醫(yī)學(xué)模擬器 第471節(jié)
“不管是專業(yè)還是科研領(lǐng)域,都基本上到了天花板了。” “十多年前,在臨床上,曾老就拿他沒辦法了?!?/br> “但是,前幾日,周成把陸乾州老師給打敗了,而且還是陸乾州老師,親自承認(rèn)的,他不如周成。” 董于駭立刻懵逼了。 手里的手機(jī)失去了力氣,掉在了副駕駛位下面的鞋墊上,也沒反應(yīng)過來取撿,足足過了差不多二十多秒。 董于駭才反應(yīng)過來,去撿手機(jī)。 說:“周成,他的專業(yè)能力這么強(qiáng)嗎?” “這會不會是傳言?。俊?/br> 劉奕平其實(shí)也很難相信,深吸了一口氣之后,才慢慢說道:“別人可能會成為傳言,但是陸乾州絕對不可能?!?/br> “因?yàn)樾袠I(yè)內(nèi)的人,都知道,他和任何人競爭起來,都是以必勝的心態(tài)去競爭的,不可能謙讓或者什么其他?!?/br> “而且,陸乾州到目前為止,據(jù)我所知,還沒有對任何人說過服輸這兩個字?!?/br> “這是第一次,至少是國內(nèi)的第一次。” “所以啊,其實(shí)周成的專業(yè)實(shí)力,我和羅云都已經(jīng)是往高了評價的,但還是低估了他啊?!?/br> “要早知道他有這樣的實(shí)力的話,我就直接把他拉進(jìn)我自己的組里來了,哪里肯讓他去京都啊?” “如今,他卻還真的成了京都大學(xué)附屬三醫(yī)院的學(xué)生了?!?/br> “可惜!” “可惜。”劉奕平感慨萬千。 周成,本來該是他所在團(tuán)隊的殺手锏,卻轉(zhuǎn)手讓了人,而原因竟然是因?yàn)闊o知! 第二百三十八章 背著鎖的人! 劉奕平的解釋,董于亥聽懂了個大概,只是還沒有特別明顯的概念。 畢竟,陸乾州是什么人,是怎么樣一回事,不親眼見到,是不好去親自想象的。 可今天劉奕平的話,卻把董于亥好不容易建立起來的‘道心’又給打亂了。讓董于亥稍微有點(diǎn)不得自已。 在未再遇周成前,董于亥一直都覺得,在這一屆的學(xué)生里面,自己應(yīng)該是混得最好的。 而后,在遇到了周成后,董于亥就發(fā)現(xiàn),只見了周成一面的劉奕平,就對周成極為重視,當(dāng)面給周成保證能夠讓他來讀博。 那時候的他,不過是個普普通通的小研究生,如果不是周成來到了魔都之后,被曾老,也就是自己的師爺‘冷落’,打磨性子,與自己相處兩個月多時間。 自己‘可憐’周成沒事可做,讓他把自己的那個小課題做了。 那可能自己隨便找個數(shù)據(jù),就把那個小課題應(yīng)付過去了,或者就直接開口說實(shí)驗(yàn)失敗。那么,等待自己的,就還是,普普通通的路子。 正當(dāng)現(xiàn)在,董于亥發(fā)現(xiàn)自己的這個小課題,可延展性極好,正覺得自己就是‘天命之人’,可以帶老朋友和老同學(xué)起飛的時候。 董于亥突然又發(fā)現(xiàn),自己連自己同學(xué)的影子和后背都看不到了。 他所做的課題可能是影響力巨大,但那畢竟只是可能,周成如今壓過的人,那是實(shí)實(shí)在在的,在臨床上和科研都很厲害的人。 若非如此,自己的老師劉奕平教授,不會如此說話,曾地緯作為院士,也不可能讓劉奕平代為道歉…… 只是,自己的老師和師爺都這么做了,這就讓本來想在周成回到魔都后,就開始裝下逼的董于亥,不知道該怎么進(jìn)行下去了。 甚至于,他連接下來該如何與周成正常相處,都稍顯有點(diǎn)迷茫。 