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筆趣閣 - 歷史小說 - 回到現(xiàn)代后,我成了學(xué)神在線閱讀 - 第25節(jié)

第25節(jié)

    他們這位飛升的云中郡王,并不是想煽動百姓的情緒,他也沒想抗衡朝廷。

    他只是想要擁有“禮”的解釋權(quán)。

    他傳播文字、解釋文字。只是為了某一天他振臂一呼,天下響應(yīng)。

    他要萬民歸心。

    作者有話要說:

    云中殿下:我覺得他們好可憐。國家的發(fā)展離不開文明的發(fā)展,而文明的發(fā)展更依賴人民的發(fā)展。

    云中殿下:我想要大家過得更好,所以首先,我要教他們認字。

    朝廷諸臣:云中郡王!他好黑的野心!=皿=

    第24章

    對于朝廷老爺們的想法,百姓們是一點都不知道的。

    對他們而言,那明瓦浮在天上,也不礙什么事。云中郡王偶爾讓他們看看神仙地界兒,也是個樂子。

    若非郡王爺近日里勤勉,只那飛升的事兒他們都能談?wù)撘粋€月哩!

    但他們現(xiàn)在看過神仙秋收,又覺得飛升這種事兒,已經(jīng)不新鮮了。哪朝哪代沒飛升過幾個大人物???沒看那關(guān)老爺還在廟里擺著哩。

    不過今日嘛,他們又覺得神仙老爺或許不需要秋收了。

    畢竟天上的神仙老爺,有著人參果樹,蟠桃林園,那或許也會有萬里靈田來種谷子。

    但他們肯定不需要拾秋、曬谷、牧牛。這些事情都太俗了,怎么能是神仙會做的事呢?

    云中郡王講這些,更像是刻意講給他們聽的。

    看看他們這小郡王,都飛升了,還惦記著他們呢。

    只是這農(nóng)事對老爺們是新鮮事兒,對他們來說可太常見了。除了多認得幾個字,好像也無甚可聽的。

    “行了也沒什么好看的,都抓緊時間,”全叔趕羊一樣的催人,“字讓娃娃們學(xué)去,地里活要緊。”

    “全叔,我們再看看……”梁子念念不舍地說。

    “咱們看了有什么用呢?!比鍑@口氣,“就幾個字,能多賺幾文錢?早點把地里收完了,放牛拾秋,還能給娃娃們甜個嘴?!?/br>
    “哎……”梁子嘆了一聲。

    神仙的字都會從云里蹦出來,看著又新鮮又好記。每次看完云中郡王,他就會多記得幾個字,還會背得幾句書里的高深句子。

    他以前替人傳過那么多口信,都沒有哪次像現(xiàn)在這樣理解分明。

    可全叔說得對。

    他們這把年紀了,一輩子土里刨食,認得字又有什么用?還是要指望娃娃多學(xué)點,長大哪怕去京城做個跑堂的,也比成日在這地里有出息。

    然而京中的學(xué)子們可遠沒有他們這樣輕松。

    與往日里明瓦亮起來的熱鬧不同,這次的茶樓酒肆里有些反常的安靜。

    聚在一起的讀書人們想說些什么,可看著樓外的金甲緹騎們,又不敢開口。

    他們只覺得自己坐立難安,心驚不已??蛇@刺骨的心驚,也不知道是因為樓外的鎮(zhèn)撫司緹騎,還是天上那位郡王。

    他到底想做什么呢?想讓全天下的人都識字嗎?

    那所有人都識字了,天下還有讀書人嗎?

    所有人都讀書識字了,朝廷又要怎么選官授祿呢?

    這日后……豈非連教書先生都不需要了?

    云中郡王這不是……這不是……要顛覆天下根基嗎?!

    他這般荒唐,朝廷難道不管嗎!他們越想越是慌張,可探頭看著遍布京城內(nèi)外的金甲緹騎,又什么也不敢說。

    因為那鎮(zhèn)撫司的指揮使搬了個木椅,正大馬金刀地當街而坐,看著天上明瓦一壺接一壺的喝酒。

    聽聞這位指揮使乃是云中郡王的至交好友。云中郡王飛升當日,甚至冒著大不韙去劫了法場!

    這般肆無忌憚,不就是因為他手握鎮(zhèn)撫司獄么!

    茶樓上的讀書人們憤憤地交換了一個眼神。他們就不信,鎮(zhèn)撫司堵得了京城讀書人的嘴,還能堵得了天下的嘴嗎?!

    ……

    這群讀書人心里的憤憤驚懼,云中郡王倒也并非不知道。

    那些酸腐文人的熏天臭氣,他在北疆時已經(jīng)感受過不少??杉瘸松l(fā)臭味一無是處,又何必在乎他們在想些什么。

    景長嘉關(guān)了直播,又關(guān)掉了用來做云霧字體特效的3d投影儀。他在原地伸了個懶腰蹦跶兩圈,才問:“系統(tǒng),能量吸收如何?”

    系統(tǒng)平穩(wěn)地說:“與計算一致?!?/br>
    這種模式的直播,能量注定會隨著弘朝新鮮勁的消退而消退。但既然它的宿主沒什么意見,已經(jīng)開機的萬界互通系統(tǒng)自然也沒什么意見。

    如果能量攝取低到一定程度……那就讓宿主做點新鮮內(nèi)容好了。

    大不了它悄悄給弘朝放電影。要是反響良好,給他們播點“是神仙,但要為愛滅蒼生”的電視劇也不錯……弘朝百姓一定能給它很好的能量反饋。

    反正沒有開啟兩界對話功能,也沒人能找宿主告狀。

    景長嘉不知道系統(tǒng)在悄悄打什么小算盤,他離開書房緩緩踱步到陽臺,雙手撐著窗臺往外看。

    窗外夕陽似火,燒灼了半邊長天。展眼一望,只有一片赤色,猶如燎原的野火。

    景長嘉心情愉快地欣賞了好一會兒,才收回目光摸出手機。

    家長不在家,小管家公楊恒還在學(xué)校,他可以躲起來悄悄點個外賣!

