對了，學(xué)校每月將給小劉老師五元錢的補貼?！?/br>
    劉欣雨挑了挑眉，居然還有補貼，雖然不多，總好過義務(wù)勞動。

    當(dāng)然這五塊錢也不是那么好拿的，這個消息傳出去之后，必定會引起其他老師的不滿。

    但是又怎么樣呢？

    她付出了時間和精力，收點補償理所當(dāng)然，更何況又不是她主動開口要的。

    誰不服，誰來負責(zé)興趣班！

    劉欣雨覺得如果真有人跳出來反對，她可以來一句“不服你來”，絕對是一件很爽的事。

    離第二節(jié) 課還有大約二十分鐘，劉欣雨利用這二十分鐘將興趣班招收簡章，招收人數(shù)以及興趣班活動時間羅列出來。

    第一節(jié)課下課之前，劉欣雨就將寫好的東西交給齊校長。

    “只收十五人會不會太少？”齊校長戴上老花眼鏡細細看過，目光從眼鏡上方看著劉欣雨。

    招收十五個孩子，當(dāng)然有劉欣雨的小算盤。

    不要錢的興趣班，高年級的家長也許要考慮考慮，畢竟高年級的孩子放學(xué)后不是幫著家長帶小孩，就是幫著家里打豬草什么的，但是低年級的家長肯定樂意。

    不將人數(shù)往少了寫，一大群孩子一起上興趣班，她一個人能管得過來？

    再說了開學(xué)半個月來，劉欣雨從自己教學(xué)的班上確實發(fā)現(xiàn)了幾個對畫畫感興趣也有點畫畫天賦的孩子，但是人數(shù)真的十分有限。

    人數(shù)定在十五剛剛好，十來個班級每個班挑一至兩個，在報名的孩子中總能挑出有點天賦的孩子，這樣的孩子教起來會比較省心。

    當(dāng)然對著齊校長就不能完全按心里想的來解釋，只能從孩子是否有興趣、家長是否樂意自家的孩子放學(xué)以后還要留在學(xué)校上興趣班，另外還特別強調(diào)畫畫興趣班需要家長自行為孩子購買一些必要的學(xué)習(xí)用具。

    齊校長伸手按了按腦門，暫時放過招生人數(shù)不提，而是點了點興趣班的活動時間：“要不將活動時間再加一次，每周二四六放學(xué)之后一小時？”

    劉欣雨想了想，點頭同意了，總要給齊校長一些面子。

    只有十五個人的興趣班，每周只有兩次活動時間，每個月卻要補貼八塊錢，如果不多加一次活動時間，劉校長怎么面對其他老師的質(zhì)疑？

    她早就知道那每月五塊錢的補貼沒那么好拿，雖然她并不那么在乎五塊錢。

    齊校長的工作效率相當(dāng)高，劉欣雨上完三年級一班的圖畫課，畫畫興趣班的招生通知的簡章已經(jīng)貼在了學(xué)校的公告欄，很快就有同學(xué)到辦公室找劉欣雨報名。

    一時間辦公室擠滿了各個班的孩子，嘰嘰喳喳吵得人頭疼。

    劉欣雨不覺得齊校長會將報名的時間寫漏，于是難得地板起了小臉，嚴肅地看著孩子們。

    大家都知道報名時間定在周六下午，見小劉老師不高興了，頓時不敢再大聲說話，劉欣雨這才滿意地告訴孩子們只需按照通知上所寫的流程，周六下午一點半帶上自己的畫作到二年級二班報名。

    劉欣雨再三強調(diào)周六報名時帶來的畫作必須由報名者所畫，將作為錄取的依據(jù)。

    一旦發(fā)現(xiàn)代筆，無論是誰都將與興趣班無緣。

    通知上的流程得到確認，孩子們也不敢繼續(xù)在辦公室停留，一邊飛快跑出辦公室一邊在心里想著應(yīng)該畫一幅什么樣的畫作才能讓自己脫穎而出，辦公室終于恢復(fù)了該有的安靜。

