第17節(jié)
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《尚書》一事敏感??蓪へ斔褜氈?,卻是大家都喜歡的事。 勤政殿內(nèi)氣氛一輕,諸大臣你一眼我一語的交換了想法,又聽楊以恒說會招云中郡王的舊人相商,頓時滿足的退了出去。 等到勤政殿內(nèi)再無一人,王公公才端著一碗熱湯藥走了進來:“陛下,喝藥吧?!?/br> 楊以恒掃了一眼托盤,托盤上除了一個藥碗,什么也沒有。 他登基當了皇帝,不能喊疼喊苦。而那個會悄悄給他準備自制糖果的人,也早已不見了蹤影。 楊以恒端起藥碗一飲而盡:“去叫藺獲來?!?/br> “喏?!蓖豕肆讼氯?。 秋日的陽光透過那張碩大的明瓦多了些不易感受的冷意,它們順著窗戶跌進勤政殿,讓勤政殿多了些明亮的冰冷。 楊以恒挪開奏折,那一份份奏折之下,居然擺著一本《尚書》。 政書之祖,史書之源…… “景長嘉,你到底想做什么……” …… 景長嘉若是能聽到他的問題,一定不會吝嗇給他解惑。 因為此時的云中郡王,真的很想寫好那篇論文。 數(shù)學誕生于遠古人類的生產(chǎn)活動,它發(fā)展至今,已經(jīng)成為了一門擁有一百多個分支的龐大學科。在每一個細分領域上,都有著無數(shù)人在為了數(shù)學的今天、人類的明天去苦求一個結果。 但若要細說,數(shù)學最主要的,也只有三個領域:代數(shù)、幾何、分析。 這三個領域組成了數(shù)學最重要的核心。 而景長嘉目前研究的代數(shù)簇上的奇點解消問題,就是目前代數(shù)領域里最引人關注的問題之一。 它并非數(shù)學上的系統(tǒng)理論,而是本領域里很少見的獨立定理。是目前代數(shù)幾何里最迫切解決的問題之一,更是一個極其有用的數(shù)學工具。 一旦它得到證明,無數(shù)假設它為真的理論、論文,就將在瞬間得到驗證! 景長嘉知道它的重要性,所以寫論文的時候也盡量的嚴謹、客觀。 但或許是“云中郡王”留下的某些刻印,一個不注意,景長嘉的用詞就會含糊而曖昧起來。 做云中郡王時,他對外落筆留痕,絕大多數(shù)時候總是注意著用詞含糊些。萬一上頭那位發(fā)瘋了,也好給自己一點狡辯余地。 但學術論文,卻必須鏗鏘有力。 一篇論文修修改改,景長嘉偷偷摸摸熬了三個大夜,才將初稿定了下來。 而此時距離出院,卻已經(jīng)過了大半個月。連楊恒都快要開學了。 他們家里這套房子,是景長嘉上高中的時候買的。距離景長嘉的母校很近,大小也不錯。方方正正的房子一共四室兩廳。景家長輩就拍板讓楊恒在這里常住。 四間房里,三間臥室一間書房,也算用得恰好。也免得楊恒每周放學,還要搭半小時的空軌回家。 景姑媽對這安排倒也沒什么意見。他們一家人關系親近,互相照顧孩子都是常有的事。楊恒在舅舅家有個落腳的地方,那就隨他每周愛去誰家去誰家。 景長嘉帶著楊恒去報了道,順便看了看自己的老師們。 他高中時就是學校有名的學霸,畢業(yè)了老師們依然對他念念不忘。此時見他帶著弟弟來了,都喜笑顏開的表示日后會好好關照他的弟弟。 楊恒在一旁聽得臉都綠了。 將楊恒托給了熟悉的老師,景長嘉離開母校,轉(zhuǎn)頭就上了去玉京大學的空軌。 他又用了兩天時間將論文的終稿定了下來,上傳了一份備份后,就準備帶著論文回學校找老師們看看。 商西平接到景長嘉的電話后,就在辦公室里等他。 