“我有點(diǎn)犯困?！睗撆_(tái)詞不去。

    “那行，一會(huì)兒我和冉冉幫你看排名，你趁著沒(méi)上課趕緊瞇一會(huì)兒。”

    “謝謝?！?/br>
    隨著最后一批學(xué)生出去，三班只剩下南佳一人，她趴在桌上補(bǔ)眠，窗戶開了條小縫，夏季的風(fēng)吹在臉上，帶著些許癢意。徐與的身影出現(xiàn)在腦海中，翻箱倒柜尋找。

    外面鬧騰聲沒(méi)斷過(guò)，幾乎每個(gè)班學(xué)生都跑出去看張貼的成績(jī)排名。

    “哎，除了成績(jī)排名，后面這個(gè)是不是新班級(jí)??？”人群中有一人擠在最前面，指著分?jǐn)?shù)格后面?zhèn)渥⒌陌嗉?jí)，上面沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明是不是新班級(jí)。

    “絕對(duì)是，我明明在四班，怎么給我寫成五班了，這效率也太快了吧，成績(jī)一出班都分好了?！?/br>
    關(guān)智斌看前方烏泱泱人頭，眉頭攏得老高：“哎，前面的看好沒(méi)？沒(méi)看見后面人等著看？”

    擠在前面的幾人回頭瞧了眼，二話沒(méi)說(shuō)利落讓道。

    關(guān)智斌走到前面，他這人有自覺性，別人從第一頁(yè)看，他從后面看，就他那水平往前看多少有點(diǎn)自不量力了。果然在最后一頁(yè)看到他的成績(jī)，竟然沒(méi)倒數(shù)，還是最后一頁(yè)靠前位置，少不了嘚瑟：“瞧見沒(méi)，我在這兒?！?/br>
    俞飛順著他手指瞄了眼，最后在第二張成績(jī)表上看到了自己名字，他在第二頁(yè)中間位置，至于北野居然在第二頁(yè)首位，還挺厲害。擠出擁擠人群，見北野無(wú)所謂成績(jī)的樣子，過(guò)去拍他肩膀兩下：“我說(shuō)兄弟你好歹裝裝樣子，合著還打算在十班？”

    “十班怎么？”北野下顎微抬，提醒他看遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)的男人，“平哥一會(huì)兒過(guò)來(lái)，你當(dāng)著他面說(shuō)不想在十班。”

    俞飛倒吸一口涼氣：“別了，平哥找碴真受不住，不過(guò)我看咱們?nèi)齻€(gè)要分開了?！?/br>
    北野看他一眼，抿唇：“關(guān)智斌？”

    “嗯，他在第三頁(yè)，和咱們不在一個(gè)班?！庇犸w不忘提醒，“對(duì)了，我們?cè)谌?，就是不知道什么時(shí)候換?！?/br>
    北野正想說(shuō)一會(huì)兒安慰關(guān)智斌幾句，李大平穿過(guò)人群向他們走來(lái)，見只有北野和俞飛兩人忍不住向后看：“關(guān)智斌去哪兒了？”

    俞飛知道他們就快不歸李大平管了，說(shuō)起話來(lái)透露出膽兒肥的架勢(shì)：“平哥，我和北野還在這兒，你就只關(guān)心關(guān)智斌唄？”

    李大平身為十班班主任，關(guān)心學(xué)生無(wú)可厚非，對(duì)他們?nèi)说年P(guān)心程度比班里其他學(xué)生更多。開學(xué)以來(lái)給他惹來(lái)不少事，光是前教導(dǎo)主任請(qǐng)他去辦公室喝茶的次數(shù)比他請(qǐng)三位刺頭的次數(shù)還要多，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)他們吃軟話，你非要硬性教育就和你唱反調(diào)。

    他性格爽朗，十班學(xué)生對(duì)他都挺尊敬，給他起了個(gè)外號(hào)“平頭哥”后來(lái)不知怎么就演變成了“平哥”，介于他名字里有“平”字也算對(duì)應(yīng)，就由著學(xué)生們叫了。

