醫(yī)學模擬器 第46節(jié)
而不是先問責才解決問題。 時間寶貴。 而且蔡東凡還算一個有擔當?shù)娜耍约航M上的規(guī)培生也能說成自己的學生,鐘華就不好多說什么了。 便只道:“先透一個看看具體情況!” “大家都出去,到隔離間去?!?/br> 第六十二章 我tm沒想下臺啊! 成年人做事不比小孩子,遇到了問題如果不是首先思考該如何解決問題的話,那只能說明是身體上的成熟。 不管事情是不是自己造成的,但凡是波及到了自己,你就要想辦法去解決。 社會是復雜的,你終究也是社會中的一份子…… 蔡東凡雖然表面上,仍然對鐘華客客氣氣,對周成頗有愛護,并且主動把責任攬在了自己管教不周的身上。 但心里,早已經(jīng)把周成罵得狗血淋頭。 這個病人多復雜? 他為了這個病人掉了多少頭發(fā),先是請外院的鐘華教授,然后湊巧遇到了楊弋風,才得到了現(xiàn)在可以cao作性干預的機會,如果因為周成出了什么岔子? 關(guān)鍵這個病人還是他自己的熟人。 你在這面前充什么大尾巴狼? 蔡東凡是帶教老師,要對自己的學生負責,但同樣的,也可以處理一些刺兒頭。 手術(shù)結(jié)束后,蔡東凡完全可以打電話給規(guī)培辦說一句,你把這個周成領(lǐng)回去吧,我這里不要他了。 對,就可以這么直接說! 很簡單,周成就必須得轉(zhuǎn)組,至于其他組要不要周成,那就不是蔡東凡要管的事情了。 但這是后話,還是要把目前的情況,根據(jù)實際情況處理好。 能復位就繼續(xù),不能復位,那就干脆趕緊叫停手術(shù),把病人送回病房,該去給家屬解釋的解釋…… 骨科的手術(shù)間都有一個小的隔離間,這是為了術(shù)中做c臂透視準備的! 否則的話,長期吃射線,骨科醫(yī)生個個都要變異了。 骨科醫(yī)生也是人,當然不能如此地不人道。 病人雖然會吃射線,這是沒辦法避免的。 而且每個病人也就是經(jīng)歷這一次手術(shù),醫(yī)生不是…… 周成聽到蔡東凡給鐘華道歉的時候,心里其實頗為不是滋味。 自己是莽撞,而且他也能理解鐘華和蔡東凡的思維,就好比剛剛搞復位的不是自己,而是張正權(quán),周成心里也會覺得非常錯愕和茫然。 張正權(quán)他憑什么去處理這樣的病人? 而在蔡東凡等人的視野里,自己和張正權(quán)有何不同之處? 但沒辦法! 如果任憑鐘華和蔡東凡從腳踝處用力做手法牽引,病人就很有可能當著自己面就沒了。 若是沒來手術(shù)室,或者在來之前,他們莽著搞了,那眼不見心不煩! 既然看到了,那也還是要管一下的。 至于后果,周成沒多考慮。 雖然程序上大抵出了點問題,但是周成能做的都做了,羅云就算不叫他上臺,他也會混上臺去。 鐘華教授都說話了,其他人自然照做。 在走出去的過程中,不少人都有意無意地盯著周成看! 心思各異。 杜嚴軍的心里這時候是有點討厭周成的。 病人是歸他管的,如果術(shù)中真出了什么事,而且還是因為周成出的事,那他就很難選擇—— 到底是跟病人家屬說呢?還是不說呢? 說的話,病人的家屬信不信? 周成一個規(guī)培生,憑什么會越過蔡東凡和鐘華去做手法復位的,沒有你蔡東凡的同意能去? 是親戚還這么推責任? 肯定推不掉。 但不說的話,自己的老師硬著頭皮咽下這個苦果,對他老師的影響是非常大的。 