整張試卷條理清晰，細節(jié)滿滿, 任何可能存在的細小扣分點都被秦晴避開了。

    這樣一張試卷不滿分，那就沒有滿分試卷了。

    據(jù)他所知, 秦晴是全年級唯一一個數(shù)學滿分。

    不止本班數(shù)學老師印了秦晴的試卷, 別班也有，老師應該想把秦晴的試卷當做“年級范例”展示給大家看。

    想到自己曾經說的大話，吳鈞陽莫名覺得臉有些腫。

    他這次考得不算好，和原來比起來只能說沒有退步，對上秦晴完全不夠看。

    吳鈞陽把試卷發(fā)了下去，一模一樣的卷子到了全班同學手中。

    剛才說風涼話的人一下卡了殼，甚至不敢抬頭看秦晴一眼。

    “原來這道題應該這么寫！秦晴這個解法好！我當時怎么就沒想到？”

    “呀, 這底下還有一個扣分項呢，我都沒注意到, 鐵定要扣分了?！?/br>
    “倒數(shù)第三道大題一定要寫兩種解法嗎？啊, 題目上標出來了......可惡！”

    方圓是最激動的那個：“秦晴, 原來你說不緊張是真的！我要是考成你這樣，也根本不用緊張！啊啊啊啊啊，你到底是什么神仙，為什么這么厲害！”

    這都不是學霸了，應該說學神了吧？

    方圓一雙眼睛亮晶晶的看著秦晴，更為難得的是，她發(fā)現(xiàn)自己后面寫對了好幾道大題！

    都是秦晴教的好，照她說的，題目果然理解起來更簡單了些，理解了題目內容才能有正確的解題思路。

    數(shù)學老師是在大家看試卷的時候進來的。

    他上了講臺，把其余同學的試卷往講臺上一放，同學們瞬間抬頭。

    “試卷大家都看見了，滿分卷應該這樣寫，換做你們有把握拿到滿分嗎？”

    底下大部分同學都搖頭了。

    數(shù)學老師：“咱們班除了秦晴之外，大部分同學都退步了，有的更是一退十幾名！這回百名榜應該會換掉很大一批人。不過我還要重點表揚一下咱們班的方圓同學，大家有空也可以看看方圓同學的試卷，即便不會的題，答分點也都寫出來了。”

    這還是方圓第一次被老師點名，圓圓的蘋果臉瞬間紅透了。

    她站起來很不好意思：“都是秦晴教的好，靠我自己的話，恐怕只能保證不退步?！?/br>
    同學們一雙雙熾熱的眼睛，又從方圓身上挪到了秦晴身上。

    秦晴怎么什么都會，自己會學知道抓得分點不說，還知道如何幫助同學？

    坐在方圓附近的同學，清清楚楚聽見秦晴說“這就好了？現(xiàn)在距離高考還有好幾個月呢，你還能考的更好！”

    方圓頓時大受鼓舞，秦晴一說，她突然生出一股豪情怎么回事？

    她重重點頭，“下次我會繼續(xù)努力！”

    秦晴拍拍她的肩膀，表示贊許。

    坐在秦晴前后桌的同學，不知道為什么心里頓時酸溜溜的。

    好不容易有一位大神坐在他們附近，怎么就不知道把握機會呢？！

    幸好現(xiàn)在還不晚！

    前桌的程靜不好意思轉過頭來，“秦晴，我、我這里不太會，你的解題思路我有些沒看懂，可以麻煩你解釋一下嗎？”

    她眼睛都不敢看秦晴，手指緊緊抓著試卷邊緣，已經做好了被拒絕的準備。

    周圍的同學見她這樣，也偷偷為程靜捏把汗。

    正常都會拒絕的吧？

    高考時間本來就緊，花心思在別人身上，不如投資自己。

    他們跟方圓不一樣，不是秦晴的同桌，非親非故的......

    “可以，哪道題？”秦晴應了一聲，伸手接過前桌的試卷。

    程靜呆呆看了秦晴好一會兒，直到秦晴又把手往前伸了伸，才把試卷遞過去。

    她小小聲：“這個......會很麻煩嗎？”

    秦晴：“不麻煩，不過我只講一遍。”

    程靜小雞啄米式點頭。

    離近了才發(fā)現(xiàn)秦晴長得真好看，皮膚比細膩的白瓷還要白，說話的時候聲音脆脆的，很是利落動聽，復雜的題目被晴晴一說，頓時簡單了不少，理清楚已知條件，解起題目來就簡單多了。

    程靜：“所以f(n)等于6x＋3y的二次方？”

    秦晴點頭，“是這樣，你的問題在于前面的條件沒有理清楚?；仡^可以找同類型題，多試幾次自然而然就會了?！?/br>
    程靜狂點頭，她現(xiàn)在把秦晴的話奉為圭臬。

    “等我把這道題目訂正好，馬上就去找同類型題做一做?！?/br>
    秦晴點頭：“這道題目有點偏了，如果換我來出的話，可能會把變量的條件再改一下，既不會顯得很偏，又可以不降低難度......”