    “你倆這次考得還行，關(guān)智斌還得留在十班?！崩畲笃讲煌鼑诟?，“三班班主任顧嚴(yán)性格不錯(cuò)，但你們兩個(gè)過(guò)去收斂點(diǎn)，不是所有老師對(duì)你們犯錯(cuò)都會(huì)睜只眼閉只眼，尤其是你北野?！?/br>
    李大平神色正經(jīng)起來(lái)：“新校區(qū)建設(shè)你們家的確贊助了不少錢，這件事雖說(shuō)學(xué)生們不知道，但你自己清楚你犯了點(diǎn)錯(cuò)學(xué)校為什么沒(méi)深究，悠著點(diǎn)，別讓老師為難，更別讓你們家為難?！?/br>
    氣氛頗為尷尬，俞飛橫在兩人中間緩和幾句：“平哥說(shuō)的對(duì)，我們?nèi)チ巳嗫隙ü??！?/br>
    李大平較為滿意點(diǎn)點(diǎn)頭：“分班表我看過(guò)了，三班成績(jī)不錯(cuò)，年級(jí)第三就在三班，有不懂的問(wèn)問(wèn)人家，記得搞好同學(xué)關(guān)系?！?/br>
    李大平像極了家里長(zhǎng)輩即將送孩子去遠(yuǎn)地方上學(xué)，字字句句充滿不放心，面面俱到的叮囑和提醒。北野難得聽話，等他說(shuō)完了，應(yīng)了聲：“知道了。”

    課鈴響起，圍在公告欄的學(xué)生們鳥獸散。李大平要回去組織學(xué)生們換班事宜，催促北野他們上完洗手間趕緊回教室。

    俞飛等李大平走遠(yuǎn)了，默契地和北野擊掌：“可以啊，我就看你一眼，你就知道扯上洗手間的借口?！?/br>
    “知道你想去三班瞧一眼，走吧?！北币翱戳搜鄹S人群離開的關(guān)智斌，這小子八成正傷心難過(guò)即將分班。

    教學(xué)樓一共三個(gè)安全出口樓梯，三班位置靠前，北野他們選擇走最前面樓梯口上去瞧瞧，裝作偶然經(jīng)過(guò)的樣子。

    比起課鈴響過(guò)仍舊熱鬧的十班，三班則安靜得多，老師還沒(méi)來(lái)，班里學(xué)生基本上課本都已放在桌上，有人翻閱有人低頭寫字。

    俞飛瞧了眼教室里面埋頭學(xué)習(xí)的人，輕聲感慨：“我去，咱們還不如上次考差點(diǎn)，你瞧瞧這班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍適合咱倆嗎？”

    北野順著他視線所指往里看，打量的目光在眾人身上掃過(guò)，最后定格在一處：“怎么不適合？”

    俞飛懷疑聽錯(cuò)了，瞪大眼：“你搞沒(méi)搞錯(cuò)，咱倆待這個(gè)班就這學(xué)習(xí)氛圍，你確定不要命？”

    “我很清楚我是來(lái)學(xué)習(xí)的。”北野抬手朝著俞飛胸口拍了一下，“你來(lái)旅游？”

    “你可真不要臉，這話關(guān)智斌說(shuō)出來(lái)都比你說(shuō)好聽?！庇犸w沒(méi)好氣往前走兩步，“哎，人家老師過(guò)來(lái)了?！?/br>
    他們兩人前腳剛走，顧嚴(yán)臂彎夾著課本進(jìn)了教室，在集體“老師好”的聲音中抬手示意大家坐下有話說(shuō)：“月考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，想必班里不少同學(xué)也去看了排名，還有一些不清楚的同學(xué)，一會(huì)兒我會(huì)把成績(jī)單貼在黑板旁，下課后可以過(guò)來(lái)看?！?/br>
    顧嚴(yán)聽到底下議論聲漸漸多起來(lái)，再次抬手制止把話說(shuō)完：“成績(jī)后面一欄是大家即將去的新班級(jí)，一中依照三個(gè)梯隊(duì)進(jìn)行班級(jí)劃分，做到公平公正，下面我念到名字的同學(xué)即將去往別的班，沒(méi)念到的繼續(xù)留在三班。”

