們放衣服的地方跑了過去。

    為了給孩子們面子，劉欣雨是背對(duì)著河面喊的一二三，估計(jì)孩子們應(yīng)該穿好衣服，這才轉(zhuǎn)過身來。

    效果還不錯(cuò)，河里玩水的孩子們?nèi)可狭税?，而且都已?jīng)慌急慌忙地穿上褲頭。

    劉欣雨十分滿意，不管她走后孩子們會(huì)不會(huì)重新下河玩水，她也算是做了自己該做的事，也給孩子們提了醒。

    第85章 當(dāng)老師的天分

    劉欣雨帶著孩子們重新出發(fā)的時(shí)候，跟著的就不僅僅只有張洪波和劉新堯兩個(gè)孩子，而是有了十多個(gè)孩子，這些孩子不但有二年級(jí)二班的，還有其他年級(jí)的，甚至還有兩個(gè)已經(jīng)上了初中的孩子。

    當(dāng)一行人浩浩蕩蕩走進(jìn)學(xué)校，把其他老師都看呆了。

    因?yàn)辇R校長(zhǎng)還沒從縣城回來，下午的工作繼續(xù)由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，看著劉欣雨居然帶了這么一群孩子來學(xué)校，既震驚又無語。

    這些孩子哪一個(gè)他都認(rèn)識(shí)甚至能叫出名字，因?yàn)檫@些孩子全部都是或者曾經(jīng)是民勤小學(xué)最調(diào)皮搗蛋的孩子。

    劉欣雨帶這些孩子來學(xué)校是要干什么？拆教室還是拆學(xué)校？

    盡管不太清楚各位老師的臉上為何如此震驚，劉欣雨心里多少還是有些猜測(cè)的，畢竟她自己班上的孩子基本上都是上午被點(diǎn)過名要她留意的孩子，能與這樣的孩子一起玩水的，無論是大孩子還是小孩子，想必都差不多。

    她的心里不是沒有擔(dān)心，但是既然孩子們?cè)敢鈦韺W(xué)校幫忙，她總不能拒絕吧。

    再說她也擔(dān)心被她拒絕孩子，當(dāng)她離開河邊肯定馬上下河玩水，要是不出事還好，要是出事她就有可能被群起而攻之。

    比起將這些孩子置于危險(xiǎn)之中，倒不如以幫忙迷名將他們拘在學(xué)校。

    她還真不太相信，還有教育不好的孩子。

    當(dāng)然為了帶好這幫調(diào)皮搗蛋鬼，劉欣雨特地向教導(dǎo)主任申請(qǐng)了一位老教師幫忙。

    教導(dǎo)主任也怕搞出事來，干脆親自來二年級(jí)二班的教室盯著這幫孩子。

    劉欣雨上午的時(shí)候，已經(jīng)檢查過二班的課桌板凳，發(fā)現(xiàn)至少有一半需要修理，這會(huì)兒不需要修理的課桌板凳全部靠邊堆在墻邊，需要修理的按照損壞的程度不同分類擺放在教室中央。

    十幾個(gè)孩子熱熱鬧鬧地進(jìn)了教室，很快教室中間這些本就缺胳臂少腿的課桌板凳就遭了殃，這邊的課桌歪了，那邊的板凳倒了，看得教導(dǎo)主任直皺眉。

    “大家安靜！”劉欣雨的聲音又清又亮，原本熱鍋一樣沸騰的教室里瞬間安靜了下來。

    劉欣雨滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“大家聽我說，咱們手中的工具有限，為了更好地進(jìn)行課桌板凳的修理，現(xiàn)在我們先進(jìn)行分組。

    第一組由張洪波同學(xué)負(fù)責(zé)，使用的工具是老虎鉗和鐵絲，主要修理這邊的課桌和板凳。

    第二組由劉新堯同學(xué)負(fù)責(zé)，使用的工具是榔頭、釘子的木條。

    現(xiàn)在大家選好小組，先在組長(zhǎng)身后排好隊(duì)?！?/br>
    兩個(gè)小組長(zhǎng)的關(guān)系不錯(cuò)，但是在班上也各有各的擁躉者，很快幾個(gè)二班的孩子就選定了組長(zhǎng)，其他孩子特別是那幾個(gè)大孩子，心里應(yīng)該是不服氣的，但是劉欣雨已經(jīng)指定了組長(zhǎng)，他們只能認(rèn)了，反正干一會(huì)不開心的話直接溜了就是。

