秦西錚幫了他這么多，而他卻什么事情也沒(méi)替他做過(guò)。

    這么想著，蘇愿扯著于奔的衣擺，問(wèn)他：“剛才那個(gè)人就是培優(yōu)班的嗎？”

    來(lái)俞華高中快一個(gè)月了，蘇愿也知道學(xué)校里有個(gè)特殊的班級(jí)。

    于奔點(diǎn)點(diǎn)頭。

    蘇愿又問(wèn)：“他成績(jī)很好嗎？”

    蘇愿這話算是問(wèn)到他們最膈應(yīng)的點(diǎn)上，雖然不想說(shuō)，但是李文武的成績(jī)，的確是他們這些人望塵莫及的。

    “對(duì)，全校第一。”

    蘇愿對(duì)全校第一沒(méi)什么概念，頂著一張軟萌的臉，說(shuō)出驚人的話來(lái)。

    “哦，那如果有人分?jǐn)?shù)高過(guò)他，你們會(huì)開(kāi)心嗎？”

    于奔等人面面相覷，情緒有些激動(dòng)地道：“那當(dāng)然，要是有人能將培優(yōu)班的人踩在腳下，我們能將他供起來(lái)當(dāng)祖宗一樣對(duì)待?！?/br>
    “就是就是，早看他們不順眼了，總是跟老師打小報(bào)告，長(zhǎng)舌婦一樣，一點(diǎn)都不男人。”

    這樣啊。

    蘇愿認(rèn)真地點(diǎn)頭：“我會(huì)努力考過(guò)他們的。”

    眾人驚呆了，沒(méi)想到蘇愿說(shuō)的居然是他自己！

    “這……”

    會(huì)不會(huì)太勉強(qiáng)了？

    “咳咳?！边B秦西錚都覺(jué)得小兔子這話有些大言不慚了。

    只是對(duì)著那張軟萌的臉，實(shí)在是說(shuō)不出打擊他的話來(lái)。

    “沒(méi)事，不用為了不相干的人折騰自己，我們平時(shí)過(guò)得開(kāi)心最重要。”

    說(shuō)完警告地瞥了于奔他們一眼。

    木杉識(shí)相地拉著大家跟著附和。

    “對(duì)對(duì)對(duì)，咱們過(guò)得開(kāi)心最重要，跟那群書(shū)呆子可不一樣?！?/br>
    “是啊是啊?！?/br>
    蘇愿見(jiàn)他們似乎不太相信自己，有些難過(guò)，但心中卻越發(fā)堅(jiān)定這個(gè)想法。

    離段考一沒(méi)多少時(shí)間了，他也該收收心思，搞搞學(xué)習(xí)了。

    …………

    于是，接下來(lái)的幾天，蘇愿變得格外的忙碌。

    就連自習(xí)課上，于奔他們互相傳遞小本子玩五子棋，傳到他面前時(shí)，也將本子推了回去。

    “你們玩吧，我還要做題。”

    “呃，好吧?！?/br>
    于奔有些無(wú)措地?fù)蠐项^，下意識(shí)看向他們的主心骨——秦西錚。

    老大，蘇愿同志這認(rèn)真的態(tài)度，貌似不是在說(shuō)笑啊。

    秦西錚比于奔更加清楚蘇愿那句要考得比李文武好的話不是說(shuō)著玩玩的，因?yàn)樗粋€(gè)上午都在注意蘇愿的動(dòng)態(tài)。

    親眼看著他將所有課外書(shū)都收好藏到桌肚里，上課下課都在埋頭做題，每每聽(tīng)到人喊他，就會(huì)抬起一雙疲累又茫然的眼睛看過(guò)來(lái)，那眼底隱約可見(jiàn)的烏青，讓秦西錚很是心疼。

    “圓圓，你這樣下去，身體會(huì)吃不消的?！鼻匚麇P還是喜歡看到蘇愿活蹦亂跳的模樣，遂安撫他不用太較真，考不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，他的武力值足以將培優(yōu)班那一群書(shū)呆子踩在腳底下。

    蘇愿明白秦西錚只是在寬慰他的心罷了，嗯了一聲，心底確實(shí)沒(méi)有多大把握。

    他也不知道自己的水平在俞華這里算什么層次，萬(wàn)一真的考得比李文武還差，就丟臉丟大發(fā)了。

    不行，他得更多地做些習(xí)題，增加幾分贏的幾率。

    秦西錚見(jiàn)蘇愿眼神一瞬不錯(cuò)開(kāi)地盯著習(xí)題冊(cè)看，只能妥協(xié)。

    罷了，大不了他回頭想想辦法，看能不能提前弄來(lái)段考一的試題，偷偷讓這只傻兔子將答案給記住。

    第44章 人貴有自知之明

    蘇愿本來(lái)做題做得很順暢，卻忽然遇到一道無(wú)法攻克的數(shù)學(xué)題。

    題型很新穎，是他從前不曾做過(guò)的。

    絞盡腦汁思索一會(huì)，仍毫無(wú)頭緒，當(dāng)即決定拿著題去請(qǐng)教林主任。

    蘇愿推開(kāi)教導(dǎo)主任獨(dú)立辦公室的門，發(fā)現(xiàn)不止他一個(gè)人來(lái)問(wèn)題，李文武也在辦公室里面。

    “來(lái)問(wèn)題的？”

    林主任對(duì)待好學(xué)的學(xué)生向來(lái)是鼓勵(lì)加支持的，不管這人平時(shí)成績(jī)?nèi)绾危灰雽W(xué)，他都會(huì)盡心去教，是以指了指身旁，讓蘇愿稍等他一下。

    蘇愿走進(jìn)去，站在辦公桌的另一邊，跟李文武兩兩相對(duì)著。

    李文武雖然不認(rèn)識(shí)蘇愿，但之前見(jiàn)他跟在秦西錚身邊，毫無(wú)疑問(wèn)地將他劃分在那些終日無(wú)所事事，只會(huì)干些混賬事的差生里邊。

    一個(gè)差生也來(lái)問(wèn)題，真是搞笑。

    簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)老師的時(shí)間。

    蘇愿敏銳地察覺(jué)到來(lái)自對(duì)面的輕蔑視線，鴉羽似的睫毛一顫，安靜地垂下。

    辦公室里很安靜，只有林主任解題的聲音。

    李文武原本只是來(lái)問(wèn)一道題的，卻在見(jiàn)到蘇愿后改變了主意，又挑了三道題說(shuō)不會(huì)做，林主任只得繼續(xù)教他解題思路。

    這樣一來(lái)，硬生生將自習(xí)課的時(shí)間占去大半。

    直到林主任意識(shí)到還有一個(gè)學(xué)生在等他，才說(shuō)：“今天先這樣，再有不會(huì)的題，你標(biāo)好，明天再來(lái)問(wèn)?！?/br>
    “好的，林老師?！?/br>
    居然沒(méi)能讓蘇愿知難而退，李文武有些不滿。

    只是當(dāng)著林主任的面，他沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。

    本來(lái)人都快走到門口了，又想回來(lái)看看蘇愿問(wèn)的什么弱智題目，從而又折返回來(lái)，站在蘇愿斜后方，瞟著他手中的題。

    這題目李文武以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，居然也不知道該怎么解。

    哼，連他都不會(huì)解的題，普通班的人怎么可能會(huì)。

    林主任一看這題，意外地看了眼蘇愿。