    底下議論紛紛，有期望換班的人，有想繼續(xù)留在三班的社恐人，畢竟來(lái)了一個(gè)多月了，彼此雖沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，但走在路上看見起碼能分辨出是同班同學(xué)，是記憶里的熟悉感。南佳倒還好，更傾向于留下，因?yàn)榘醽?lái)搬去東西挺麻煩。

    第12章 一個(gè)班級(jí)

    這堂物理課可以說(shuō)是顧嚴(yán)授課以來(lái)最失敗的一次。底下坐著看似認(rèn)真聽課的學(xué)生們，心思早已飛出去教室，期盼下課鈴到來(lái)。

    南佳記下黑板新公式，謝婉寧已經(jīng)第四次偷偷把小紙條傳給冉冉，顧嚴(yán)念的名單里有冉冉，這會(huì)兒堪比“生離死別”。

    好在一中下課鈴這次會(huì)看臉色，在兩人第n次傳紙條后，終于響了，解放了班里迫不及待換班的學(xué)生。

    顧嚴(yán)合上課本，把粉筆扔回盒里，拍掉掌心殘余粉筆灰，看底下蠢蠢欲動(dòng)的學(xué)生們：“雖然大家在一起時(shí)間不算長(zhǎng)即將迎來(lái)分別，以后有需要幫助的地方可以來(lái)找我，剛才念到名字的同學(xué)收拾好東西去往新班級(jí)?！?/br>
    兩節(jié)常規(guī)課上完會(huì)有二十分鐘休息時(shí)間，需要換班的學(xué)生急不可耐拎書包，腋窩夾著裝不下的課本，顧嚴(yán)沒(méi)走留下來(lái)指揮班里男生幫有需要的同學(xué)搬東西，一時(shí)教學(xué)樓吵鬧程度快趕上菜市場(chǎng)，此起彼伏的叫聲，混雜著許多人名字，都在忙，就連南佳也在幫冉冉收拾東西。

    謝婉寧調(diào)侃東西太多，冉冉像是來(lái)生活，光杯子都有好幾個(gè)。

    三班走了近一半學(xué)生，熟悉的面孔一一從窗前走過(guò)，南佳莫名有點(diǎn)感慨，以后大家再見面或許就比較陌生了。熟人搬著東西一一離開，陌生面孔從走廊窗前經(jīng)過(guò)，彼此擦肩而過(guò)的身影代表新學(xué)期正式拉開帷幕。

    顧嚴(yán)讓原三班學(xué)生坐好，又去外面指揮新來(lái)的學(xué)生先站走廊外稍等，忙前忙后。

    俞飛看北野拎著書包松松垮垮靠著護(hù)欄，故意撞了一下：“哎，剛出來(lái)的時(shí)候瞧見關(guān)智斌眼神了沒(méi)，咱再不走，這小子估計(jì)得當(dāng)場(chǎng)紅了眼眶?！?/br>
    北野打量眼前這位班主任，比起李大平風(fēng)風(fēng)火火做事風(fēng)格，新班主任聲音小了點(diǎn)，辦事倒沉穩(wěn)。

    俞飛久等不到他回應(yīng)，換了個(gè)話題：“我剛才粗略掃了眼，這班原先剩下的學(xué)生，我就沒(méi)幾個(gè)認(rèn)識(shí)的，你有認(rèn)識(shí)的嗎？”

    北野往教室里瞧了眼：“有。”

