“老高，靈芝，這是青州，跟我一塊寫《消失以后》的那個(gè)小孩。”李蘭顯然跟他們兩人非常熟，語(yǔ)氣也很親昵，把程青州往他們兩人面前一推，說(shuō)：“你們不是一直說(shuō)要見(jiàn)見(jiàn)他嘛，這回我可把他帶過(guò)來(lái)了。”

    程青州規(guī)規(guī)矩矩地站在兩位老師面前，拘謹(jǐn)?shù)孟駛€(gè)小學(xué)生。

    “高老師好，左老師好?！?/br>
    程青州之所以拘謹(jǐn)，是因?yàn)樗X(jué)得這種德高望重的老前輩積威甚重，不敢造次。

    讓他沒(méi)想到的是，左靈芝竟然伸手拍了拍他的肩膀，和藹地說(shuō)：“你的劇本寫得很不錯(cuò)，期待你的新作。”

    如果說(shuō)左靈芝和藹，那么高成建則比較嚴(yán)肅，他雙手背在腰后面，說(shuō)：“也不要因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜。”

    程青州感到受寵若驚，盡管高成建的語(yǔ)氣很嚴(yán)肅，但他也聽(tīng)出來(lái)了前輩的關(guān)心之意。

    “我會(huì)努力的?！背糖嘀菡J(rèn)真地說(shuō)。

    左靈芝和藹地笑了笑。

    這時(shí)，武志杰和趙玲也過(guò)來(lái)打招呼。

    他們顯然早已經(jīng)認(rèn)識(shí)高成建和左靈芝兩位老師，寒暄得十分自然。

    站在眾人里，程青州這才清晰地感覺(jué)到自己的年輕。

    一群人說(shuō)說(shuō)笑笑，哪怕是武志杰都不像剛才在休息室里表現(xiàn)的那么冷漠。

    程青州礙于自己的輩分，也不敢插·入話題，只站在一旁陪笑。

    現(xiàn)場(chǎng)的總導(dǎo)演過(guò)來(lái)，笑容滿面，“各位老師，一切都還滿意吧？”

    高建成對(duì)總導(dǎo)演說(shuō)：“你們這一次選過(guò)來(lái)的苗子如何？不會(huì)都是一些貪圖名利之輩吧？”

    高建成長(zhǎng)得嚴(yán)肅，說(shuō)話更是嚴(yán)肅，連總導(dǎo)演也不敢在他面前說(shuō)笑，忙說(shuō)：“高老師，瞧您這話說(shuō)的，我們這一次的選手可都是經(jīng)過(guò)了重重選拔選進(jìn)來(lái)的。您就放心吧?！?/br>
    武志杰笑著說(shuō)：“高老師一向愛(ài)惜人才，可是也最討厭那種長(zhǎng)袖善舞、肚子里卻沒(méi)墨水的家伙，咱們還是拭目以待，看節(jié)目組給我們找來(lái)了那些天才編劇吧?！?/br>
    程青州皺眉。

    李蘭看了武志杰一眼，說(shuō)：“武老師可別給導(dǎo)演組這么大壓力，天才編劇哪里有那么多，不都是從新人一步一步走過(guò)來(lái)的嗎？”

    武志杰：“李蘭老師就是謙虛，自己就是業(yè)內(nèi)鼎鼎有名的大天才，我可是仰慕已久。”

    聽(tīng)到武志杰說(shuō)話這么文縐縐的，程青州心里面覺(jué)得很搞笑，當(dāng)然，面上還是很恭敬。

    寒暄半天，節(jié)目終于要開(kāi)始。

    ·

    《一劇之本》這個(gè)節(jié)目的立意就是在相關(guān)國(guó)家政策的鼓勵(lì)下策劃出來(lái)的。在這之前，國(guó)內(nèi)并沒(méi)有立足于劇本這種形式的綜藝節(jié)目。

