因?yàn)樗钋宄?，沒(méi)有mama，是一種什么感受。

    擁有過(guò)再失去，是最痛苦的。

    那么他對(duì)于鄒星辰而言，算擁有過(guò)嗎？

    “在他沒(méi)成年，或者不主動(dòng)問(wèn)的前提下，我不會(huì)告訴他的真實(shí)身世?！?/br>
    鄒陸言道：“但我會(huì)讓他明白，mama可以不是傳統(tǒng)意義上的mama。家庭的形式有很多種?！?/br>
    “那你怎么跟他解釋出生這件事？”秦瑯問(wèn)道。

    “我會(huì)告訴他，他是爹地和爸爸通過(guò)科學(xué)的手段生出來(lái)的?！?/br>
    鄒陸言似乎都認(rèn)真地思考過(guò)這些事，所以回答得非?？焖?。

    秦瑯卻愁道：“但他遲早有一天會(huì)知道，只有爸爸和mama，才能生出來(lái)孩子?！?/br>
    到時(shí)候鄒星辰知道真相，知道他們?cè)隍_他怎么辦？

    他這個(gè)冒牌貨，會(huì)徹底暴露！

    “許先生，你是不是搞錯(cuò)了一件事？”

    鄒陸言看著秦瑯，徐聲道：“我糾正他‘你是爸爸’這件事，跟他沒(méi)關(guān)系。”

    “??？”秦瑯沒(méi)聽(tīng)明白。

    鄒陸言解釋道：“他是小，不是傻，他也會(huì)有自己的理解和判斷?！?/br>
    “他現(xiàn)在這么喜歡你，這是事實(shí)，不會(huì)變?！?/br>
    “而等他長(zhǎng)大到懂得科技的局限性時(shí)，我相信那個(gè)時(shí)候的他，只會(huì)更加愛(ài)你?！?/br>
    是嗎？秦瑯怔愣。

    當(dāng)鄒星辰知道他不是真的mama時(shí)，鄒星辰還會(huì)粘他，依賴他，什么好吃的都給他一份嗎？

    “你知道今晚這個(gè)電話，是誰(shuí)叮囑我一定要打的嗎？”鄒陸言輕聲問(wèn)道。

    秦瑯愣神般地問(wèn)，“誰(shuí)？”

    “咱們兒子啊。”

    鄒陸言笑道，“他說(shuō)今晚他的mama一個(gè)人在家，可能會(huì)有點(diǎn)害怕。他讓我千萬(wàn)要給他擔(dān)心的mama打視頻電話，還讓我叮囑你開著燈睡覺(jué)?！?/br>
    秦瑯聞言，臉上終于露出了一絲笑容，“那他怎么不回來(lái)陪他膽小的媽？”

    鄒陸言聳了聳肩，“逆子頑皮。”

    秦瑯輕笑出聲。

    好吧，看在小白眼狼有這份心的份上，他勉強(qiáng)原諒小白眼狼了！

    “所以秦瑯先生，你要不要當(dāng)逆子的爸爸，決定他能不能在外留宿的問(wèn)題呢？”

    鄒陸言看著秦瑯，笑瞇瞇地問(wèn)道。

    秦瑯咬牙：“要！”

    必須要！

    他要白眼狼以后不許跟人在外面過(guò)夜！

    ……

    在外面玩瘋了一夜的鄒x星辰，根本不知道自己未來(lái)的人生會(huì)發(fā)生多么大的改變。

    小家伙第二天拎著一盒白嫩香甜的豆腐腦，樂(lè)陶陶地回來(lái)討好秦瑯。

    秦瑯對(duì)著柳青只說(shuō)了聲“辛苦了”，沒(méi)說(shuō)留人吃飯。

    柳青也沒(méi)有留下來(lái)的意思，送完鄒星辰后就直接離開了。

    鄒星辰嘴甜，知道自己在外面嗨皮了一天，冷漠了秦瑯，所以開啟糖衣炮彈招式！

    類似于：

    “mama，我好想你啊！”

    “mama，昨晚我想你想得都睡不著呢！”

    “mama，我心里記著你，所以特意買了好吃的豆腐腦給你！你快嘗嘗呀！”

    鄒星辰將這類話對(duì)著秦瑯一頓輸出！

    秦瑯罵他是小白眼狼，嘴角卻是上揚(yáng)的，然后兩人一同分食了那碗甜膩膩的豆腐腦。

    秦瑯陪著鄒星辰玩了一會(huì)兒，鄒星辰見(jiàn)他mama不生氣了，又開始了黏黏糊糊的模式。

    秦瑯打算下午帶鄒星辰去打籃球，于是勒令鄒星辰去學(xué)一個(gè)小時(shí)的習(xí)！

    秦瑯發(fā)現(xiàn)，鄒星辰在家沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

    這可能跟鄒陸言忙的原因有關(guān)，再加上鄒星辰多是保姆在帶，所以在學(xué)習(xí)方面，沒(méi)有抓得很仔細(xì)。

    雖然鄒星辰才四歲，但秦瑯還是想培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是說(shuō)一定要學(xué)會(huì)什么字，懂什么知識(shí)，而是要小家伙學(xué)會(huì)專注力。

    秦瑯認(rèn)為這個(gè)習(xí)慣越早養(yǎng)成越好，無(wú)論是對(duì)于后面的學(xué)習(xí)還是生活，都百利無(wú)一害！

    秦瑯對(duì)鄒星辰的要求不高。

    他讓鄒星辰自己選擇學(xué)習(xí)方式，不管是看書，還是畫畫，即使亂涂亂寫都行。

    秦瑯只要求鄒星辰在椅子上能待夠二十分鐘。

    鄒星辰聰明，其實(shí)在幼兒園就已經(jīng)認(rèn)得不少漢字了，而且他還會(huì)拼讀。

    秦瑯是要訓(xùn)練他默讀的習(xí)慣，讓他在看的過(guò)程中攢著問(wèn)題，看完后己思考不明白的，才能問(wèn)他。

    這種方式跟玩游戲一樣，鄒星辰一點(diǎn)兒也不排斥，豎著故事書端坐在椅子上，有模有樣的。

    秦瑯在這個(gè)過(guò)程中，就繼續(xù)畫他的存稿。

    等桌子上的小鬧鈴響了之后，秦瑯開始給鄒星辰解答十萬(wàn)個(gè)為什么，然后允許鄒星辰去吃兩塊小餅干。

    鄒星辰人小，但懂事。

    鄒陸言也特意叮囑過(guò)他，讓他不要鬧秦瑯。

    小家伙知道他mama在工作，于是吃完了小餅干后，還自己乖乖地喝了水，甚至不忘給他mama也倒了一杯。

    照顧了秦瑯后，小家伙在屋子來(lái)回地轉(zhuǎn)，一個(gè)人想打發(fā)時(shí)間的法子。

    小孩兒能玩、會(huì)玩，特別容易找到自己感興趣的事。

    沒(méi)一會(huì)兒，鄒星辰就抱來(lái)了昨天秦瑯給他的大彩筆和畫紙。

    通通放在秦瑯旁邊他那張小桌子后，小家伙費(fèi)勁地爬上椅子，然后開始模仿秦瑯畫畫！