霍成一確實(shí)很有力氣。

    而且很能續(xù)航。

    元旦在酒店的時候，聞鶴舟被纏得沒力氣，就是霍成一抱著他進(jìn)進(jìn)出出，伺候他洗澡、清理、吃飯。

    一點(diǎn)都沒有疲態(tài)。

    之前霍成一還沒什么經(jīng)驗(yàn)的時候，做完了不記得清洗，害聞鶴舟發(fā)燒，霍成一貼身照顧他一晚上，等他退燒了又去上滿課。

    中午又去聞鶴舟的班里，等他放學(xué)跟他一起去吃飯，也不午睡，加班加點(diǎn)畫了圖寫了實(shí)驗(yàn)報告。

    聞鶴舟都懷疑他是鐵打的。

    ——雖然某種意義上說，聞鶴舟更像是那塊被打的鐵，而霍成一吭哧吭哧打鐵，打得樂此不疲。

    “第一題，線蟲動物門中的旋毛蟲幼蟲經(jīng)過血液循環(huán)……”

    霍成一好聽的嗓音把聞鶴舟的思緒拉了回來。

    聞鶴舟聚精會神地聽他提問，聽著聽著，就想起上這節(jié)課的時候，霍成一沒有課，就跑到他這里來蹭課。

    他們坐在大教室的第一排，動物學(xué)老師在上面講課，霍成一目視白板，卻在課桌底下，偷偷用小拇指勾他。

    在他的手心上畫愛心，寫【好喜歡學(xué)長】，還偏過臉來，眼睛彎彎地對著他笑。

    弄得聞鶴舟那時候心尖癢癢的。

    現(xiàn)在也心尖癢癢的。

    聞鶴舟盯著霍成一拿著他手機(jī)的手，修長白皙，骨節(jié)分明，青色的小血管清晰可見，卻有一個淺淺的牙印子。

    那是前兩天，聞鶴舟受不了的時候，霍成一怕他咬到自己舌頭，把手指探進(jìn)他的唇舌里，被他咬的。

    還有霍成一的背上。

    也有很多抓痕，都是聞鶴舟抓的。

    不過他經(jīng)常修手指甲，抓的倒是不嚴(yán)重，霍成一還挺喜歡，總是黏糊糊地叫他下次可以抓重一點(diǎn)。

    霍成一對他真的挺好的。

    但他卻在想以后怎么跟霍成一分手。

    ——好像有點(diǎn)不道德。

    聞鶴舟想。

    霍成一注意到聞鶴舟的走神，用臉輕輕蹭了蹭他，問，“學(xué)長在想什么？我剛剛問的問題學(xué)長也沒有回答?！?/br>
    “啊……哦，我在想考完試之后，什么時候回家比較好，實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目還沒有做完，所以應(yīng)該會晚一點(diǎn)?！?/br>
    聞鶴舟笑了一下，又問他，“你剛剛問了什么？”

    霍成一仔細(xì)盯他兩秒。

    沒看出什么端倪，才說，“那放假后我陪學(xué)長留在學(xué)校，我也不急著回家，——學(xué)長要是有什么事，都可以跟我說。”

    “說不定我能幫上學(xué)長呢，幫不上學(xué)長我也會給學(xué)長加油的?！?/br>
    確實(shí)能幫上。

    就是你應(yīng)該不會同意。

    聞鶴舟斂下心緒，搖了搖頭道，“我真的沒事，繼續(xù)復(fù)習(xí)吧?！?/br>
    “嗯，”霍成一點(diǎn)頭，嗓音低低的，很溫柔可靠的樣子，“我剛剛問藍(lán)藻門的光合產(chǎn)物是什么?！?/br>
    “藍(lán)藻淀粉、藍(lán)藻顆粒體、脂質(zhì)顆粒等對吧？”

    “對?！?/br>
    “下一題是什么？”

    “異形胞的功能是什么？”

    “一是將藻絲細(xì)胞分隔成段殖體進(jìn)行營養(yǎng)繁殖，二是細(xì)胞內(nèi)含固氮酶，可以直接固定大氣中的氮。”

    “真菌鞭毛的結(jié)構(gòu)模式？”

    “（9 2）型?！?/br>
    “真核藻類的三種生活史是……”

    霍成一垂睫，認(rèn)認(rèn)真真給聞鶴舟復(fù)習(xí)，手也老老實(shí)實(shí)地抱著聞鶴舟，沒有一點(diǎn)旖旎顏色的意思。

    聞鶴舟反而心里一動。

    捧著霍成一的臉，親了他一口道，“明天再復(fù)習(xí)吧，不是說站著抱我也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模课覀儊韺?shí)踐一下……”

    “都聽學(xué)長的。”

    霍成一握住聞鶴舟那只手，放在唇邊親了一口，抱著人站起來……

    —

    實(shí)踐是檢驗(yàn)體能的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

    霍成一所言一字不差。

    —

    聞鶴舟吃飽喝足。

    累睡過去之前，他不禁想，要是能吃霍成一一輩子，其實(shí)也不錯。

    —

    聞鶴舟是學(xué)霸。

    期末考試?yán)蠋熅退悴粸榱藢W(xué)生，為了自己撈人不太累，也不會出得很難，對聞鶴舟來說易如反掌。

    霍成一平時很黏聞鶴舟。

    為了跟聞鶴舟在一起老是去大二蹭課，自己上課也總喜歡給他發(fā)消息，但學(xué)霸就是學(xué)霸，心思不在課上，左耳進(jìn)也不會右耳出。

    何況還有聞鶴舟去年整理的復(fù)習(xí)提綱，突擊幾天，霍成一就背得滾瓜爛熟了。

    考試才半小時。

    霍成一就已經(jīng)出了考場。

    班里那些臨時抱佛腳，一考完只會在群里“老師撈撈”的同學(xué)看著他出去，從一開始的目瞪狗呆，變成羨慕嫉妒。

    考完試。

    同班飛快地收拾好行李，上一秒還在學(xué)校，下一秒就在車上了。

    而霍成一和聞鶴舟還出門約會。

    霍成一以前不愛拍照的，但現(xiàn)在喜歡上了，尤其是給聞鶴舟拍照。

    拍聞鶴舟吃飯，拍聞鶴舟喝奶茶，拍他rua路邊的小貓，拍他笑，拍他看恐怖電影被鬼嚇到，把聞鶴舟抱在懷里安慰，又趁機(jī)拍一張合照。

    拍完了，還挑一些出來，發(fā)朋友圈，發(fā)qq動態(tài)。

    差點(diǎn)讓他的秦一爸爸懷疑這個兒子被奪舍了，老父親霍成柯沒說話，畢竟除了老婆，他連兒子的贊都不想點(diǎn)。