    程靜聽了豁然開朗，果然是這樣！

    不過，他們都在考慮怎么解題的時候，秦晴已經代入到老師，開始想怎么出題了！

    啊啊啊啊啊，好厲害！這就是神和人差距嗎？！！

    程靜的同桌也跟著聽了一耳朵，內心瘋狂尖叫！

    秦晴未免太厲害了！

    由程靜領頭，其余人也開始蠢蠢欲動。

    方圓也有好幾個問題想問，但又怕問了耽擱秦晴的復習時間。

    秦晴將他們小表情收入眼底，“來吧，我把重點題型講一下，算是溫故知新了。”

    數(shù)學老師聽了半句，連忙鼓掌：“下面，我們歡迎秦晴同學到講臺上來講一下重點題型。她只講這一次哦，以后講過的問題別再問她了?！?/br>
    秦晴：“？？？”她有說要上去講嗎？

    然而數(shù)學老師站在講臺邊上不停沖她眨眼睛，秦晴就是想當做沒看見都難。

    幸好她也沒再怕的，袖子一挽上了講臺。

    秦晴：“同學們來看下本次試卷，整張試卷出的還可以，難點都在后面幾題。下面我把易錯題和重點題著重講一下......”

    數(shù)學老師站在門邊，含笑聽秦晴講課。

    他發(fā)現(xiàn)里面竟然有一些小細節(jié)，連他都沒有考慮到，確實是學生的易錯點。

    隔壁班的班主任過來，羨慕的推了數(shù)學老師一把。

    “老李你不錯呀，這上起班來簡直太省力?！?/br>
    李老師笑瞇瞇的：“是啊，誰叫我們班有這么一位神仙同學？別人羨慕不來的。”

    氣得隔壁班班主任恨不得飛起一腳。

    不過也只敢想想，他后門站著聽了一會兒，也忍不住點頭。

    考慮周到，思維縝密，細節(jié)滿滿，要是每個學生都這樣就好了。

    等秦晴從講臺上下來，同學們心服口服之余，還產生一種崇拜心理。

    本身同學之間并沒有什么仇怨，不過是因為秦晴進來的方式太特別，讓優(yōu)秀的學生產生一種不服氣情緒。

    如今差距在哪兒擺著，誰敢不服？

    誰要是再敢說半句多余的話，有本事也考一個滿分出來??！

    實力才是硬道理。

    接下來是物理老師的課，一進教室沒什么廢話，直接發(fā)試卷，“在這里我要特別提一下，這次試卷難度超過以往，如果有同學被打擊到了，也千萬不要喪失自信心，接下來的寒假專心復習，還是有追趕上來的可能的。不過在這里，我要重點提一下咱們班的秦晴同學，在試卷這么難的情況下，秦晴同學依舊獲得了滿分，大家鼓掌?！?/br>
    同學們愣了好一會兒，然后掌聲熱烈。

    臥槽！秦晴不止是數(shù)學好，她物理也很好！

    下午化學課，化學老師來了，也讓發(fā)試卷，簡單說了下試卷難度。

    前排同學笑瞇瞇的開玩笑：“老師，你不會也要重點表揚一下我們班的某位同學吧？”

    這本來是為了活躍氣氛說的玩笑話，當不得真。

    哪知道化學老師一本正經點頭：“還以為你們不知道呢，既然都知道了嗎？秦晴同學，在本次化學考試中獲得了滿分，大家鼓掌恭喜一下?！?/br>
    提到這個話題的同學：“？？？！?。　?/br>
    秦晴竟然真的化學滿分！

    加上數(shù)學和物理，這都三門了?。?！

    教室里鴉雀無聲，片刻后掌聲雷動。

    吳鈞陽也鼓掌了，他拍的手心都紅了，從此對秦晴只有“佩服”二字。

    別的班的同學觀感也差不多。

    第一次知道秦晴獲得滿分的時候，哇，真學霸！太厲害了！

    第二次知道秦晴物理滿分：麻木，人和人的差別，就是這么大！

    第三次知道秦晴化學滿分：草！這他媽不是學霸，是學神！以后，秦晴就是他們高三年級的神！

    圍考過后，秦晴在整個高三年級一戰(zhàn)成名！

    同學們看秦晴，目光一下子變得不一樣了，從平視變成了仰望。

    平視的時候，或許會有嫉妒、不甘，等成仰望了，除了佩服再也生不出別的心思。

    放了學，夏桃來找秦晴，發(fā)現(xiàn)圍在秦晴身邊的人非常多，她擠了好久才擠進去。

    等兩人回家，和秦晴道別的人也變得多了起來。

    夏桃左看右看，“晴晴，感覺你來到高三以后，一下子變得好受歡迎！”

    大家都和秦晴打招呼，大家都圍著秦晴，大家都爭先恐后跟秦晴問問題。

    但是秦晴說，今天問問題的機會用完了，要看會兒書，所有的同學又都一散而空。

    這、這他媽比教導主任在這里效果還要好！