    “真的假的？少吹牛，咱們十班距離五六七八九班級(jí)最近，平日能經(jīng)常見到，他們?nèi)嗪驮蹅儼嗑嚯x相差不是一點(diǎn)，中間還隔著安全樓梯，難不成你每天來(lái)學(xué)校從三班門前經(jīng)過(guò)？”

    “嗯，很熟?！彼曊f(shuō)，“走吧，讓進(jìn)去了?！?/br>
    俞飛想追問(wèn)的心思被新班主任打斷，講臺(tái)上展露標(biāo)準(zhǔn)笑容的新班主任正等著他們進(jìn)去。

    顧嚴(yán)心情難掩高興：“讓我們掌聲歡迎新來(lái)的同學(xué)們！”

    謝婉寧鼓掌時(shí)不忘身體往右探，冉冉不在她只能找南佳說(shuō)：“我怎么瞧著老班好像挺高興的？”

    南佳從課本抬頭掃了眼講臺(tái)上顴骨凸起的顧嚴(yán)，的確是一副笑臉，至于是不是發(fā)自真心高興只有他自己清楚：“可能清楚這次來(lái)的學(xué)生一直待到文理分科，時(shí)間上更久點(diǎn)。”

    “你說(shuō)得有道理?！敝x婉寧放下手，往南佳桌上瞄了眼，“你這就開始寫英語(yǔ)作業(yè)了？一張卷子作文還得寫，我想想都頭疼，回頭你能幫我看一下嗎？”

    南佳輕輕點(diǎn)頭：“你明天早點(diǎn)來(lái)我?guī)湍憧纯??！?/br>
    謝婉寧愣了幾秒，打趣道：“你是不是想看我能不能起早？那我不怕你笑話，我每天早上過(guò)來(lái)基本上也就比規(guī)定時(shí)間早幾分鐘，你企鵝號(hào)多少，我加你?！?/br>
    南佳落筆的手在卷面上劃出一道不輕不重的劃痕，轉(zhuǎn)眸看她：“我沒(méi)有這個(gè)?！?/br>
    “??？”謝婉寧自覺聲音有點(diǎn)大，招致前面同學(xué)回頭看她一眼，半趴在桌上扭頭盯著南佳：“你不玩這個(gè)嗎？”

    南佳原本想說(shuō)她不僅不玩，甚至連手機(jī)都沒(méi)，但有些事你不明說(shuō)不代表你是要面子，更多的是保留一些隱私，對(duì)自己沒(méi)壞處。她想了想找了個(gè)還算信得過(guò)去的借口：“我平時(shí)回去沒(méi)時(shí)間玩?！?/br>
    謝婉寧聞言，了然點(diǎn)頭：“也對(duì)，你家里對(duì)你學(xué)習(xí)方面肯定管得很嚴(yán)，手機(jī)估計(jì)都嚴(yán)令禁止，我爸媽早出晚歸，他們想管也沒(méi)時(shí)間管?！?/br>
    班里鬧哄聲突然大了起來(lái)，謝婉寧忘了試卷的話題，轉(zhuǎn)頭看前方。要是冉冉在就好了，她指定知道為什么事鬧哄哄。她又想和南佳說(shuō)話，看她兩耳不聞窗外事，專注試卷，手上的筆就沒(méi)停過(guò)，兩相對(duì)比自己未免太不上道了，慚愧心理爬上心頭，老老實(shí)實(shí)坐好不找人說(shuō)話了。

    “新來(lái)的同學(xué)挨個(gè)進(jìn)來(lái)，正好做個(gè)自我介紹，方便互相認(rèn)識(shí)?！鳖檱?yán)往講臺(tái)另一邊站遠(yuǎn)些給新來(lái)的學(xué)生讓位置，“空位可以隨便坐，后期會(huì)重新調(diào)位。”