    “聽說這個興趣班還沒招生就得到了縣里的關(guān)注，還特批了一筆經(jīng)費，小劉老師了不起??！”教體育的方老師聽不出是真心還是假意，多少帶著點酸味。

    劉欣雨淡淡一笑，并不接話。

    她早知道開這個興趣班會給自己招來各種閑言碎語，所以開始的時候并沒有答應(yīng)齊校長，甚至連考慮都不肯考慮。

    只是齊校長搬出來的是縣里的領(lǐng)導(dǎo)，她當(dāng)然不可能做蚍蜉撼樹的傻子，最多還有一個多月恢復(fù)高考的消息就會傳遍大江南北，她怎么可能在這樣的時刻得罪各級領(lǐng)導(dǎo)？

    既然答應(yīng)了齊校長，她也不會在乎別人碎嘴，做好自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)滿意比什么都強。

    當(dāng)然如果有人盯著自己不放，她不介意甩他一句“不服你來”！

    “方老師要不要也開了體育興趣班，說不定報名的同學(xué)更多呢！”這次說話的是同樣今年才來民勤小學(xué)的江老師。

    江老師是縣師范學(xué)校的畢業(yè)生，方老師在他的眼里就是個四肢發(fā)達頭腦簡章的莽夫。

    連劉欣雨都能聽出江老師的話有挑撥之意，方老師比劉欣雨大了十多歲，生活經(jīng)歷擺在那里，而且他也不是真的莽夫，怎么可能聽不出來江老師話里的挑撥之意呢。

    不過他也不那么在意，干脆呵呵一笑道：“江老師你可真是提醒了我，我這就找齊校長去，看看能不能也開了體育興趣班，正好縣里要開秋季運動會?！?/br>
    一邊說著一邊大踏步地離開了辦公室，讓江老師愣在那里半天沒有說話。

    正埋頭批改作業(yè)的劉欣雨嘴角微微揚了揚。

    今年縣里的確要開秋季運動會，民勤小學(xué)從上學(xué)期就已經(jīng)開始準(zhǔn)備，成立了田徑隊和排球隊，每天下課后都要組織訓(xùn)練，哪里還需要什么興趣班？！

    這時候劉欣雨才想起來，民勤小學(xué)最早拿額外補貼不是她，而是方老師。

    據(jù)說如果校運動隊能夠在縣教育局舉辦的運動會拿到好名次的話，拿名次的同學(xué)和方老師還有獎勵呢！

    雖然這個年代的獎勵以精神獎勵為主，但是這次齊校長說的是現(xiàn)金獎勵，方老師為了這個獎勵這段時間就像打了雞血一樣抓得可緊了，每天一放學(xué)就在cao場上盯著，不練夠一小時絕不放人。

    第92章 丑得不忍直視

    這個年代周末還不是雙休，民勤小學(xué)周六下午隔周會安排全體老師進行一次集中學(xué)習(xí)。

    雖然老師們要集中學(xué)習(xí)，高年級的學(xué)生卻并沒有放假，而是安排他們在學(xué)校自習(xí)，所謂的自習(xí)也就是讓他們盡量在學(xué)校完成周末的家庭作業(yè)。

    低年級因為自制能力太差，讓他們在沒有老師監(jiān)管的情況下自習(xí)簡直就是場災(zāi)難，于是周六下午低年級直接放假。

    這個周六最熱鬧的當(dāng)然是二年級二班的教室。

    通知上寫明的是下午一點半開始報名，一點不到就已經(jīng)有孩子到教室了。

    劉欣雨是一點一刻到了學(xué)校，這時候二年級二班的教室里已經(jīng)人聲鼎沸，終于等到劉欣雨，孩子們紛紛往劉欣雨身邊擠，把劉欣雨給急壞了。

    這要是前面的孩子一個不小心跌倒，后面的繼續(xù)往前涌，可不就得發(fā)生踩踏事件了。

    跑在前面的幾個孩子應(yīng)該都是高年級的孩子，有那么一兩個孩子個子都已經(jīng)趕上劉欣雨了。如果真被他們圍住，劉欣雨還真是顧及不到那些低年級的孩子，連忙拉過一只板凳，住上一高聲喊道：“同學(xué)們不要擠，拿好自己的畫作排好隊，不遵守紀(jì)律排隊的同學(xué)一律不予錄取。”

