經(jīng)過(guò)這一番約法三章后，第一個(gè)來(lái)找蘇愿問(wèn)題目的學(xué)委，差點(diǎn)沒(méi)被懟到懷疑人生。

    只因當(dāng)他拿著一道函數(shù)題，準(zhǔn)備詢問(wèn)蘇愿解法時(shí)，尚未開(kāi)口，就被學(xué)霸的同桌——校霸同學(xué)，開(kāi)口冷漠無(wú)情地譏諷了一番。

    “考試的時(shí)候可沒(méi)人幫你解答，你要做的是學(xué)會(huì)自己琢磨，而不是一遇到點(diǎn)困難就來(lái)找人問(wèn)，明白嗎？明白就滾吧?！?/br>
    被滲人的眼神逼得只能點(diǎn)頭的學(xué)委，灰溜溜地卷著習(xí)題冊(cè)沿著原路返回自己的座位。

    那蕭瑟、委屈的背影，瞬間讓其他想來(lái)找蘇愿的人打了退堂鼓。

    畢竟，他們可惹不起秦西錚。

    前頭目睹全程的于奔，胳膊肘捅了捅身旁的大高個(gè)，擠著本就小的眼睛問(wèn)：“誒，老大這是吃火藥了？怎么這么沖?！?/br>
    安靜看戲被打擾的喬杉朝天花板翻了個(gè)白眼，尋思著有空得找人問(wèn)問(wèn)，哪里有比較靠譜的五官科醫(yī)生，好好給身旁這人形大喇叭瞧瞧，嗓門大而不自知也是個(gè)病。

    得不到回應(yīng)的于奔鍥而不舍地再問(wèn)了一遍，然而回復(fù)他的卻不是喬杉。

    秦西錚手里把玩著從蘇愿那順走的筆，給了于奔一個(gè)冷冷的眼神。

    “再叨叨一句，我砸了你的游戲機(jī)?！?/br>
    涼涼的一句話，嚇得于奔下意識(shí)用手捂上桌肚，生怕遲一秒某只邪惡之爪便伸過(guò)來(lái)奪走他最愛(ài)的游戲機(jī)。

    中午，和于奔他們到食堂吃完飯，蘇愿便和秦西錚一前一后地敲響林主任辦公室的門，得到許可后推門走進(jìn)去。

    辦公桌后面的林主任抬起頭，先是笑瞇瞇招呼蘇愿坐到他跟前的椅子上，下一秒看向那吊兒郎當(dāng)倚在門框邊上的秦西錚，語(yǔ)氣中帶上幾分嫌棄，仿佛不愿看見(jiàn)他似的：“要么進(jìn)來(lái)，要么滾出去，不要站那影響我辦公室的風(fēng)水。”

    蘇愿第一次見(jiàn)有人當(dāng)面這么嗆秦西錚的，感覺(jué)異常新鮮，彎彎的眼眸抬起，亮晶晶地看向門口的秦西錚，想看他是什么反應(yīng)。

    秒懂這只兔子單純心思的秦西錚狹長(zhǎng)的劍眉楊了揚(yáng)，反手關(guān)上門，將那午后耀眼的陽(yáng)光隔在門外，長(zhǎng)腿邁開(kāi)的同時(shí)，嘴角微不可查地勾了下，想看他好戲可沒(méi)那么容易。

    蘇愿坐的是一張能坐三人的長(zhǎng)木椅，一塊木板加上四條凳子腿支撐著，沒(méi)有刷漆，呈現(xiàn)著木頭原始的顏色，甚至因?yàn)槭褂脮r(shí)間已久，邊角已有些許木屑脫落壞損。

    秦西錚幾步便到達(dá)蘇愿身后，當(dāng)做沒(méi)看到一旁充裕的空間，硬是貼著蘇愿坐下了，嘴里還不忘懟一句：“這不是等您發(fā)話嗎，畢竟沒(méi)您同意我可不敢闖教導(dǎo)主任的辦公室?！?/br>
    十月底，俞華的天氣還是悶熱的，肌膚與肌膚相貼的瞬間，高于自己體溫的熱度沿著觸碰處傳導(dǎo)過(guò)來(lái)，讓蘇愿忍不住僵直了身體，動(dòng)也不敢動(dòng)一下。