因?yàn)榘凑兆约簬煾杆f,周成被曾地緯給趕出去了,然后現(xiàn)在周成屬于強(qiáng)勢殺回來的這種。 那他還算同門嗎? “師父,周成他,他以后真的就不是我們實(shí)驗(yàn)室里的人了嗎?”董于亥沒好直接問,而是巧妙地找了一個問話的切入點(diǎn)。 劉奕平想了一下,又搖了搖頭:“這你師父我說了不算,得問曾老才知道啊?!?/br> “不管怎么說,如今的實(shí)驗(yàn)室,還是都是你師爺主管著的。他再要如何抉擇,我和羅云兩個,都是無法左右的?!?/br> “但是,按照慣例,如果周成真的去了京都三醫(yī)院,在桂老那里當(dāng)學(xué)生的話。他進(jìn)實(shí)驗(yàn)室不是不可以,但是他要在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行課題研究的話,那么就只能用自己的錢,或者就只能跟著我們做我們的課題?!?/br> “資助錢去養(yǎng)其他學(xué)校,其他課題組的事情,暫時就還沒出現(xiàn)過。” 不論院校如何開放,頂級的院校之間,都是存在著一定程度的競爭和合作關(guān)系,互相交流和培養(yǎng)學(xué)生可以,但是要看學(xué)生做出來的成果,如何歸屬? 是在哪里讀書哪里歸屬? 還是,是誰的學(xué)生,就是成果的歸屬? 好像這兩種決定方式都不太完美,哪里讀書哪里歸屬,那么就肯定是有進(jìn)無出了,誰的學(xué)生誰的歸屬,那么肯定會有人收上幾十個學(xué)生。 所以,最終被公認(rèn)的一點(diǎn)就是,誰出錢,成果歸屬于誰。 就比如,董于亥是劉奕平的學(xué)生,但是他做課題的錢,是來自于科室里的其他教授,劉奕平教授不給董于亥錢的話,那么,董于亥的學(xué)術(shù)成果,資助錢的教授,基本上是擁有優(yōu)先所有權(quán)的。 他不要的情況下,才會讓給劉奕平。 當(dāng)然,基本不存在不要的情況。 也不會存在,劉奕平的學(xué)生去其他教授那里花錢的事情和道理。 劉奕平的這句話,說得非常直白,也很深得董于亥的認(rèn)同。 他,董于亥,在沒有把這個課題做起來之前,他算個什么?劉奕平教授都已經(jīng)說好了要收其他人當(dāng)學(xué)生,都已經(jīng)是簽了字了。 然后,是劉奕平親自去把簽字的文件拿回來的,最后讓董于亥遞交了申請表。 這就是活脫脫的現(xiàn)實(shí)。 資源分配,就是這么的不公平。 而之所以資源分配不公平,就是因?yàn)橘Y源不夠。 假如說,空氣和水資源,也能夠被掌控或者變得獨(dú)一無二了的話,那么,它們也會在資本的cao控下,變得不均勻起來。 世界上所有的爭執(zhí)來源,大多都源于資源的分配不公平。 因?yàn)榛旧蠜]人因?yàn)閯e人在呼吸空氣就去打人的,也沒人因?yàn)槠渌撕攘丝谒腿プ鲪旱模?/br> “你怎么看?”劉奕平忽然轉(zhuǎn)頭,問董于亥的想法。 董于亥這回沒有發(fā)愣,自從越發(fā)地被劉奕平重視之后,董于亥的腦子已經(jīng)變得深沉了許多,不會因?yàn)閯⑥绕降耐蝗话l(fā)問,就變得懵懵噠。 “師父,如果剔除掉我是周成老同學(xué)與朋友這層關(guān)系,他如今多么風(fēng)光,天賦多高,與我無關(guān)?!?/br> “他以后成就多高,都沒我任何好處。” “但是周成畢竟是我的老同學(xué),如今也是我的朋友,曾經(jīng)也是我們實(shí)驗(yàn)組里面的伙伴,過年之前,都還是我課題里面的協(xié)作者,您讓我看的話,就只有偏私這一條路了?!?