    于是看看張洪波再看看劉新堯，拖拉了片刻各自選好了隊(duì)伍。

    教導(dǎo)主任沒想到劉欣雨在這些孩子們面前挺有威信，三言兩語就讓孩子們安靜下來，而且分了組，這丫頭還真有些當(dāng)老師的天分。

    分好組，接下來當(dāng)然是干活了。

    劉欣雨與教導(dǎo)主任也進(jìn)行了分工。

    劉欣雨選了劉新堯組。

    這一組負(fù)責(zé)的工作相對(duì)比較復(fù)雜，需要挑選合適的木條對(duì)缺胳臂少腿的課桌和板凳進(jìn)行修理。

    教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)張洪波組。

    這一組的工作相對(duì)比較簡(jiǎn)單，只需要用鐵絲對(duì)課桌板凳進(jìn)行加固就可以了。

    雖然劉欣雨把張洪波那組交給了教導(dǎo)主任，不過她并沒有完全不管，每當(dāng)組里出現(xiàn)分歧，劉欣雨總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)進(jìn)行調(diào)解并解決問題。

    開始的時(shí)候的確顯得有些亂，畢竟張洪波也好劉新堯也好，年齡都還小，就算他們自封為王，也帶不到那幾個(gè)年齡比他們大了好幾歲的搗蛋鬼，需要作為老師的劉欣雨進(jìn)行指導(dǎo)。

    隨著修理的工作的推進(jìn)，大約半小時(shí)以后，兩個(gè)小組都有了修好的課桌和板凳。

    看著經(jīng)過自己的雙手修理好的課桌和板凳，孩子們的心里漸漸地有了成就感。對(duì)修理工作也開始有了更大的興趣，甚至還時(shí)不時(shí)提些合理化的建議，加快修理的進(jìn)程。

    那幾個(gè)本來打算中途開溜的大孩子，也一直堅(jiān)持到最后。

    當(dāng)然那么多課桌和板凳，一天肯定修不完。

    劉欣雨也不打算一次性狠狠地壓榨這些孩子們，下午四點(diǎn)半，就讓大家收工了。

    教導(dǎo)主任本還打算讓孩子們?cè)俑梢粋€(gè)小時(shí)，畢竟這會(huì)兒太陽還老高呢。

    不過他還是尊重劉欣雨的決定，畢竟這些孩子是劉欣雨帶來的，而且二年級(jí)二班的課桌板凳修理的進(jìn)度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他班級(jí)。

    就算明天沒人幫忙，劉欣雨一個(gè)人半上午就能完工。

    今天他可算是看明白了，劉欣雨的能干不是吹的，她是真能干，無論用老虎鉗綁鐵絲加固還是用榔頭鐵釘加木條做課桌板凳的新腿，都是杠杠的！

    劉欣雨帶著孩子們浩浩蕩蕩的來，又浩浩蕩蕩地走，把其他老師給羨慕得恨不得自己也去找一幫孩子來幫忙，可是他們做不到。

    看到那群搗蛋鬼就頭疼，找他們幫忙？

    還是算了，他們來了也只會(huì)幫倒忙！

    齊校長(zhǎng)從縣城趕回來的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)多了，本來打算找劉欣雨談?wù)劊Y(jié)果人家劉欣雨已經(jīng)走了差不多半小時(shí)了，心里就有些不滿了。