    來報名的孩子不乏對畫畫的確有興趣的，不過更多的是跟風(fēng)湊熱鬧的，當(dāng)然低年級的孩子多半是家長讓他們來報名的。

    因此那些不是真正對畫畫有興趣的孩子，就有些胡鬧，雖然在劉欣雨嚴厲的目光下排起了隊，卻依然在那里打打鬧鬧。

    “王新達同學(xué)，如果不是真心來畫畫興趣班，請你馬上離開，不要影響其他同學(xué)！”劉欣雨的目光緊盯著隊伍里鬧得最兇的那個孩子，繃著一張俏臉神情十分嚴肅。

    王新達是四年級一班的學(xué)生，四年級屬于高年級，而是劉欣雨教的只是低年級的課，王新達再也沒想到劉欣雨居然一口喊出了自己的名字，一時間愣住了。

    他身邊的幾個孩子也被劉欣雨這一手給驚呆了，當(dāng)然也不敢再打鬧。

    不能參加畫畫興趣班事小，如果被劉欣雨告到班主任那里可就慘了。

    四年級兩個班的班主任都曾教過劉欣雨，以前就經(jīng)常拿劉欣雨教育他們，自劉欣雨來學(xué)校當(dāng)老師，更成了這些老教師們教育他們好好讀書的榜樣。

    這個周六劉欣雨一起忙到快六點才回家，回家的時候還抱回來一大堆孩子們的畫作。

    她得利用周末通過這些畫作中選取三十名孩子進行第二輪篩選。

    這個周末有的她忙了，明天就是劉家商定進山采收板栗和白果的日子。

    劉欣雨只能利用晚上的時間進行篩選。

    “欣雨姐，怎么這么多畫？哎喲，這畫的什么呀，人不像人鬼不像鬼，比我畫得還要丑！”剛將畫攤開，張紅蕓就來了，看到滿桌子的畫，好一陣大呼小叫。

    劉欣雨抬頭看了張紅蕓一眼，一邊給張紅蕓解釋這些畫的來歷，一邊繼續(xù)從中挑選那些有點靈氣的畫作，其中就有張紅蕓所說的人不像人鬼不像鬼的那幅畫。

    張紅蕓不懂畫畫，當(dāng)然看不懂劉欣雨為什么會把這樣一幅畫挑出來，不由好奇地問道：“欣雨姐，我看這畫都要比那幅好，怎么這個倒是落選了呢！”

    劉欣雨臉上露出一個淺淺的微笑，點了點張紅蕓覺得更好的畫道：“你看這是個五年級同學(xué)的畫，而這幅是一年級同學(xué)的畫，你說誰更有畫畫的天賦?！?/br>
    張紅蕓歪著頭左看看右看看終于還是點了頭。

    如果兩幅畫的作者是同年齡的孩子，的確她指的那幅畫要好些，可是五年級的同學(xué)畫成那樣的確沒有畫畫的天賦。

    畫畫只有興趣沒有天賦是不行的，就好比她自己，在看過欣雨姐的畫畫之后真的對畫畫產(chǎn)生的興趣，可惜沒有畫畫的天賦，就算欣雨姐手把手教她，離開圓規(guī)連圓都畫不好，畫出的人倒是有鼻子在眼，卻怎么看怎么別扭，丑得不忍直視。