    他沒(méi)想到秦西錚會(huì)坐這么近，明明都給他預(yù)留了那么多空間。

    吸了口氣，蘇愿還是沒(méi)能忍住，探究的眼神落在秦西錚帶笑的臉上，又瞥瞥那邊容得下一人的空位，示意他往那邊坐過(guò)去些。

    兩人這么貼著，誰(shuí)動(dòng)一下都會(huì)碰到另一人的身體，這過(guò)分近的距離讓蘇愿很是不適應(yīng)。

    然而秦西錚仍只是笑著看他，完全沒(méi)有挪動(dòng)的意思。

    只能說(shuō)，這丫就是故意的。

    想明白的蘇愿有些生氣，腮側(cè)便鼓起一個(gè)小包，看著越發(fā)軟嫩好捏。

    他很想開(kāi)口讓秦西錚不要鬧，畢竟林主任還在一旁看著呢，但最終還是沒(méi)敢當(dāng)著老師的面說(shuō)出來(lái)，只好羞惱地往左手邊坐過(guò)去一些，三分之一的身體幾乎懸于虛空，全靠一條腿撐著穩(wěn)定身形。

    因著蘇愿這一挪，兩人之間空出了兩厘米寬的空隙，蘇愿強(qiáng)制讓自己的視線落在眼前的辦公桌上，心底的不自在才減輕些許。

    秦西錚將蘇愿的細(xì)微舉止收在眼里，漾開(kāi)的細(xì)碎笑意彰顯著他此時(shí)愉悅的心情。

    林主任沒(méi)注意到兩人底下暗搓搓的眼神交流，對(duì)秦西錚的話一個(gè)字都不信，哼了聲，敲著桌子示意兩人專心聽(tīng)講。

    “下個(gè)月中旬就是我們俞華和英華高中每年度一次聯(lián)考的時(shí)間，這次聯(lián)考旨在促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)的動(dòng)力，順便了解一下各自學(xué)生的實(shí)力，本來(lái)參考人選已經(jīng)定好，但有個(gè)同學(xué)出了意外，需要住院休養(yǎng)三個(gè)月，趕不上聯(lián)考，缺的這個(gè)名額我打算讓蘇愿你頂上，這件事有沒(méi)有問(wèn)題？”

    雖然最開(kāi)始兩所學(xué)校舉行聯(lián)考的用意是為了促進(jìn)同學(xué)更加努力學(xué)習(xí)，只是但凡比賽，多少會(huì)有幾分爭(zhēng)輸贏的心思，去年俞華輸了，今年自然想爭(zhēng)取贏過(guò)英華，只是沒(méi)想到中途會(huì)有同學(xué)因意外不能參考，正巧在這時(shí)候，蘇愿優(yōu)異的成績(jī)讓林主任起了心思。

    沒(méi)想到林主任喊他們來(lái)不是要講課，而是說(shuō)聯(lián)考的事情，蘇愿想了下后面色認(rèn)真地問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“名次重要嗎？”

    讓他去考試沒(méi)問(wèn)題，但是他也沒(méi)有多大把握考好就是了，這點(diǎn)蘇愿認(rèn)為有必要先跟林主任說(shuō)好。

    雖說(shuō)蘇愿前兩次考試成績(jī)皆不錯(cuò)，但是聯(lián)考的形式與常規(guī)的考試不同，林主任顯然也是有考慮到這方面的因素的，并沒(méi)有真的將寶都?jí)涸谔K愿身上，是以只回了句“盡力而為就行”，沒(méi)打算給蘇愿太大壓力。

    兩人就聯(lián)考的事宜商談了一會(huì)，在林主任細(xì)心說(shuō)完會(huì)將往年的試題找來(lái)給蘇愿參考之后，蘇愿小腦袋輕點(diǎn)：“那我沒(méi)問(wèn)題了?！?/br>