《醫(yī)學模擬器》作者：一柄柳葉刀

    文案：

    周成只是個小醫(yī)生，人微言輕工資低。

    規(guī)培即將結(jié)束，有留院的機會，但他的競爭對手都是學霸和學神們。

    所幸周成偶然得到了醫(yī)學模擬器。

    “你接診了一個病人。”

    “你上了手術(shù)臺！”

    “你成功地到了主刀的位置?！?/br>
    “你手術(shù)過程中切斷了病人的神經(jīng)……”

    “你被吊銷了醫(yī)師資格證?！?/br>
    “……”

    “手術(shù)模擬成功，可選擇保留其中一項技能……”

    不斷試錯，不斷進步。

    周成一步步登上醫(yī)學的巔峰……

    第一章 醫(yī)學模擬器

    “你真的不打算爭一下？醫(yī)院這次決定從規(guī)培生中選一個留院?！?/br>
    “往年可都沒這樣。”

    “你真要就這樣放棄了？”

    沙市，沙市第八醫(yī)院的骨科二病區(qū)，醫(yī)生辦公室門口，覃敏看著周成，偏著頭，有些不解地問。

    站在覃敏對面的人叫周成，周成把白大褂掛在肘部，清秀的臉上滿是無奈。

    回說：“敏姐，這不一樣?！?/br>
    “醫(yī)院說的要選一個規(guī)培留下，那是針對研究生并入規(guī)培的這一批人，不是單純的規(guī)培生?！?/br>
    “而且科室里還有兩個是學術(shù)型研究生畢業(yè)之后來規(guī)培的，要文章有文章，要學歷有學歷，哪里輪得到我？”周成略有些苦澀地回道。

    周成本科畢業(yè)前，研究生復(fù)試沒過，被刷下來了，只能考規(guī)培。

    然后就來了沙市的第八醫(yī)院，正宗的三甲醫(yī)院。

    如今是第三年，即將結(jié)業(yè)！

    本來周成都已經(jīng)找好了意向的單位，他所在的鎮(zhèn)醫(yī)院，父母都和醫(yī)院打好了招呼，他隨時都能去。

    現(xiàn)在縣醫(yī)院都要招研究生或者比較好點的本科生了，像周成這樣的普通二本，沒考上研究生的出路就只有鎮(zhèn)醫(yī)院可去了。

    可臨最后規(guī)培結(jié)業(yè)還沒八個月，醫(yī)院里突然通知，要在這一批的規(guī)培生里面，擇優(yōu)選一少部分人得到留院的名額。

    也不知道院方是基于什么考慮所以才散布開這個消息的，但周成覺得，這消息可能就是一層迷霧，只是為了讓規(guī)培生好好做事，能夠被更好的剝削。

    沙市八醫(yī)院平時正常的招聘原則就是，最好博士，起底碩士，能真的把留院的名額給規(guī)培？

    周成不這么認為。

    這就是煙霧彈，玩的文字游戲。

    科室里的規(guī)培生，又不止周成一個，周成是社會性規(guī)培，還有研究生并入規(guī)培的，甚至還有一個是學術(shù)型博士，畢業(yè)后來工作了在院規(guī)培的呢。

    和他們比起來，周成覺得自己基本上是沒什么希望的。

    更何況，就算最后真的會把一個規(guī)培生撈上岸，那也得是另一個規(guī)培生——許沿林。

    畢竟老許可是八醫(yī)院肝膽外科的一個副主任醫(yī)師。

    周成自己，二流大學，沒有學歷，沒有關(guān)系，憑啥去做這樣的白日夢？

    而且周成還有更加重要的事情去研究。

    因此，周成就匆忙地再次和覃敏告辭了：“敏姐，我昨天值了二十四小時，就先回去休息了啊?！?/br>
    覃敏和周成同齡，比周成大了兩天。周成來科室里規(guī)培的時候，覃敏正好大學本科畢業(yè)來工作，而且還是編制的那種，因為那一年都是新人，所以相處得還算不錯。

    覃敏聽完周成所講，覺得也很有道理。

    便道：“隨你吧，我只是覺得，你還是不要這么輕易放棄比較好。萬一呢？”

