重回九零她靠科研暴富了 第51節(jié)
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第172章 沒記憶啊。 老師讓新同桌也幫忙教一下秦紅緋,新同桌是個可愛的馬尾辮小姑娘,但不熟,秦紅緋從數(shù)學(xué)下手,不由的開口道,“數(shù)學(xué)是最難的哎,你是要先把難的解決掉嗎,那你和我一樣?!彼蚕矚g先從難的搞起,再去寫簡單的。 秦紅緋看著小姑娘可可愛愛的,猶豫了下,誠實(shí)的回答,“我只是比較喜歡挑戰(zhàn)難度。” 越難,她越興奮。 新同桌眼睛一亮,“我也是,其實(shí)我認(rèn)識你,不過你以前不好相處,大家也都說你不好,我就不敢和你說話,不過現(xiàn)在我覺得你蠻好的呀。” 秦紅緋忽然覺得眼前小姑娘的可愛程度加四分起來,“你眼光不錯?!彼灿X得自己蠻好的,長得可以三觀正,又尊老愛幼,學(xué)習(xí)也可以,會搞科研會自己賺錢,對同學(xué)也很友愛,對長輩也尊敬,不抬杠,樂于吸取教訓(xùn)。 哪不好了? 哪哪都好。 說自己不好的,都是眼光不好。 秦紅緋現(xiàn)在賊自信,她也有自信的資本。 到了上課的點(diǎn)了,新同桌和她說,“那你不懂問我啊?!?/br> 秦紅緋欣然同意,“等我遇到了我就問你,你別嫌我煩就好?!鳖D了下,道,“你有不懂也可以問我?!?/br> 新同桌高興的表示不會的。 題目一寫就是幾節(jié)課,其他課程的老師也知道書老師給紅緋布置了任務(wù),所以沒管她。 到了書老師的語文課時,她正打算出去,有高一年級的同事走了進(jìn)來,問道,“書老師,常老師在不?” 書老師疑惑的道,“不在啊,怎么了高老師?!?/br> 高老師說道,“我有一套測試卷是要給一個轉(zhuǎn)學(xué)生的,當(dāng)時就常老師和我在,我想問問是不是她拿錯了?!崩蠋焸冎g開完會疏忽大意拿錯卷子是常有的事。 書老師也不在意,說道,“那一會常老師回來我給你問問。” “行,麻煩你了?!?/br> “客氣?!苯Y(jié)束了話題,書老師也沒大在意,徑直的上了課去。 教室里…… 她一進(jìn)來就瞥見最靠前的秦紅緋低頭認(rèn)真在寫題,很專注,不由走上去雙手撐開隨意看了一下題目,“寫的怎么樣,難不難。” 秦紅緋開口道,“有點(diǎn)兒難度。” 是真話。 畢竟要她一個已經(jīng)成熟的社會邏輯去用學(xué)生的思維方式解題,還真有點(diǎn)麻煩,不過這點(diǎn)難度也就和掌握了研究技能再去組裝電腦一樣的程度而已。 書老師看題目大部分寫了的,滿意的道,“難就對了,多寫寫多解解,慢慢的熟悉了就不難了?!?/br> 這話聽起來很簡單,多讀多背多寫一個道理,聽著會覺得是句廢話,可也是大實(shí)話,沒人比秦紅緋更懂,她也不怕枯燥,做科研的時候,一個動作,千百次重復(fù),反反復(fù)復(fù)都是常事。 雙面卷子,一共三套,第二節(jié) 課時,秦紅緋寫完了兩張,新同桌發(fā)現(xiàn)自己沒用武之地都開始焦急祈禱上帝爺爺讓新同桌遇上難題讓自己發(fā)揮用處,然后終于的她的愿望上帝爺爺聽到了。 秦紅緋卡題了,想了想她的名字,最后在本子上看到,喊道,“于矗同學(xué),請問,這道題怎么解…”她覺得可能是錯題,但不確定,先問問。 于矗熱情的舉起筆道,“哪題哪題,我來看看…” 然后一看,就愣了,然后尷尬了,她,不懂??! 老師教過這題嗎,她懵逼了。 沒記憶啊。 第173章 我覺得沒必要再換了 “對不起,秦同學(xué),這題我不懂?!