他以前對景長嘉其實沒什么印象,這小孩高考成績雖然好,可他們玉京大學計算機系,隨便一塊磚頭掉下去,都能砸中一個狀元。高考成績在他們這里,實在不值一提。 可這小孩救人受傷,昏迷一年蘇醒后,又一直溫和有禮,沒怎么借機為難過學校。是以每次接觸,他對景長嘉就更滿意一些。 現(xiàn)在聽他說寫完了一篇論文,想請老師幫忙看看,于情于理,他都要看看。 更何況他也很好奇這位“后天學者癥候群”的學生,能拿出什么樣的文章來。 景長嘉來得很快,見了面商西平關心了幾句他的身體,又從辦公室的冰箱里給他拿了瓶牛奶,商西平才笑著說:“雖然你是我的學生,可我也不會客氣。你這文章要是寫得不好,我是要批評你的?!?/br> “我就是來找老師要批評的?!本伴L嘉笑著道,“論文看過很多,但這還是第一次寫。請老師大加斧正。” 商西平摸出眼鏡戴上:“你坐一邊等,我給你好好看看?!?/br> 他一邊說,一邊笑著打開了景長嘉發(fā)給他的郵件。 可剛看清論文標題,他臉上的笑就僵住了。 《關于正特征域上代數(shù)簇的奇點解消》。 不是可能性的論證,也不是某些特征域上的論證,更不是奇點的局部幾何的分析方法,而是直接證明了正特征域上代數(shù)簇的奇點解消…… 換一個學生,商西平現(xiàn)在就要怒斥對方年紀輕輕、眼高手低、不知所謂! 可這是景長嘉,是腦部受創(chuàng)后患了“后天學者癥候群”的學生。一夜之間變成數(shù)理天才的活例子還活躍在布伊戈的數(shù)學領域里。 商西平壓著心里的驚疑,一點點往下看。 可他是計算機系的教授,不是純數(shù)領域里的專家??粗粗?,他只能打開查重網(wǎng)站,去查驗重復率。 看著網(wǎng)站跳出來的“重復率小于5%”的字樣,商西平想了想,摸出手機打了個電話。 第17章 論文 路乘川聽到商西平在電話那頭讓他看論文時,倒也并不怎么意外。 雖然大家專業(yè)不同,但現(xiàn)代數(shù)學的發(fā)展,越來越傾向于應用而非理論。數(shù)學應用的前沿就在計算機領域。所以他們偶爾也會互相交流一下各自領域有意思的論文。 他給自己點了杯奶茶,才老神在在地打開商西平發(fā)來的郵件。 看見標題的一瞬間,路乘川不由得挑了挑眉,商西平怎么會關注這個方向? 前些年代數(shù)簇的奇點解消還是個熱門方向??蛇@些年過去,正特征域上一直沒有突破,熱度慢慢就降了下去。 但熱度降下去,并不意味著這個問題就不再重要。正相反,他們甚至已經(jīng)把這個問題變成了一種語言,在研究代數(shù)相關問題時,會直接引用并默認它已得到論證。 一旦有人將之證明,代數(shù)領域的許多預測、猜想,都會直接變?yōu)榇_定構想! “有點意思啊?!甭烦舜ㄐα藘陕?,隨手打開了學術搜索引擎,搜索了一下論文題目。 這個領域的熱度確實降了下去,這十來年幾乎都沒有在重量級刊物上發(fā)表過新論文。 倒是預印本平臺里,有人今早上傳了一篇全布伊戈文的相關論文。 預印本平臺是在期刊審核的高門檻性與長時間性中,催生出來的一種論文分享平臺。雖然缺點是誰都能發(fā),論文質(zhì)量參差不齊,且因為沒有同行評審,論文造假的可能性激增。 但優(yōu)點也是顯而易見的。 互聯(lián)網(wǎng)時代,上傳電子文檔不僅可以有效留痕,印證首發(fā)時間。它極快的同行響應更是令研究人員們喜悅。