他滿面笑容，整張臉都快擠成包子褶兒了。他熱切地看著江惜，摸出了自己的名片給她：“以前曉云帶你來過家里?！?/br>
    那會兒她還得管他叫外公呢。

    現(xiàn)在，他恨不得管她叫外公。

    作者有話說：

    評論前50發(fā)紅包。

    第5章 （修）

    ◎她好可愛◎

    詹老爺子的那張名片最終還是揣進了江惜的兜里。

    校長雖然沒看明白怎么回事，但也大概知道，能讓詹老爺子這么恭恭敬敬，長輩反過來對晚輩示好……那說明江惜身上肯定有什么不一般的變化??！

    那他當然也得小心著點兒對待。

    于是校長想來想去，決定親自把江惜送到教室。

    走的時候，那位詹先生還盯著他的背影，像是不太高興……？

    校長想不通，也就不去想了。

    一路上，他本來還想和江惜說說話，拉近一下彼此的距離。

    奈何這位江小姐滿臉冷淡，校長也就只有放棄了。

    其實呢，這會兒江惜正在和009號交談。

    009號剛從巨大的震撼中回過神，多少還有點恍惚：“剛才那個男人，就是你召喚來頭上長角的惡魔？”

    江惜認真地回答道：“嗯，原來是長了一對。但他覺得太丑了，剁掉了?！?/br>
    剁、剁掉？

    這玩意兒也能剁？

    江惜接著向009號介紹：“他的背上長了一對翅膀，不比那一對角差。他的翅膀上面長滿了骨刺，我們和其他部族開戰(zhàn)的時候，他的最高紀錄是骨刺上掛滿了百余人的尸首?！?/br>
    009號哽住了。

    殺、殺人狂魔啊？

    江惜客觀評價道：“他還是比較厲害的?！?/br>
    那是比較厲害嗎？

    009號覺得自己整個統(tǒng)都有點不太好，但它還記得正事，所以趕緊又問：“柔兆又是誰？”

    江惜：“不是和你說過了嗎？那是我的侍從官。”

    “我的意思是，它是什么樣的……魔王?！?/br>
    對，009號覺得用魔王這個詞來形容他們更妥帖。

    江惜試著描述了一下：“他是從深海之淵來的。”

    “長什么樣？”

    “長得像個人?！?/br>
    “……”

    “他有什么本領？我的意思是，他有多可怕？”

    “也還好吧，沒有很可怕。商王要攻打古國，派出了一支軍隊，走到嶺關的時候，從深海來的大水，將他們吞噬了。大水一路淹沒到商都，凡水過之地，從草不生，瘴氣余留……”

    009號：？

    這你跟我說還好？

    009號竭力控制著聲音不要顫抖，又問：“還有嗎？你只召喚了這兩個對吧？”

    江惜輕輕蹙眉：“不太夠?！?/br>
    不太夠是什么意思？

    “你還想召喚幾個？”

    “再召喚一個閼逢吧……”

    “他又是什么？”

    “他住在九重山的山巔，他是一條龍?！?/br>
    “……”

    “還可以再召喚一個著雍?！边@次不等009號問，江惜就大發(fā)慈悲地告訴了他，“著雍有九顆頭?！?/br>
    “…………”

    009號快瘋了。

    有身長骨翼的，有從深海之淵來的，有從九重山巔化龍的……他們的力量足以直接摧毀這個世界。

    系統(tǒng)頭皮麻了：“你想干什么？你快停下，你要毀滅世界嗎？”

    少女無辜：？

    少女：“不是啊，我只是差了一個給我擦腳的人，一個給我端水的人，一個給我睡前講故事的人啊……如果再多幾個人幫我上學就更好了?！?/br>
    系統(tǒng)：？

    你用這些可怕的玩意兒，不，魔王，來給你擦腳端水講睡前故事？還幫助你逃學？？？

    高科技在這些怪物面前，顯得如此的脆弱不堪一擊。

    系統(tǒng)第一次從自己的宿主身上，感覺到了什么叫做驚恐。

    “好了，到了，江同學，你先進去吧。”校長的聲音響起，一下阻斷了009號繼續(xù)和江惜用腦電波交流下去。

    教室里，同學們都注意到了江惜和她身邊的校長。

    “怎么是校長送她來的？”

    “可能叫她去做思想工作了吧。在學校公然鬧自殺，可不是小事。”

    “那這次江惜的臉是真丟光了……她一會兒會不會在課堂上哭?。俊?/br>
    在校門口和江惜遇見的那幾個“塑料朋友”，這會兒卻神色復雜：“行了別cao心江惜了，人家現(xiàn)在都不屑哭了?！?/br>
    更不屑和她們玩兒了。

    “什么意思？”有同學不解發(fā)問。

    吳老師站在講臺上，清了清嗓子：“上課不要說悄悄話！讓我們歡迎江同學回到我們的班級！鼓掌！”

    大家稀稀拉拉地鼓了幾聲掌。

    去了一趟醫(yī)院回來，這又不是什么光榮的事，有什么好鼓掌的？

    校長皺了皺眉，但下面坐的也大都是非富即貴的出身，于是只好委婉地擠出來一句：“同學康復回來了，大家應該很高興嘛?！?/br>
    這話一下奠定了基調。

    大家對視一眼，這才又鼓了鼓掌。

    聽校長這話的意思，江惜并沒有被拉去做思想工作啊？那校長親自送她過來，就別有意味了！

    江惜倒是沒什么表情。

    她沒有去觀察那些同學，只徑直走回到自己的座位。

    她的座椅已經(jīng)被擦拭干凈了，看不出一點之前血濺當場的痕跡。

    江惜端正地坐好。

    啊。

    好像忘了什么？

    是什么呢？

    另一頭的詹謹軒進到自己的教室，正要坐下。

    “詹少，你怎么兩個書包?。俊?/br>
    詹謹軒一僵，低頭看了看還拎在他手里的書包。

    江惜的……

    詹謹軒差點又罵臟話。

    沒有了書包的江惜倒是很高興。

    第一堂課是英語課，英語老師問她作業(yè)做了嗎？

    她當然沒做。

    她搖搖頭說：“作業(yè)都在書包里，書包在詹謹軒那里?！?/br>
    老師沒辦法，只好暫時放過了她。

    其他同學卻瞬間提起了精神。

    書包在詹謹軒那里？那天詹謹軒和她吵架，大家都看得很清楚。但是不會吧不會吧，詹少這么小氣？和人吵完，還把人書包都拿走不還啦以此報復她？

    詹謹軒完全不知道，江惜輕飄飄的一句話，讓他的形象變得有多么詭異。

    一天課上下來。

    江惜是有點頭昏腦漲，昏昏欲睡了。

    尤其是那個圈啊線啊的。

    還有那個歪歪扭扭奇奇怪怪的字符，比儺文還難畫！

    等一放學，江惜迫不及待地就跑了。

    詹謹軒來教室找她的時候，也就愣是沒能找到人。