    老教師們不是在各自的教室里忙，就是在校園里清理雜草，她一個(gè)年輕老師居然早早就回家了，太沒有組織紀(jì)律性了！

    但是！

    當(dāng)他跟著教導(dǎo)主任來到二年級(jí)二班，被二班修理的進(jìn)度給震驚到了。

    等他聽了教導(dǎo)主任的介紹，更是無言以對(duì)。

    他是真的沒想到劉欣雨居然這么快就上了手，將一群調(diào)皮搗蛋鬼管得服服帖帖。

    齊校長(zhǎng)在二年級(jí)二班視察聽教導(dǎo)主任匯報(bào)的時(shí)候，劉欣雨正給這群調(diào)皮搗蛋鬼們分發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，每人一個(gè)香瓜，把剛從山里回來的陳招娣看得心一抽一抽的疼。

    這丫頭實(shí)在太敗家了！

    雖然這些香瓜是劉欣雨意外尋到的野瓜，也沒有這樣糟蹋的！

    第86章 被咬傷了

    后臺(tái)拉取章節(jié)內(nèi)容失敗,錯(cuò)誤碼300008

    第87章 這消息太勁爆

    送陳誼去鎮(zhèn)衛(wèi)生院的人回來提起陳誼的傷也是心有余悸。

    陳誼這次傷得挺重，左腿被野豬咬掉了一大塊rou，連骨頭都露出來了。

    除了左腿，右肩也被咬了一口，雖然這一口不像左腿那么嚴(yán)重，同樣也是血rou模糊。

    衛(wèi)生院處理不了，只匆匆地給他進(jìn)行了簡(jiǎn)單的沖洗和包扎，就直接送去了縣人民醫(yī)院。

    野豬傷人事件，別說是民勤大隊(duì)所在公社，就是整個(gè)烏縣也是許多年沒出現(xiàn)過的。

    民勤大隊(duì)的社員進(jìn)山砍柴被野豬咬傷，在烏縣引起極大的轟動(dòng)。

    不但公社十分重視，縣里也派人下來了解情況，督促公社制定解決方案。

    畢竟出門見山的不僅僅只有民勤大隊(duì)，還有奮斗大隊(duì)、紅衛(wèi)大隊(duì)和紅星大隊(duì)。

    如果不能解決野豬，將嚴(yán)重影響生產(chǎn)隊(duì)的生產(chǎn)和社員的人身安全和財(cái)物安全。

    因?yàn)槌岁愓x被咬傷，附近四個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)陸續(xù)在地里發(fā)現(xiàn)了野豬糟蹋莊稼的痕跡。

    很快縣里就給公社人武部下達(dá)了命令，由公社人武部組織民兵圍剿野豬。

    包括民勤大隊(duì)在內(nèi)的幾個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)的民兵對(duì)附近的山林進(jìn)行了拉網(wǎng)式的搜查，可惜了是接連幾天的搜查，開始的時(shí)候還能找到野豬出沒的痕跡，漸漸地連野豬粑粑都搜不到了，更不用說野豬本身了。

    就這樣野豬突然而來，又突然消失。

    如果不是縣人民醫(yī)院還有個(gè)被咬傷的陳誼，幾乎都以為野豬傷人事件只是人們的幻覺。

    民兵們連續(xù)在山里搜尋了十天依然一無所獲，人武部只能暫時(shí)收兵。

    畢竟民兵個(gè)個(gè)都是生產(chǎn)大隊(duì)的壯勞力，不可能為了失去蹤跡的野豬荒了地里的莊稼。

    出現(xiàn)這樣的事，就算心疼山里已經(jīng)成熟的板栗，陳招娣也不敢貿(mào)然進(jìn)山，誰也不敢保證民兵搜不到的野豬就不會(huì)出現(xiàn)在那片山林。

    雖然不敢進(jìn)山，卻時(shí)不時(shí)能聽到她的嘆息，劉欣雨當(dāng)然明白這聲聲嘆息表達(dá)的意思，卻也只是愛莫能助。

    如果只是自己一個(gè)人在遇到野豬的時(shí)候也許還能全身而退，帶著兩老人，想都別想！

    只要有命在錢盡早會(huì)有的！

    這些日子除了在學(xué)校當(dāng)她的老師，就是給張紅霞和陳家絡(luò)的衣服進(jìn)行收尾。