庇诖:軕M愧,非常慚愧,然后連忙保證,“等下道題你再問我,我一定懂!” “好的?!鼻丶t緋也不在意,在筆紙上反向推測了一番,得不出正確的答案,基本就確定了,應(yīng)該是錯題,打了個叉在那里。 然后繼續(xù)下一道題。 一頁二十道題,雙面四十道題,她刷的極快的,要不是為了走應(yīng)用程序,單純寫答案更快。 期間秦紅緋又問了于矗幾個題,然后于矗發(fā)現(xiàn)自己都答不上來,答不上來,超郁悶的。 就剩最后兩道題的時候,秦紅緋并沒因?yàn)樗鸩簧蟻砭头艞墕査?,指?9題問,“于同學(xué),這個…” 于矗喪喪的看了一眼,然后,忽然就淚流滿面了,這題她終于懂了!太好了!她激動的說,“我懂,秦同學(xué),這是錯題。”她超自信的。 秦紅緋猜也是,在這題目又打了個叉,暗忖,這屆出題的老師不行啊。 一張卷子就兩道錯題了,不知道出題的時候在想什么,夢游嗎?這樣很容易耽誤學(xué)生的,不負(fù)責(zé)任啊,差評! 胡思亂想的功夫,也把最后一道題開始算上了。 而此時,第二課間休息的時候,書老師讓學(xué)生默讀,自己則回辦公室拿點(diǎn)東西,發(fā)現(xiàn)常老師已經(jīng)在了,就把高老師剛才過來找的事說了一下。 常老師哎呀一聲連忙扶著后腰站起來,說道,“我回來確實(shí)拿了一份卷子,我和你聊天的時候順手就放在你的桌子,哎,怎么不見了。” 書老師連忙道,“你別急,我給你找找。” 然后在抽屜里翻啊翻,翻到了一份卷子,立即笑了,“是這份吧?!币豢?,不對啊,這不是上學(xué)期的模擬卷嗎,她剛才把卷子給秦紅緋了啊,怎么這還有一份。 這份卷子是她自己特意去復(fù)印的,就這么一份,不可能多出來一份??! 想著,不由想到了給秦紅緋的卷子,喃喃的道,“哎呀,剛才給秦同學(xué)的卷子可能拿錯了,沒事,我現(xiàn)在去換回來,就是可能有幾道題被做了…” 常老師連忙說,“沒事沒事,拿回來再復(fù)印一份新的就好?!?/br> 書老師也這么覺得,趕緊回了教室到秦紅緋的桌子前張口道,“秦同學(xué),剛才老師給你的卷子拿錯了,這份才是對的,你那份給換過來一下?!?/br> 秦紅緋一聽這話,不由看了一眼模擬卷的標(biāo)題,哦,高一的卷子啊。 怪不得她就說記憶里初中似乎不學(xué)這些的嘛,但因?yàn)橛洃浘眠h(yuǎn),也不敢再篤定,不過還回去,她沉默了。 寫滿了的卷子,怎么還,肯定還不了了啊,秦紅緋說,“老師,現(xiàn)在換來不及了?!?/br> 書老師以為她怕自己生氣怪她,放柔了聲音的道,“怎么了,你把卷子搞壞了啊,沒事,搞壞了老師也不怪你,老師拿著再去復(fù)印一份就好了?!?/br> 秦紅緋很直接的道,“不是,老師,是這數(shù)學(xué)的題目我已經(jīng)寫完了,我覺得沒必要再換了。” 第174章 是說這個難度么 書老師詫異的看著她,寫完了,你在說什么,怎么可能。 初二和高一雖然差了二屆而已,但教的東西卻有不少新的,更別說這是高一下半學(xué)期的卷,秦紅緋上半學(xué)期輟學(xué),進(jìn)度落下不少,高一的卷子,她判定寫半張都難以寫到,你告訴我,寫完了? 看老師的神情,秦紅緋也知道她不信,直接把最后一題最后一點(diǎn)順勢寫完,然后把壓著的卷子拿給老師看。 兩張模擬一二卷上,正面已經(jīng)被寫滿了題目,字跡工整很加分的那種,再反到另一面,同樣二十題,答案也填的滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/br> 書老師懵逼了,隨意的看了一題,然后發(fā)現(xiàn)……都是正確的,都是正確! 