白靖遠(yuǎn)回家時(shí)，人都亢奮的，工作有了，還多了個(gè)談?wù)摻涣鞯睦匣锇椤Ｈ烁吲d的很。

    唐艷秋看著白靖遠(yuǎn)高興的樣子，晚上多做了幾道菜。

    白靖遠(yuǎn)帶回來?很多資料和教學(xué)?課本，晚上的時(shí)候和周方?圓各占一邊書桌，互不打擾，安靜房間?里只有翻書的聲音。

    唐艷秋洗了水果，站在門口透過門縫往里面看，不知道怎么了，站了許久，都沒推門進(jìn)?去。

    不想驚擾里面認(rèn)真學(xué)?習(xí)兩人，也留戀眼前溫馨的一幕。

    突然眼熱，鼻子發(fā)酸，端著果盤慢慢退出來?。

    自己一個(gè)人在客廳給鄭雁鴻打電話。

    “姨，怎么了，你聲音不太對啊，出事了?！编嵮泺櫼唤与娫捑吐牭嚼弦搪曇舨粚?。

    “沒，沒事?！碧破G秋擦掉眼淚。

    “還說沒事，都哭了？姨？是不是小破孩惹你生氣了？”鄭雁鴻想不到別的可能了。

    “別瞎說，你怎么什么都往圓圓身上賴啊，還當(dāng)姑姑呢？”

    “家里除了她了。”鄭雁鴻電話里嘀咕一聲。“對了，老頭呢？”

    唐艷秋就把家里最近大大小小的事都說了，白靖遠(yuǎn)染頭發(fā)，也找到工作，圓圓上學(xué)?。

    “吃飯前，你姨丈還把剛拿回來?教本給圓圓看呢，直說現(xiàn)在課程怎么改的這么厲害，圓圓給他梳理?，F(xiàn)在吃過飯，兩個(gè)人都在書房呢。你姨丈備課呢，圓圓寫作業(yè)，她也忙，一邊上學(xué)?，還要準(zhǔn)備寫故事呢?！?/br>
    鄭雁鴻一聽到老姨這么說，就知道人為?什么剛剛哭了。

    老頭連頭發(fā)都染了，不由得?好奇。

    笑著叮囑，“姨，你可得?給老頭說一聲，現(xiàn)在學(xué)?生可不能像過去似的能打能罵。嚴(yán)肅教學(xué)?，棍棒教學(xué)?都過去了。不然，一準(zhǔn)被投訴。”

    “放心，圓圓都給他說了，還專門寫了一張紙，我?看了，整整十?幾條的注意事項(xiàng)。你姨丈就差背下來?了，看的可認(rèn)真了?！?/br>
    “那就好，小孩心眼子最多，她想到的一準(zhǔn)沒問?題。”

    “說什么呢，那叫心思細(xì)膩?！?/br>
    “行行，反正見不得?我?說你小孩一丁點(diǎn)不好。”周方?圓心眼不多嗎？說大實(shí)話也不行。

    “我?們圓圓沒有一丁點(diǎn)不好，周邊人都是夸她的，都說沒見過她那么聰明，刻苦，有毅力?的。你不知道吧，有個(gè)叫葉星作家，圓圓喊他葉老師的，也經(jīng)常往家里打電話，對圓圓寫故事這事可上心了。我?聽劉奶奶說，當(dāng)初這人還想從宋老師那邊挖墻腳，想要圓圓給他做學(xué)?生呢?！?/br>
    “哎呦喂，這小孩書沒寫一本，倒是認(rèn)識不少大作家?！?/br>
    “那是?！碧破G秋語氣驕傲的很，說著說著，捂著話筒小聲對鄭雁鴻說，“你不知道，你姨丈嘴上不說，其實(shí)心里可驕傲了。還說，圓圓要是不寫作，專門走數(shù)學(xué)?這路子，說不定能成數(shù)學(xué)?家。”

    電話那頭的鄭雁鴻忍不住翻翻白眼，數(shù)學(xué)?好，腦子聰明，就能成數(shù)學(xué)?家？“姨，你和老頭說，出了門咱說話都低調(diào)點(diǎn)。小孩腦子不笨我?承認(rèn)，可是你們這么夸，咱自己人就算了。在外人面前可別這樣了，不好?！?/br>
    “我?也就和你說說。”

    “那就行?！?/br>
    *另一邊，段立東家里。

    陸可為?在家里寫作業(yè)了，這光景都把段立東樂著了。整個(gè)高中眼看還有一年畢業(yè)，都沒見到他寫作業(yè)。

    走進(jìn)?一看，呦呵，抄的還不少，就是抄的字又急又快，不太好看。

    抬手翻翻，怎么還兩本？一模一樣的。

    一掀名字，噗嗤一下笑出聲了。

    陸可為?蹙著眉抬頭瞪人。

    段立東實(shí)在忍不住，“阿圓的作業(yè)怎么也在你這？”