    “總歸是個機會不是？”

    周成笑笑，便轉(zhuǎn)身離去。

    如果是在平時，周成還可能真要和覃敏多嘮兩句，但今天不行，因為周成真的有更加重要的事情要做。

    下班后趕緊回到了租在醫(yī)院對面的房子，然后周成才開始打量起眼前的詭異景象。

    【醫(yī)學模擬器加載成功?！?/br>
    周成有點兒懵，這到底是“金手指”，還是精神分裂癥。

    主要周成是個醫(yī)學生，否則的話，他都懶得往精神分裂癥這方面想，就學網(wǎng)絡(luò)小說主角里一樣開干就是了。

    模擬器上還有唯一一個模擬副本。

    【骨折切開復(fù)位內(nèi)固定——開啟需要消耗10點感謝值。開啟后顯示冷卻時間。冷卻時間隔日重新歸零?！?/br>
    【當前感謝值：11！】

    【模擬結(jié)束后，你可以選擇保留經(jīng)驗、技能中的一項?！?/br>
    余下一片黑暗，被遮擋住了，周成看不清楚。

    只是這個東西？

    是副本嗎？

    骨折切開復(fù)位內(nèi)固定，則是實打?qū)嵉氖中g(shù)技能，也是骨科醫(yī)師的基礎(chǔ)技能，也算是基本功里的一項。

    但周成怕這只是自己的臆想。

    因為這次骨科二病區(qū)的主任就說了，為了響應(yīng)醫(yī)院的號召，骨科也會從規(guī)培生中選一個留院，最基本的條件就是要在規(guī)培結(jié)業(yè)前，把骨折切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)給學會。

    這不扯了蛋么。

    骨折切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)是ii級手術(shù)，主刀的最低職稱是主治醫(yī)師，也就是中級職稱。

    一般的研究生并入規(guī)培的，還可能有自己的研究生導(dǎo)師放手主刀一下，要么就是那種關(guān)系硬的。

    至于自己？

    哪個上級敢放心讓自己主刀ii級手術(shù)，然后給還給我兜底？

    機會都沒得，怎么學？

    沒得學。

    所以哪里是周成不想去爭，是主任在設(shè)立基礎(chǔ)條件的時候，就已經(jīng)把周成這樣的人給排除到了門外面去。

    “先試試再說?！?/br>
    周成看了看自己現(xiàn)在有11點感謝值，購買了開啟模擬副本的權(quán)限。

    【骨折切開復(fù)位內(nèi)固定——冷卻時間：00：00：00。可選擇模擬，是否進入模擬副本？】

    進入！

    周成暗道。

    【你接診了一個骨折病人?！?/br>
    【病人確診為脛骨中段骨折，需手術(shù)治療?！?/br>
    【你進了手術(shù)室，站到了主刀位上，并對病人進行了手術(shù)?！?/br>
    【因你解剖經(jīng)驗不足，你切斷了患者的隱神經(jīng)。】

    【你趕緊叫上級醫(yī)師來救場，但手術(shù)后患者仍留下了無法逆轉(zhuǎn)的后遺癥。】

    【你被舉報越級手術(shù)，并造成重大醫(yī)療事故?！?/br>
    【你被吊銷了醫(yī)師資格證?！?/br>
    【模擬結(jié)束?！?/br>
    【綜合評分：極差?！?/br>
    【可選擇保留記憶：你近距離詳細參觀了上級的脛骨切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)的相關(guān)記憶?！?/br>
    周成看完：“……”

    我現(xiàn)在這么菜的么？竟然連病人的隱神經(jīng)都給切斷了？

    【是否保留？】

    當然保留啊。

    周成用意念確定，但是什么都沒發(fā)生。

    【記憶已經(jīng)保留，你下次模擬時將會攜帶此記憶?！?/br>
    【副本陷入冷卻，當前冷卻時間。00：04：58】

    好吧，五分鐘冷卻。

    我還就不信了。

    周成打開了一下直播平臺，然后隨便看了五分鐘的直播，但其實心思完全沒在直播上。

    五分鐘之后！

    模擬副本終于到了冷卻時間。