    云中郡王吃外賣實屬上、上、上輩子的事,一點開外賣app,他就看花了眼。

    這個新品看著很好吃,那家新店瞧著也不錯。既然工作讓人苦惱,那就應(yīng)當在美食上犒勞自己!

    結(jié)果還沒決定吃什么,路乘川的消息就先一步到了。

    路老教授在電話那頭格外樂呵,開門見山地道:“學(xué)校很重視你這次的成果,要給你做個宣傳。另外新聞系呢,那邊想讓他們的校園記者給你做個獨家的訪談。你要是不樂意,咱們就把它拒了。”

    景長嘉問:“老師您覺得呢?”

    “我是覺得,宣傳也是要的。這么大個成果,怎么能不宣傳呢?”路乘川說,“但新聞系的采訪就沒必要了。你有這空功夫,還不如來我實驗室看看?!?/br>
    景長嘉想了想才說:“那這樣吧,既然學(xué)校要宣傳,我可以在網(wǎng)上回答一些問題。也算有個采訪?!?/br>
    路乘川一聽,也覺得不錯:“那這樣,你有社交號嗎?沒有學(xué)校就給你弄一個。另外,對外回答問題,你最好只答數(shù)學(xué)問題?!?/br>
    “沒問題。”景長嘉一口應(yīng)道。

    他實在是個又聰明又懂配合的學(xué)生。自從認識了他,路乘川簡直每分每秒都在憾恨他怎么就不是自己的親孫子!

    這要是他的孩子,他一定天天帶去隔壁龍大數(shù)學(xué)系炫耀。

    不過幸好景長嘉還是玉大數(shù)院的學(xué)生,走到哪里履歷上都要帶上玉大數(shù)院。

    幸好把他從計算機系搶了過來。路教授美滋滋地想。

    玉大對這個成果確實非常重視。

    基礎(chǔ)數(shù)學(xué)上想要有所突破,本來就是一件不容易的事情。更別說還是這樣重量級的突破。

    在絕大多數(shù)時候,基礎(chǔ)學(xué)科的進展,本也沒什么人關(guān)心。它沉默如堅實的土地,又不近人情得猶如森森高墻。

    它注定不如應(yīng)用領(lǐng)域,天生就更貼近人們的生活。

    但這次做出突破的人,卻天生最吸引人們的視線。

    少年天才,經(jīng)歷不凡。顏如宋玉,貌比潘安。

    這天時、地利、人和都在玉大,他們必須好好宣傳!

    首先,就是把學(xué)校的所有大門都掛上慶祝的橫幅。

    要掛大大的,掛得高高的。要讓人遠遠一眼就能看見,特別是隔壁龍夏大學(xué)!

    得讓隔壁的明白,科研成果是全人類的,但做出成果的人……不好意思了是他們玉大的!

    其次,線上線下的宣傳都是需要的,還要讓人寫一篇淺顯易懂的推廣文章。

    他們基礎(chǔ)學(xué)科確實很難,但是他們基礎(chǔ)學(xué)科也真的很重要。

    大家撥冗看個幾分鐘的科普也不錯了。更多時間……那也不敢奢求。

    數(shù)院開開心心的規(guī)劃著,而這邊景長嘉拿到他的加v賬號,就直接登錄了上去。

    這賬號上只轉(zhuǎn)發(fā)了一條數(shù)院發(fā)的慶祝公文,可粉絲已經(jīng)六位數(shù),留言也突破了五位數(shù)。

    最上面的高贊評論在問:“是本人嗎?”

    景長嘉轉(zhuǎn)發(fā)道:“是本人?!毕肓讼耄盅a充道:“謝謝大家。我會隨機抽取幾條留言回復(fù)大家的問題。”

    這條內(nèi)容發(fā)出去后,好半天沒有一個回復(fù)。景長嘉茫然地點了點自己的賬號,才發(fā)現(xiàn)賬號直接卡死了。

    他進進出出折騰了五六分鐘,才成功看到了大家的留言。

    第一條留言在拜學(xué)神。

    第二條留言在喊老公。

    第三條留言在論自己撞墻把腦袋撞開竅的可行性。

    饒是云中郡王見多識廣,這時候也有些不知道該怎么回答……

    他無奈苦笑半天,才轉(zhuǎn)發(fā)第三條回答道:“不建議這樣做,安全比聰明更重要。”

    隨后又挑出一條讓他簡單科普一下這個成果的。

    景長嘉想了一會兒,才說:“這是代數(shù)幾何的一個基本問題,也是一個好用的數(shù)學(xué)工具。解決了它就會讓很多問題變得簡單?!?/br>
    瞬間下面就刷滿了留言——

    “很好,不愧是數(shù)學(xué)。沒有聽懂。”

    “嗯嗯老師你說得很好,就是沒把我講明白。所以老師你聯(lián)絡(luò)號是多少?我絕對沒有別的意思只是想好好學(xué)習(xí)。”

    “有些人的算盤打得我在珠穆朗瑪峰都聽見了?!?/br>