    第一個(gè)進(jìn)來(lái)的是女生，還沒(méi)說(shuō)話臉紅了一圈，在顧嚴(yán)鼓勵(lì)下嗓音柔柔地做了自我介紹。她個(gè)子不是很高，顧嚴(yán)便沒(méi)讓她自己選，給她安排了第三排。

    第二位進(jìn)來(lái)的是男生，原先是二班的，自我介紹時(shí)能看出性格外向，光是介紹詞說(shuō)得都咬文嚼字。

    按照順序陸陸續(xù)續(xù)又進(jìn)來(lái)了好幾位，男生們都挺自覺，做完自我介紹基本上都往后走，把前排空座位留給排在后面的女生。

    謝婉寧在看到進(jìn)來(lái)的人后，閉麥模式關(guān)閉，受了驚嚇?biāo)频呐哪霞炎姥兀骸安皇钦f(shuō)大佬都是壓軸出場(chǎng)嗎，他怎么不按常理出牌？”

    南佳看了眼謝婉寧拍過(guò)的地方，估計(jì)沒(méi)注意，試卷在她激動(dòng)下卷了邊，一道明顯的彎曲褶皺，看得人很難受，尤其對(duì)強(qiáng)迫癥的人來(lái)說(shuō)。她沒(méi)理會(huì)謝婉寧口中的大佬是誰(shuí)，從桌屜找出字典壓在卷邊地方，這樣應(yīng)該會(huì)恢復(fù)點(diǎn)。

    謝婉寧剛要提醒南佳快看，她仍是只想學(xué)習(xí)不參與任何事情的樣子，喪氣道：“南佳，我感覺你好冷淡?！?/br>
    南佳微怔，停了筆，準(zhǔn)備同她解釋。講臺(tái)上的人開始自我介紹。

    “北野，原十班?！?/br>
    跩里跩氣的自我介紹，熟悉的聲音，二者結(jié)合足夠讓南佳把視線放在講臺(tái)上。

    顧嚴(yán)說(shuō)過(guò)簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹就好，唯一抓住重點(diǎn)把“簡(jiǎn)單”二字發(fā)揮得淋漓盡致的學(xué)生目前就他一位，似乎對(duì)留下友好的第一印象或是交朋友都沒(méi)興趣。

    南佳就近摸到語(yǔ)文課本擋在面前，低著頭，臉頰被分開的書包裹，閉目無(wú)聲哀嚎。有沒(méi)有搞錯(cuò)，他怎么會(huì)分到三班？他不是成績(jī)不好嗎？難不成真像傳言那般靠走后門進(jìn)來(lái)的？

    北野食指勾住包袋，利落掛在肩上走下講臺(tái)。他原想放過(guò)她，不過(guò)瞧著那副鴕鳥姿態(tài)，停下腳步，回身看講臺(tái)旁的顧嚴(yán)：“老師，我坐哪兒？”

    經(jīng)他提醒顧嚴(yán)才意識(shí)到后排本就不多的空座位已經(jīng)全部坐滿了。小伙子個(gè)子又高，安排坐前面也不合適：“秦堯，你坐前面來(lái)?！?/br>
    南佳拿書的手抖了一下，墨菲定律誠(chéng)不欺人。秦堯貌似坐在……記憶中這個(gè)名字帶著些許陌生，大概開學(xué)至今只聽到過(guò)一次，還是老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，當(dāng)時(shí)她沒(méi)在意他坐在哪兒。

    謝婉寧察覺她不太對(duì)勁：“你怎么了？不舒服嗎？要不要我和老班說(shuō)？”

    三連問(wèn)，問(wèn)的南佳從書本露出半張臉，對(duì)謝婉寧搖搖頭：“我趴會(huì)兒就好?！?/br>
    “南佳，怎么了？”顧嚴(yán)站講臺(tái)上，帶著老師關(guān)切學(xué)生的語(yǔ)氣，問(wèn)題一出口，班里學(xué)生幾乎都循著他視線望去。