幾乎所有的學術研究人員都樂意在上面分享自己的文章。 在優(yōu)點這樣顯著的情況下,那篇全布伊戈文的相關論文到現(xiàn)在也沒引起多大的討論。想來內(nèi)容水平應該比較一般。 路乘川關掉瀏覽器,打開論文文檔:“題目起這么大,讓我來看看你有幾斤幾兩……” 他一眼掃過前面的摘要,直奔正文的論證過程。 正特征域的奇點解消不是一個公式,而是一個問題。所以前言多么花哨都不值得浪費時間,只有證明過程才是最值得費心的地方。 只第一個部分論證,就有六頁之多。 路乘川翹著二郎腿,一邊看一邊默算。 看著看著,他隨手扯過了一旁的本子,抽出一支筆開始驗算。埋頭算了十幾分鐘,他眉頭一蹙:“引入了理想指數(shù),這個思路有些意思。” 他將筆放下,回頭去看前言里有關這部分的介紹。他看得非常入神,以至于外賣員將奶茶送來了,他都沒去接,而是揮了揮手說:“放桌上吧?!?/br> 黃色兔子帽的外賣員看他對著屏幕、攤開筆記格外認真的模樣,也不敢打擾。放下奶茶后還幫他關上了門。 路乘川沒有注意到外賣員的動作,在看完前言引用的分級代數(shù)后,再次運筆驗算起來。 將近半個小時,他又一次放下筆抬頭:“引入無窮近奇點,通過有限序列的局部平滑放縮將最低奇點包括在其中……” 而計算機系的辦公室里,商西平已經(jīng)放棄了自己思考。 他一個搞應用計算機的,何必和古典代數(shù)過不去?。∵@種問題就交給路乘川這種搞純數(shù)的,他只需要靜待結果就好了。 “你們路教授在數(shù)學系,離咱們這兒遠。我們就等一等?!鄙涛髌娇戳艘谎蹓ι系臅r鐘,“如果一時半會兒沒消息,你也別急。畢竟都開學了,他們數(shù)學系事兒也多?!?/br> 景長嘉端坐在那里,整個人顯得溫和從容:“我不急。半個月應該會有結果吧?!?/br> “半個月應當……” “老商!”人未到,聲先至,“你那論文哪里來的!” 路乘川高吼著沖進商西平的辦公室,完全沒看見坐在一邊的景長嘉。 “我搜過了那是一篇原創(chuàng)論文!你從哪里拿到的這個論文?是咱們院的嗎?” 商西平笑著說:“哎你這人,怎么就不能是我寫的?” “狗屁!你搞應用是厲害,搞純數(shù)一邊去?!甭烦舜ㄋα怂κ郑笆俏覀儗W校新來的老師?還是誰的博士?” 商西平一揚下巴:“你來得快,人還沒走。就在那兒?!?/br> 路乘川欣喜轉(zhuǎn)過身,入眼的卻是一張對他而言稱得上稚嫩的臉。 “您好路教授,我是景長嘉?!本伴L嘉笑著伸出手。 “長江后浪推前浪啊。”。路乘川握住他的手,感慨道,“數(shù)學果然一如既往是天才的領域。我實話和你說,你論文后面的演算步驟我還沒看。但你前面的思維特別巧妙,我想和你探討一二。” “老路……” 路乘川充耳不聞,只從文件袋里拿出打印出來的論文:“這里,從最低的奇異的點出發(fā)……” 景長嘉歪頭看著,順手拿起文件夾里夾著的鋼筆:“是這樣的,理想指數(shù)e=(j,b)。引入有限生成的分級代數(shù)后,可以得到所有可允許的爆炸數(shù)列的中心圖像的并集。” 路乘川看著景長嘉毫不猶豫地在論文邊寫下的公式,越看心中越是欣喜。 “路老頭?” 路教授不耐煩地擺了擺手,又立刻對景長嘉說:“難怪你會得出e=ei,在這一步上它是被容許的,且非常明確?!?/br> 他說完抬起頭,仔仔細細地打量著景長嘉:“好孩子,你是咱們院的嗎?”