他站在岸上，跳下水去救人，奮力推著一個小孩兒上岸。

    最后人救上去了，他沒力氣了。

    水嗆進鼻腔里的感覺太真實，他猛地睜開眼睛，盯著天花板大口喘氣。

    安潯坐起身，看了眼時間。

    05:11。

    他起來倒了杯水喝，把鬧鐘提前關(guān)了。

    跟做賊一樣洗漱完，安潯摸著黑換上校服，這次記得確認了一下沒穿反，拎著書包躡手躡腳地出了門。

    他偶爾有這樣早出門的時候，會改坐早半小時出發(fā)的社區(qū)公交。

    類似于普通公交的遠房親戚，車小，班次少，中間不停，兩點一線。

    直達靠近市中的家樂廣場，離二中步行一刻鐘。

    不用換乘，還便宜五毛，缺點是發(fā)車時間反人類，遷就三四點就睡不著還沒事兒干的老頭老太太。

    安潯腿長，一步跨上小巴士，畫風跟人手一個折疊小推車的老年逛公園大軍不一致，坐在門口位置的老太太驚奇地瞅他好幾眼。

    不是緊張的高三，很少有人這么早到校。

    走廊里空蕩蕩的，后門還關(guān)著。

    安潯透過窗戶看了眼，繞到前門進。

    教室里就一個人。張堯把班級門的鑰匙破例給范年保管，一是他主動要求，說想提前到校學習，二是范年為人可靠。

    正刷題的范年聽見動靜抬頭，看見是安潯挺意外。

    “早?！狈赌觊L得就老實本分，說話做事都一板一眼的，像個小老頭。

    安潯點頭，算是打了個招呼。

    他準備回座位補會兒眠，經(jīng)過第一排時被叫住了。

    “安潯，我想問你一道題?！狈赌暌泊餮坨R，黑框，但他跟陳友白給人的感覺完全不同。

    他是方臉，肩膀?qū)捄?，跟他的人一樣方方正正。學習廢寢忘食常常忘了刮胡茬，寸頭剃得特別短，是完全不關(guān)心人際關(guān)系的書呆子，一心只想考個好大學。

    安潯唯一一次考第二，前面那個就是范年。

    安潯沒拒絕：“你說。”

    范年趕緊從桌洞里拿出一本習題冊，翻到折角的頁給他看：“就這道畫星的?！?/br>
    安潯把書包往地上一扔，坐下來看題。

    步驟范年寫得挺詳細，乍一看思路沒毛病，但他得出來的bef周長最小值是根號3，參考答案是根號2。

    “應該把棱錐側(cè)面沿pa，pc展開?！卑矟⊙院喴赓W，畫了三個全等三角形。他沒說后邊兒的，把卷子往范年那推過去。

    范年稍作思考，一點就透：“懂了，謝謝?！?/br>
    兩人對話一個比一個惜字如金，解決完安潯問他還有問題嗎，范年搖頭后，他就拎著包回自己座位，往桌上一趴。

    這桌子跟有魔力似的，在家睡不著，趴這秒會周公。

    為了方便睡覺，統(tǒng)一排座位，安潯主動往最后頭鉆。范年反著來，積極搶占最靠近講桌的位置。

    任清華沖著范年“拋棄”了安潯，踴躍地選了范年后排的座位，用以激勵自己。原因無他，范年上課的時候眼神時刻不離任課老師，那炯炯有神的勁，恨不能把老師給生吞了。

    剛畢業(yè)不久的物理老師有點內(nèi)向，每次都逃避范年灼灼的求知目光，冷不丁對上一眼緊張的都哆嗦，生怕自己教學水平稚嫩誤人子弟。

    接近七點陸續(xù)開始大幅進人。

    跟下水餃一樣，學生嘩啦啦涌進校門，聲浪也跟水開了似的沸起來。

    安潯睡得好好的，熟練地無視周圍嘈雜的聲音，直到韓宇南一嗓子把他給嚎醒了。

    “我就說他被盯上了吧！”韓宇南語調(diào)沉痛中透著看戲的幸災樂禍。

    安潯從臂彎里緩緩睜眼，這一刻特別想拽著韓宇南的后領(lǐng)子，把他扔到cao場后頭的槐樹底下埋了。

    他無語地坐直了，看韓宇南又整什么幺蛾子。

    窗戶外頭不遠處就是學校大門，他們班樓層不高不矮，坐教室里剛好能看清體貌特征。熟的話，能分得清誰是誰。

    韓宇南正探頭往外看，“我去，閆哥真被渣渣齊逮住了，同情一秒?！?/br>
    這話一出，余宙也跟著往窗外看。

    安潯抄著口袋往椅背上一靠，目光淡淡瞥了一眼。

    倒是確實挺值得同情的。

    教導主任齊志明特別好辨認。

    瘦高，馬臉，永遠白襯衣扎褲腰里，下巴抬得高高的，還要故作謙虛。

    他也是三班的任課老師，但遠沒有張堯在學生間受歡迎，原因是特裝。

    他教化學，不知道家里是不是有什么關(guān)系背景，三十來歲就當上了教導主任，比高三那位地中海锃光瓦亮的于主任早升職十年。

    問題在于，好學生都能看出來——他挺水的。水平太菜。

    范年課間愛問問題，什么科都問，唯獨化學問了幾次，不問了。

    安潯上他的課壓根不聽。

    這位齊主任上輩子大概是個樹懶，說話慢悠悠，走路也慢悠悠。

    遲到五分鐘的概率比國足輸球的概率還高，完了還愛演，經(jīng)常占用課間時間，有意拖堂等到下節(jié)課的任課老師來才走。

    別科的老師也不清楚是真不知道他的真面目，還是做表面文章，好脾氣地站教室外邊等半天，還跟學生們夸：“看這一黑板滿滿的，現(xiàn)在像齊主任這么負責的老師不多了?！?/br>
    全班一半的人都偷偷翻白眼。