    劉欣雨篩選的速度還是很快的，矮子里面挑將軍，勉強挑出三十份。

    將畫作分類放好，劉欣雨看向張紅蕓，今天張紅蕓雖然背著書包，但是來了快半個小時也不見她拿出書來寫作業(yè)，就知道她過來有別的事。

    果然張紅蕓打開書包，拿出一封信遞給劉欣雨。

    劉欣雨在心里嘆了口氣，這是張洪亮給她寫的信，寄到鎮(zhèn)中學(xué)讓張紅蕓轉(zhuǎn)交的。

    雖然從省城回來以后，吳巧珍沒有再對劉欣雨陰陽怪氣，但是自從張洪亮給劉欣雨寄過一次毛線，吳巧珍看劉欣雨的眼神又有些不太好了。

    劉欣雨不想與吳巧珍再生風(fēng)波，就讓張紅蕓轉(zhuǎn)告張洪亮，讓后不要再給她寄任何東西了，當(dāng)然包括書信。

    從此張洪亮的確沒再往村里給劉欣雨寄過信，卻已經(jīng)通過張紅蕓給她轉(zhuǎn)過好幾次信了。

    信中除了正常的問候，幾乎都是向劉欣雨討教學(xué)問。

    離開省城的那天，劉欣雨多了句話，將國家也許會恢復(fù)高考的消息告訴了張洪亮。

    張洪亮是初中畢業(yè)被招工進城工作的，進廠里以后，倒是通過廠里辦的夜校取得了高中結(jié)業(yè)證，但是離開機械廠這個結(jié)業(yè)證書基本等于一張廢紙，他的文化水平與真正的高中畢業(yè)水平當(dāng)然存在著不小的差距。

    開始的時候張洪波也只是聽聽而已，并沒有將恢復(fù)高考放在心上。

    在他看來就算國家真的恢復(fù)高考，以他的文化程度就算參加高考也是白搭。

    他還是希望自己能在廠里好好工作，沿著顧師傅的腳印腳踏實地鉆研鉗工的技術(shù)，最終你顧師傅那樣成為八級鉗工。

    可是隨著時間一天天過去，曾經(jīng)的“玩弄女性”事件卻給張洪亮帶來了不少負面的影響。

    明明張洪亮已經(jīng)洗脫罪名，所謂的“玩弄女性”事件卻半遮半隱地在廠里傳開了，張洪亮深受其害，他在廠里的處境很不樂觀。

    這讓張洪亮生出了換個環(huán)境的想法，他既沒有能力也沒有關(guān)系以調(diào)離的名義離開機械廠，當(dāng)然更不愿意灰溜溜地回家務(wù)農(nóng)，那么只有華山一路可走，靠自己的本事離開機械廠。

    第93章 保證不逞能

    張洪亮終于開始正視劉欣雨曾經(jīng)說過的高考。

    雖然到現(xiàn)在為止除了劉欣雨提過那么一嘴，再也沒聽說過類似的消息。

    不過身處困境的張洪亮寧肯相信真有其事，于是利用工余時間開始為參加高考進行準(zhǔn)備，真心期待國家盡快恢復(fù)高考。

    他現(xiàn)在的處境實在不方便向身邊的人討教，于是劉欣雨就成了他最好的老師。

    這封信里張洪亮首先感謝劉欣雨給他郵寄了復(fù)習(xí)資料，其次就是請劉欣雨幫忙解惑。

    張洪亮打算考理科，信中討教的多是物理和化學(xué)科目的內(nèi)容。

    雖然劉欣雨打算考文科，而且以前的劉欣雨也是文科成績優(yōu)于理科，不過曾經(jīng)的辛雨不偏科，理科學(xué)得也還行。

    張洪亮的基礎(chǔ)比較薄弱，提出討教的問題并不難，大多數(shù)問題劉欣雨自己就能為張洪亮答疑解惑，只有少數(shù)比較難的問題，劉欣雨實在沒有確切的把握，只能集中起來寫信向縣中的老師請教。