初中時(shí)候印寒沒上過場(chǎng)，經(jīng)常坐在籃球架下等明月鋒，同學(xué)以為印寒不會(huì)玩籃球。明月鋒硬拉著小伙伴上場(chǎng)，嘴里念叨：“我教了你一個(gè)假期，讓我驗(yàn)收一下成果?！边@也是他選柳美郴的理由，有印寒在，柳美郴不會(huì)故意坑他。

    籃球比賽對(duì)抗激烈，是體力與耐力、技巧與力量的比拼，印寒沒有技巧，全憑蠻力突圍到敵方籃球架下方，起跳上籃，完美進(jìn)球。

    明月鋒大喊：“漂亮！”

    二十班的女生興奮歡呼，買來(lái)了水和零食，站在籃球場(chǎng)邊加油打氣。

    十九班不甘示弱，雖然他們之間還不太認(rèn)識(shí)，但他們是一個(gè)集體，必須擰成一股繩。一個(gè)男生抬手申請(qǐng)比賽暫停，聚在一塊兒商量策略，重新開局，重點(diǎn)防御對(duì)象變成了印寒。

    半小時(shí)籃球賽打下來(lái)，下課鈴聲響起，柳美郴說：“二十班，三十二分?！?/br>
    十九班的計(jì)分女生說：“十九班，二十九分?！?/br>
    “贏了贏了?！蓖踉罁P(yáng)高興地跳起來(lái)和明月鋒擊掌。

    明月鋒轉(zhuǎn)身和印寒擊掌，說：“寒寒果然最厲害?！?/br>
    印寒不好意思地抿唇，他學(xué)著明月鋒的樣子將短袖下擺在腰間打個(gè)結(jié)，勾勒出細(xì)窄的腰線，和若隱若現(xiàn)的腹肌輪廓。

    明月鋒順手將印寒腰間的結(jié)解開，低聲說：“柳美郴的眼珠都要黏你腰上了?！?/br>
    “你不也這樣打?！庇『f。

    “我也不打了?！泵髟落h也把自己腰上的結(jié)解開，不知道為什么，他看周圍女生直愣愣盯著印寒的樣子，心頭憋悶，像喉頭塞了一朵棉花。

    印寒專注地盯著明月鋒低垂的額頭，想多親近小伙伴一點(diǎn)，卻又不知該說什么。愣神的功夫，明月鋒拍一下印寒的肩膀：“走啦，把籃球還給體育老師，咱們回班?！?/br>
    “哦?！庇『舸舻鼗貞?yīng)，跟隨明月鋒的腳步朝教學(xué)樓走。

    和初中的發(fā)展相似，明月鋒迅速融入集體，長(zhǎng)開的五官俊美風(fēng)流，氣質(zhì)瀟灑，嘴巴甜又愛笑，自帶光芒，勝友如云。印寒一如既往的沉默安靜，伴隨明月鋒左右，憑借成績(jī)優(yōu)秀，沒人忽略他，但也不像明月鋒惹人關(guān)注。

    高二文理分科，十九班變成文實(shí)驗(yàn)，二十班為理實(shí)驗(yàn)，明月鋒和印寒不約而同選擇文科，柳美郴、米桃、王岳揚(yáng)選理。

    “你倆為啥選文??？”王岳揚(yáng)想不明白，“我媽說男生學(xué)理，女生學(xué)文。”

    “幸虧你拿這話問我倆，要是問柳美郴和米桃，你今兒得躺著抬出二十班?！泵髟落h說，“寒寒喜歡法律。”

    “你呢？”王岳揚(yáng)問。

    “當(dāng)然是跟著寒寒選?！泵髟落h理所當(dāng)然地聳肩，“寒寒孤苦伶仃地待在十九班，我不放心?！?/br>
    “你他媽跟印寒談對(duì)象得了。”王岳揚(yáng)笑罵。

    印寒算數(shù)學(xué)題的思路停頓，情不自禁地看向明月鋒。

    明月鋒還是那副吊兒郎當(dāng)?shù)哪樱骸澳阍趺粗牢覀儧]談呢？”

    “滾開?！蓖踉罁P(yáng)沒把明月鋒的玩笑話放在心上，越是遮遮掩掩越有事兒，像明月鋒這種大大方方亮出來(lái)的，鐵定是胡編亂造逗悶子。

    “下周我們就去十九班啦，不要想我們哦?！泵髟落h嘻嘻哈哈地?fù)ё⊥踉罁P(yáng)的肩膀，腦袋挨在一塊兒，“有什么八卦，記得跟我們分享?！?/br>
    “你快滾吧?！蓖踉罁P(yáng)受不了地將明月鋒推遠(yuǎn)一些，“我可不要成為那群女生的幻想對(duì)象?！?/br>
    “幻想？”明月鋒眨眨眼，“什么幻想？”

    “她們說你倆是一對(duì)?！蓖踉罁P(yáng)指指明月鋒，又指向印寒，“經(jīng)常聚在一塊兒聊你們。”

    “?。俊泵髟落h睜大眼睛，寫題的印寒停下筆，抬頭聽王岳揚(yáng)說話。

    “我路過時(shí)聽了一耳朵，她們聊得可黃了?！蓖踉罁P(yáng)呲牙咧嘴，“我早想和你們說，不過你應(yīng)該不會(huì)計(jì)較這種小事？”

    “確實(shí)不太計(jì)較?！泵髟落h一把攬住印寒的腦袋，狠狠揉一把卷毛，余光捕捉各個(gè)方向偷偷摸摸的目光，貼近小伙伴耳邊小聲說，“她們真會(huì)找樂子?！?/br>
    印寒耳朵熱燙，他偏頭躲開溫暖的吐息，語(yǔ)調(diào)平淡：“不管她們?！?/br>
    明月鋒享受成為焦點(diǎn)的感覺，他放開印寒，對(duì)王岳揚(yáng)說：“等會(huì)兒體育課我倆要打羽毛球，你來(lái)嗎？”

    “我打，但不和你們打?！蓖踉罁P(yáng)拒絕，“想和你們玩雙打的女生太多，我就不摻合了?！?/br>
    一節(jié)體育課四十五分鐘，約有半小時(shí)的時(shí)間留給自由活動(dòng)。明月鋒愛組雙打局，男女搭配，效率翻倍，也算是擴(kuò)大影響力的一種手段。

    實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷屆未有明月鋒這種類型的交際達(dá)人，實(shí)驗(yàn)班和平行班不過是成績(jī)高低之分，自明月鋒出現(xiàn)，自然而然成為風(fēng)靡全年級(jí)甚至全校的話題，人人都知道實(shí)驗(yàn)班有個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、俊美溫柔、且和年級(jí)第一形影不離的男生。

    印寒無(wú)需刻意經(jīng)營(yíng)，搭著明月鋒的名氣，以及穩(wěn)坐第一的成績(jī)，一舉成為第二風(fēng)云人物。

    “你想過高考報(bào)什么專業(yè)嗎？”去體育館的路上，王岳揚(yáng)問。

    “管理類吧。”明月鋒說，“我要當(dāng)老板?！?/br>
    “……你的性格確實(shí)適合當(dāng)老板，或者做明星?！蓖踉罁P(yáng)說，“就這個(gè)裝逼勁兒，走哪兒都是舞臺(tái)。”

    “別以為我聽不出來(lái)你損我。”明月鋒斜睨一眼好兄弟，抬起手肘搭在印寒肩上，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己終于和小伙伴差不多高，“我長(zhǎng)個(gè)兒了？！”