    陸可為?沒說話，繼續(xù)抄作業(yè)。阿圓說她沒空寫，她的準(zhǔn)備新書。這些抄寫的作業(yè)不寫，老師又會叫名字。

    現(xiàn)在課業(yè)多，班上同學(xué)?自己都做不完，出錢也沒人愿意幫忙。

    陸可為?自己寫不寫不在意，阿圓放學(xué)?前把作業(yè)交給他了，理科的作業(yè)她帶走了。

    吃飯前，阿圓還打電話過來?，問?他抄完了嗎？

    陸可為?開始炒才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，怎么這么多，越抄越急。

    段立東瞅著樂，看著陸可為?恨不得?筆桿子起飛的樣子，笑著說，“別著急，慢慢抄，字寫好點(diǎn)。”

    轉(zhuǎn)頭就給段華章打了電話，“正幫阿圓抄作業(yè)呢。”

    段華章聞言一樂，“也就阿圓能使喚動?他。”換個(gè)人試試？作業(yè)給你扔臉上。

    “要是這樣，應(yīng)該早點(diǎn)讓阿圓和臭小子一起上學(xué)?，說不定好大學(xué)?都能考上？”段立東也就嘴上說說，周方?圓極有主見，看她做事像是毫無章法，但實(shí)際都是有計(jì)劃的。

    有效的時(shí)間?里，去做更?多的事。

    三年時(shí)間?，如果只是在學(xué)?校里，以她的頭腦和聰明，學(xué)?到的東西是有限的。

    如果不是白靖遠(yuǎn)兩口子，周方?圓怕是最后?會以社會人員的身份參加高考。絕不是在只剩一年的時(shí)間?里去上學(xué)?。

    “就一年，也算圓了陸可為?心愿了。上完一年，就該滾國?外去了?！倍稳A章心里突然有種不得?勁，陸可為?小時(shí)候多鬧騰？現(xiàn)在剛要老實(shí)好的一點(diǎn)送國?外那人接手了？總覺得?自己虧了。