    因?yàn)槭莿”?，很難影像化，跟電視節(jié)目的形式還是相去甚遠(yuǎn)，所以這個(gè)節(jié)目最終還是決定采用影視化的表現(xiàn)形式來(lái)制作。

    第一個(gè)環(huán)節(jié)是看劇本。程青州并不知道這個(gè)環(huán)節(jié)最終會(huì)在節(jié)目中播出多少，但是這是他們這些人工作最主要的一個(gè)環(huán)節(jié)。節(jié)目組從海量投稿中層層篩選出了第一批劇本，總共十份，將有三位評(píng)委從中挑選出五份進(jìn)行影視化拍攝。

    三個(gè)評(píng)委，三個(gè)參謀官，六個(gè)人，需要在三個(gè)小時(shí)里面決定最終選擇哪五個(gè)劇本。

    程青州資歷最淺，跟在李蘭身邊，不多說(shuō)話，開(kāi)始看劇本。

    五臺(tái)攝影機(jī)對(duì)著他們拍。

    程青州一開(kāi)始還挺不習(xí)慣，但看著看著，也就忘記還有攝影機(jī)對(duì)著自己拍了。

    因?yàn)槭嵌唐瑒”?，每一份劇本都不長(zhǎng)，大約幾千字。

    程青州看劇本的速度很快，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他都看完五份了，旁邊幾位都還在看第二份、第三份，只好默默地降低了自己的速度。

    大概是之前為了惡補(bǔ)知識(shí)，程青州讀了大量的經(jīng)典劇本，這會(huì)兒再讀這些短片劇本，盡管已經(jīng)是導(dǎo)演組篩選出來(lái)的優(yōu)質(zhì)劇本，程青州依然覺(jué)得不盡如人意。

    直到看到第七個(gè)劇本，程青州才覺(jué)得眼前一亮。

    《舞者》。這個(gè)故事非常簡(jiǎn)短，講的是一個(gè)雙眼失明的舞者為了成為一名舞蹈家，不斷跟舞團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)求情的故事，名為舞者，實(shí)際上跟跳舞并沒(méi)有多大關(guān)系，主要聚焦于求情這個(gè)部分。

    程青州之所以覺(jué)得眼前一亮，主要是因?yàn)檫@個(gè)劇本寫得非常真實(shí)，讓他迅速地進(jìn)入了劇本的故事氛圍里。

    第七個(gè)劇本好像成了一個(gè)開(kāi)頭，接下來(lái)，第八個(gè)、第九個(gè)劇本都讓程青州都眼前一亮。第八個(gè)故事是一個(gè)科幻童話小故事，講的是一個(gè)小孩從小渴望見(jiàn)到外星人，但他的家人們都告訴他，這個(gè)世界上不存在外星人，他一邊執(zhí)著地尋找外星人存在的證據(jù)，一邊發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上也許真的沒(méi)有外星人存在，就在他最失望的時(shí)候，一天夜里，他從窗戶外面看到了一個(gè)ufo模樣的巨大光碟。這個(gè)故事好在前后的反差，隨著劇本的展開(kāi)，程青州都幾乎以為這個(gè)小孩要放棄相信外星人的存在的時(shí)候，忽然間希望降臨，講述了每一個(gè)人童年時(shí)候?qū)@個(gè)世界的幻想與當(dāng)幻想實(shí)現(xiàn)時(shí)的激動(dòng)。

    第九個(gè)故事看得程青州心里面特別難受，講的是一個(gè)農(nóng)村里瘋了的少年，所有人都認(rèn)為他瘋了，可是他的母親認(rèn)為他沒(méi)有瘋，整個(gè)世界都拋棄了這個(gè)少年，母親不肯，為了保護(hù)她的孩子，她帶著這個(gè)少年搬到山林中，獨(dú)自生活，冬天來(lái)臨，家中沒(méi)有存糧，母親為了給兒子找吃的，出去打獵，失足落下山崖，而瘋了的少年還在家里面笑呵呵地等著母親回來(lái)給他做飯吃。