/br> 回答問題,未必要正面回答,可以先分析好答案的理由,答案就不言而喻了。 這是董于亥通過做研究、寫文章,自己總結(jié)出來的一套說話方式,非常嚴(yán)謹(jǐn),也不那么直接。 當(dāng)然,這么回答,基本上只說給能夠聽得懂的人。 “這其實(shí)是一場需要下資本的投資,也是一種賭博。” “萬一遇到了心術(shù)不正的人,就可能血本無歸。但萬一是遇到了心術(shù)端正的人,那就是一本萬利。” “董于亥,你現(xiàn)在的課題里面,大概還有多少錢?”劉奕平緊接著又問。 作為課題的主要主持者,董于亥是學(xué)術(shù)型研究生,當(dāng)然對這些非常熟悉:“差不多還有二十多萬,新的延續(xù)課題還沒申請到的?!?/br> “我再給你五十萬,不能再多了,這些課題經(jīng)費(fèi),你自行去安排。” 劉奕平說著,深吸了一口氣:“你如今只是學(xué)生,我除了是你的老師,還是你師兄師弟們的導(dǎo)師,我家底就這么點(diǎn),勻給你一些后,還是要給他們留點(diǎn)的。” “至于剩下的,就得靠你自己去運(yùn)營或者是張羅資金了?!?/br> 上一次,答應(yīng)了周成的事情,劉奕平未能做到。這一次,他索性就不出面了,只站在暗中幫忙好了,不然的話,萬一到時候,他與自己的老師出現(xiàn)觀念沖突的時候,再發(fā)尷尬。 他能夠給周成的,差不多就這么多,但是該怎么去分配,還得看自己的學(xué)生,董于亥怎么去分配。 這也是對董于亥的一個考驗(yàn),既然選擇了相信董于亥,那么董于亥就得學(xué)會自己開始慢慢成長。 成長這一塊,除了要學(xué)會做研究,還得要學(xué)會經(jīng)營和投資。 研究,從它的出身開始,就是一個投資和回報的交換,沒那么高大上,也沒那么低賤,從始至終都普普通通。 董于亥變得嚴(yán)肅了不少,開口說:“謝謝師父?!?/br> 董于亥雖然不知道劉奕平的課題,總計有多少閑散的資金,但是給他已經(jīng)分了一百萬過來,這絕對是省吃儉用地省出來的。 他的師兄弟們,人數(shù)也不少,劉奕平能夠給他這么多資源讓他禍禍,這就已經(jīng)是頗為不易了。 畢竟從劉奕平的角度看,我董于亥,不過就是眾多學(xué)生之一。 而從曾地緯老師的角度看,他的心里,學(xué)生就那么幾個…… 周成啊周成。 董于亥搖頭…… 另外一臺車上。 羅云把車門關(guān)上之后,就問周成:“周成,你那邊,正式辦理入學(xué)了嗎?” 周成搖頭:“還沒有的,羅老師?!?/br> 羅云這才終于是緩緩地舒了一口氣,道:“還沒有就好。” “你自己個人,有沒有好好地分析過這件事?” 周成坐在了駕駛位,把車開了出去,然后打開了導(dǎo)航,這般后才偏頭又看向羅云:“羅老師,你是說陸乾州老師這件事嗎?” “嗯。”羅云點(diǎn)頭。 他雖然與陸乾州從來沒有過任何的接觸,但是,這個人的名字,他是有聽說過的。 本來是有機(jī)會見識一下陸乾州的,但是,因?yàn)橐馔?,他連魔都都沒繼續(xù)待了,后面的事情,也就自然不了了之了。 不過,雖然從來沒有遇到過陸乾州,但是自從羅云不得不離開了魔都,失去了曾地緯的庇護(hù)之后,他便開始自己盤算事情了起來。 以往的很多次,都是這樣。 周成的這一次,羅云也在自己的心里,做過一些盤算,但是,他畢竟并未親眼見過陸乾州,所以希望從周成這里打聽一些陸乾州到底說過什么樣的話。