    段立東和段華章都覺得?陸可為?身邊有了阿圓，高中剩下時(shí)間?，應(yīng)該不會出啥事了？

    畢竟有阿圓在旁邊看著。

    可會惹事的人，不管誰在，避不開躲不掉。而且，周方?圓是個(gè)什么人？

    鄭雁鴻心里話，不是個(gè)善茬子。

    如果沒有當(dāng)初撕書那事，說不定她和老頭老姨那樣。

    可見過周方?圓另一面，她很清楚，這個(gè)孩子其實(shí)有點(diǎn)可怕的。

    陸可為?加上周方?圓，正正得?正，負(fù)負(fù)得?什么？絕對不會是個(gè)好結(jié)果。

    *

    在學(xué)?校這邊，陸可為?本來?在學(xué)?校就是風(fēng)云人物，時(shí)不時(shí)就要鬧出來?點(diǎn)事的。

    這所高中，算不上多少，學(xué)?生素質(zhì)良莠不齊。當(dāng)時(shí)陸可為?初中上了三年寄宿，高中果斷選了距離家近的。

    學(xué)?校管理也算嚴(yán)格，可架不住學(xué)?生多，總會有這點(diǎn)那點(diǎn)防不住的事。

    周方?圓入學(xué)?后?，兩人慣常形影不離的，陸可為?以前什么樣？現(xiàn)在什么樣？緊張高三學(xué)?習(xí)中還夾雜著一些其他的東西。

    周方?圓實(shí)際很低調(diào)，不張揚(yáng)，不風(fēng)頭，但因?yàn)?陸可為?，還是有很多人注意到她。

    有人對她好奇無比，也有人對她不順眼。

    首先注意到的，是她腿腳走路上的緩慢。高中生都是敏.感的，注意到后?，多數(shù)選擇忽略，本身并不熟悉，并不好張口問?人隱私。

    而且，周方?圓這給人的感覺，怎么說呢，一看就不是簡單的那種。

    你看陸可為?誰的面子都理睬，卻非常聽她的話。

    就好像什么，他們眼中平時(shí)威風(fēng)凜凜的打老虎，轉(zhuǎn)身到她跟前溫順的像個(gè)小貓。

    當(dāng)然，陸可為?怎么看都不會像個(gè)貓，就是那么一個(gè)比喻。

    不顯山不顯水的，露出的只是冰山一角的錯(cuò)覺。

    暑假補(bǔ)課結(jié)束，迎來?九月份的開學(xué)?，新高一的學(xué)?生入校，熱熱鬧鬧，給校園增加了不少生機(jī)。

    可高三的學(xué)?生太累了，每周只放一天假，早晚自習(xí)不說，做不完的作業(yè)。每天各科積累下來?的試卷都有七八張。

    還有摸底小考試。

    這種強(qiáng)度的學(xué)?習(xí)，班上不少人一到課間?休息就哀嚎不止。外面走廊上，總有學(xué)?生伸著脖子對著天大喊大叫。

    虧著剛?cè)胄５母咭粚W(xué)?生教學(xué)?樓在對面，中間?間?隔一個(gè)cao場，不然一定嚇一跳。

    這種高強(qiáng)度的學(xué)?習(xí)，完全不影響周方?圓，在那之前她的學(xué)?習(xí)輕度就不比現(xiàn)在差，唯一的差別，就是自主安排學(xué)?習(xí)，換成現(xiàn)在按照課程表學(xué)?習(xí)。

    有些不適應(yīng)，但是時(shí)間?緊，功課多，周方?圓沒時(shí)間?。

    學(xué)?習(xí)當(dāng)中，她還要夾雜做些其他的時(shí)間?。

    這是陸可為?最佩服的阿圓的地方?，她的身體里似乎有股超能力?，他在學(xué)?校整天困的迷迷糊糊，阿圓時(shí)時(shí)刻刻精神?奕奕的。

    摸底小考試，阿圓的成績一出來?，直接震驚全班。

    陸可為?看著班里同學(xué)?驚訝的神?情，與榮俱焉。

    阿圓多優(yōu)秀啊。

    班主任一開始還不放心，私下里詢問?各科老師，新來?的同學(xué)?怎么樣？

    “周方?圓嗎？”數(shù)學(xué)?老師眼睛一亮，眉間?神?采話還沒說，班主任就知道了。一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)?老師，眉間?總是皺成一個(gè)川字，這會十?分平坦，眼角皺紋聚攏，“她真的初中畢業(yè)就沒上學(xué)?嗎？不像啊，就她數(shù)學(xué)?這水平，完全可以參加這屆數(shù)學(xué)?競賽。”

    數(shù)學(xué)?老師完全沒夸張，課后?試卷一發(fā)很多張，本上有同學(xué)?叫苦連天。就連數(shù)學(xué)?課代表，也只是做后?面答題，前方?基礎(chǔ)題都是空著的。

    也能理解，各科都在抓時(shí)間?，填鴨式做題。

    周方?圓的試卷干凈很，后?面大題目她的解題思路尤其特別。運(yùn)用的知識點(diǎn)完全不同。

    不是高中綜合知識點(diǎn)歸納總結(jié)，是更?高級的一種解法，運(yùn)用的知識點(diǎn)已經(jīng)不屬于高中范疇。

    課堂上板書測試幾次，她的解法確實(shí)。

    數(shù)學(xué)?老師很興奮，真的有心想讓周方?圓參加這屆數(shù)學(xué)?競賽，雖然已經(jīng)高三了，有點(diǎn)晚，但是架不住發(fā)現(xiàn)一個(gè)天才喜悅，很想顯擺顯擺一下。

    可周方?圓想都沒想便拒絕了。

    參加數(shù)學(xué)?競賽？這不是她要走路，沒必要花費(fèi)時(shí)間?精力?。

    周方?圓目標(biāo)明確，絕不輕易動?搖。

    數(shù)學(xué)?老師難掩遺憾。

    周方?圓主科成績非常好，好到讓各科老師驚訝的地步。

    英語詞匯量到了一種高度，專業(yè)性質(zhì)的英文她也會。

    語文，大量的閱讀讓她知識儲備很高。至于作文？獲得?新樹作文大賽一等獎(jiǎng)這件事，還是陸可為?說出去的。

    班里同學(xué)?不少人手里都有出版的合集呢，第二天就有同學(xué)?拿著合集來?找周方?圓簽名。

    班主任沒想到新來?的插班學(xué)?生，成績這么好，突然有種中彩票的感覺。

    但是很遺憾的，周方?圓只是插班生，她戶籍還在東山市，高考目前的規(guī)定，她還是要原籍參加考高的。

    白靖遠(yuǎn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式安穩(wěn)的教課了，原本想讓他負(fù)責(zé)初中生日常補(bǔ)習(xí)。退休老教師，想了一番之后?做了調(diào)整。

    白靖遠(yuǎn)最終帶了初，高中生的奧數(shù)競賽班。