    南佳輕輕拿開課本，說(shuō)了一個(gè)聽起來(lái)可信度不太高的理由：“看……看書?！?/br>
    她能感覺到周圍投來(lái)的疑惑視線，混雜在眾多視線里的一道目光，存在感強(qiáng)，甚至讓她感受到呼吸短促微停。她刻意坐好，目不斜視盯著講臺(tái)。

    “暫時(shí)先別看書了，新同學(xué)來(lái)班里應(yīng)該歡迎。”顧嚴(yán)沒(méi)去深究她借口真實(shí)性，提醒講臺(tái)遲遲未發(fā)言的學(xué)生繼續(xù)自我介紹。

    謝婉寧表情驚愕：“要死了要死了！”

    南佳還沒(méi)搞懂她緊張成這樣做什么，直到余光瞥見一道站起來(lái)的身影，來(lái)自謝婉寧后排。她比謝婉寧好不到哪兒去，求證道：“他是秦堯？”

    “對(duì)啊，你都不知道？”謝婉寧反應(yīng)過(guò)來(lái)，“也是，你平時(shí)和我說(shuō)話都少更別提和他了?！?/br>
    南佳坐立難安，剛放下去的課本緩緩升起，左手覆在脖頸上，頭微微看向窗外，試圖讓自己不那么惹人注意。其實(shí)她很清楚，顧嚴(yán)剛才點(diǎn)名叫她，除非北野眼神不好，否則他怎么都會(huì)看到自己了。

    身后傳來(lái)秦堯友好打招呼的聲音，聽口氣他們應(yīng)該之前有過(guò)照面。耳后是椅子拖動(dòng)，北野落座，謝婉寧渾身緊繃，哪怕后面發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)輕微聲響都?jí)蛩纫粔亍?/br>
    自我介紹還在繼續(xù)，靠后位置卻不再有腳步聲到來(lái)，部分人目光已無(wú)暇顧及還未自我介紹的新同學(xué)身上，他們好奇打量北野。對(duì)于落在身上的道道目光，本尊松散得多，身體斜靠著椅背，眉眼微垂盯著桌面，手上的筆不停轉(zhuǎn)動(dòng)敲在桌面上，“噠噠聲”沒(méi)有斷過(guò)，聽起來(lái)像在倒計(jì)時(shí)上課時(shí)間。

    在他坐下的瞬間，謝婉寧所有的熱情凝固，不再扭頭找南佳說(shuō)話，前排是本就不熟悉的人，對(duì)于話癆而言，堪比酷刑。她在想要不要隨便找個(gè)話題，把氣氛緩解一下，后背被輕輕戳了一下，力道不重卻透著死神降臨的催促。她一刻不敢耽誤，轉(zhuǎn)身看身后：“怎……怎么了？”

    北野聽她略帶緊張的口吻，轉(zhuǎn)筆的手停下，慵懶姿態(tài)靠在椅背上：“別緊張，以后就是同學(xué)了?！?/br>
    他不說(shuō)還好，說(shuō)完沒(méi)起到任何寬慰作用，謝婉寧神色僵硬，幾乎是本能回復(fù)：“還……還是有點(diǎn)緊張?！?/br>
    南佳想去解圍，又覺得太好管閑事，人家北野沒(méi)說(shuō)過(guò)分話，興許單純想和謝婉寧打聲招呼認(rèn)識(shí)一下，她橫插一嘴估計(jì)起不到作用反倒被那少爺又找到由頭說(shuō)兩句。

    北野調(diào)整坐姿，轉(zhuǎn)筆的手撐在桌面上，整個(gè)人往前壓了點(diǎn)位置：“叫什么名字?！?/br>
    “謝婉寧?！彼杂X得有一絲不對(duì)勁，眼前人活脫脫像刑警片里隊(duì)長(zhǎng)審問(wèn)犯人的姿勢(shì)，“以后大家都是同學(xué)了，有需要……幫忙的地方就說(shuō)?！?/br>