而且自己也要面臨以一大堆的材料和各種各樣的質(zhì)問,你是管床醫(yī)生吶…… 合著不是你自己管的床,就能亂來是吧? 羅云的內(nèi)心則是糾結(jié)。 他本來是想推薦周成來做手法復位的,但是蔡東凡沒同意,請了鐘華教授。 剛剛又是自己讓周成上了臺幫忙,唉,若是真出了事,那自己心里也內(nèi)疚。 不叫周成好了。 而且周成即便復位成功了,會被鐘華教授會覺得蔡東凡你是什么意思,明明組上有人能做這樣的手法復位,還叫我過來干嘛? 讓我來跟著一個規(guī)培生學習長見識的么? 沒復位成功的話,搞得更復雜了,鐘華的心里則會想,你是故意找人來給我增加難度的吧? 當然,這是羅云自己的想法。 不過,還得等看了復位后的片子之后再說。 張正權(quán)一直低著頭沒說話,主要是不敢。 楊弋風緩慢地眨了眨眼睛。 麻醉醫(yī)生眼觀鼻鼻觀口口觀心,雖然覺得好笑,但剛剛他自己也被嚇到了,病人在臺上出了意外,麻醉醫(yī)生是最辛苦的,因為他是監(jiān)測生命體征的人。 至于這個莽撞的規(guī)培,也不能全怪他,畢竟是鐘華自己也沒說清楚不是。 …… 兩分鐘后,透視的結(jié)果出來了! 透視的結(jié)果,讓所有人的臉色都是猛地一變! 然后幾乎同時盯著c臂的顯示屏幕看—— 骨折的縫隙,在c臂下顯現(xiàn)成的骨折線,竟然恢復成有形的形態(tài)了! 什么叫骨折線的縫隙恢復成有形態(tài)? 普通的骨折病人,因為骨斷端有縫隙,所以在x線上表現(xiàn)為存在著骨折線! 移位太大的病人,那就不叫縫隙了,那叫溝壑。 就好比這個病人之前的x線上,那表現(xiàn)形式是溝中溝壑—— 因為太特殊,大家都能記得住。 再看現(xiàn)在的c臂成像結(jié)果。 骨折的斷端幾乎相貼! 雖然游離骨塊還有游離。 但股骨骨折c型骨折,本身就是復雜性的骨折,有多個骨折塊。 再加上這個病人的骨折斷端原本的移位更是讓骨折斷端距離了十萬八千里。 保守治療的可能性都沒有。 為了這個病人,嚴駭涵和蔡東凡奔波了多久? 嚴駭涵把他留在了自己組上一個多星期沒處理,蔡東凡各處去咨詢,問有沒有教授愿意接收…… 要求不很高,只要能夠在治療上過得去,不要像現(xiàn)在這樣沒得辦法治就好了。 但也行不通。 病人自己也知道這樣的情況,但不想就在病床上度此余生,甘愿冒風險手術(shù)。 可沒人敢應,最終還是蔡東凡聽了周成的建議,才考慮外請教授。 沒地方去送,那就自己來處理…… 所為的要求,真不高,只要能夠轉(zhuǎn)為保守治療,有一線希望就好! 之后能夠借助拐杖站起來都好,不要像之前這樣,移位十萬八千里…… 每個人的治療,并不一定要在于盡善盡美,而是根據(jù)每個人不同的情況,予以最為合適的治療,便是最好的了。 之前復位了一次,麻醉層面還不適應。 如果不是楊弋風,手術(shù)干脆進行不下去。 現(xiàn)在這情況已經(jīng)完全由不可行變成了可行。 由變異的骨折變成了普通的骨折類型。 說起來很可笑,甚至所要求極為卑微! 但這就是醫(yī)學上的奇跡! 不需要嚴絲合縫,也不需要什么解剖復位,只能能夠恢復成普通人骨折的樣子,這對這個病人便是恩賜了。 想要通過手法復位把之前那樣的骨折復位到解剖復位的層次,那絕對不可能! 那是玄學和法術(shù)才能做到的。