她想起來自己第二節(jié) 課剛上時問秦紅緋怎么樣,她說有點(diǎn)難度,是說這個難度么? 初中的卷拿錯成高一的。 書老師并不是初一就來這個班的,是初二接手的,當(dāng)時和升上來的劉語溝通過,劉語給秦紅緋這個同學(xué)的評價是,學(xué)習(xí)成績還可以,但是很難教,叛逆。 因?yàn)槭浅醵习雽W(xué)期接觸的沒多久秦紅緋和劉語鬧了事,直接輟學(xué),所以給人的印象自然也都是劉語說了算的,現(xiàn)在看來,一個能把卷面和自己寫的這么工整的孩子,實(shí)在不像是劉語口中評價的那般。 耽誤學(xué)生,不做人子! 書老師在心里氣憤的罵了一句。 秦紅緋倒是不知道書老師心里在想什么,只是見她拿著卷子許久,說道,“老師,初三和高一題目應(yīng)該難度相差不大,既然這張寫好了就別換了吧。” 書老師也完全沒料到這么個情況,本來以為沒寫多少,換一張的事,結(jié)果倒是全寫完了,她嘆息道,“行,你接著寫剩下的,寫完下課才可以回家。”她想著,不換卷子了,看看秦紅緋直接做高一的題能做到什么程度。 秦紅緋點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)好。 書老師把填好的數(shù)學(xué)卷子拿回去,常老師看著她手里那疊卷不好意思的道,“給你添麻煩了書老師…”伸出手去接,然而沒接到,“書老師?” 怎么不給她,故意為難她? 書老師不是這種人啊。 書老師開口說,“常老師,和高老師說下讓他想辦法再去復(fù)印一份吧,那套卷子我留給秦同學(xué)做了,答案都寫滿了,你看,這是她寫的數(shù)學(xué)卷,已經(jīng)都寫完了?!?/br> 常老師“啊”了一聲,“做完了,那不是高一的卷……” 書老師心說,是啊,震驚吧,不敢相信吧,她剛才也是啊。 “是高一的卷,我確認(rèn)過了,可她確實(shí)寫完了,而且沒寫錯,我粗略看了下,基本上就兩道題不會而已?!贝蛄藗€叉在旁邊。 “上半學(xué)期沒來讀,拿著高一下半學(xué)期的卷子,還能答對三十八道題,那已經(jīng)很厲害了啊,那她怎么…”常老師想說怎么會在學(xué)校評價那么不好,然后和書老師對視一眼想到了被辭退的劉語老師,頓時皺了眉,心里都有些懂了。 秦紅緋,怕是被大人之間那些私心給耽誤了。 第175章 再找?guī)讉€人組成一只足球隊(duì) 初二年級的老師評一張高一的卷子還是沒難度的,書老師刷刷判斷了下,給打了下分,就扣了十分,來自沒寫的兩道大題!如果兩道大題全寫了是可以拿到滿分的,“初二年級上半學(xué)期數(shù)學(xué)拿滿分的總共有幾次?” 這個總共是指年級,不是班級。 坐在側(cè)面一位老師粗略一想后說,“很少,不到十次?!?/br> 書老師其實(shí)問了個蠢問題,數(shù)學(xué)哪有那么容易拿滿分,不管哪科都很難的,再細(xì)心,也免不了有疏漏,扣個幾分都算少的。 書老師不由遺憾,可惜了,如果這兩道也會,那就能拿個滿分了啊。 有位數(shù)學(xué)老師起了興趣的,把卷子拿過去看了下,等打分打到這兩道題的時候,推算一二后,道,“這卷子上這兩道應(yīng)該是錯題?!?/br> 課本和卷子出現(xiàn)錯題的幾率其實(shí)不多,但偶爾幾次還是有的。 其他老師一看,發(fā)現(xiàn),確實(shí)是錯題! 也就是說秦紅緋打了個叉不是不會,是發(fā)現(xiàn)了錯題。 教室里,一片安靜。