但只是希望。

    手機(jī)頁(yè)面提示是姑姑打來(lái)的。

    “小意？” 電話里，姑姑的聲音輕輕柔柔的，說(shuō)話時(shí)還有些猶豫：“到宿舍了嗎？”

    “嗯?！碧埔庹f(shuō)。

    電話那頭頓了頓，可能還有什么事要囑咐，但最終也沒(méi)說(shuō)出口只留了句 ：“照顧好自己”

    “好”

    唐意好像從小到大一直被人囑咐照顧好自己。

    母親死的時(shí)候是，爸爸入獄的時(shí)候也是，現(xiàn)在又剩了自己一個(gè)人。

    其實(shí)唐意不知道怎么算是照顧好自己，大概能活著就是了。

    鬧鐘響起來(lái)的時(shí)候，唐意明明白白的醒著，把收拾好的書(shū)包拎上，出了宿舍。

    宿舍大門的右手邊是一棟兩層的舊樓，繞過(guò)它上個(gè)坡是一個(gè)小cao場(chǎng)，正對(duì)面是餐廳，再往左拐就是高一高二的教學(xué)樓。

    離上課還有十幾分鐘的時(shí)間，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻膹牟蛷d往教學(xué)樓走，唐意很快也加入其中。

    這算是是適應(yīng)新學(xué)校的第一步吧，看起來(lái)并不難。

    教學(xué)樓里顯然比外面吵鬧的多，每個(gè)教室都亂哄哄的。

    上到三樓右拐，走廊的盡頭就是老楊所處的辦公室。

    “報(bào)告”

    老楊從一堆暑假作業(yè)里抬起頭“唐意啊，進(jìn)來(lái)吧”

    從辦公桌角落里抽出上課要用的數(shù)學(xué)書(shū)，夾在胳肢窩下面。

    唐意跟在老楊身后進(jìn)了八班，本來(lái)亂糟糟的教室瞬間安靜下來(lái)。

    “趕緊坐好，上課之前這幾分鐘能做好幾道數(shù)學(xué)題了?！辈还軗Q幾所學(xué)校，老師的數(shù)落永遠(yuǎn)差不多。

    齊霄扭動(dòng)著轉(zhuǎn)過(guò)身頂了頂付景的桌子： “景哥，那是不是你今天看見(jiàn)那轉(zhuǎn)學(xué)生？”

    “別蠕動(dòng)啦！”付景把手機(jī)放進(jìn)衣兜里，抬眼看見(jiàn)站在門口的小同學(xué)，不禁挑眉，“還以為是個(gè)高一的?！?/br>
    “給大家介紹一位新同學(xué)?！崩蠗钷D(zhuǎn)頭看向唐意，才發(fā)現(xiàn)他站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，稍微往后挪挪就不在教室里了：“唐意?！?/br>
    唐意以為自己做足了準(zhǔn)備，但胸口的那種窒息感告訴他，并沒(méi)有。

    同學(xué)們的目光像是有重量，一層一層壓著他，唐意深吸了一口氣，想開(kāi)口，眼前卻出現(xiàn)了些重影，讓他連步子也沒(méi)法挪動(dòng)。

    老楊以為新同學(xué)是太靦腆了，避免他尷尬還是開(kāi)了口：“唐意同學(xué)以后會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)生活，希望大家可以互相幫助”

    同學(xué)們很配合的鼓了掌。

    “謝謝?！碧埔饴曇艉苄?，被掌聲完全覆蓋。

    付景仔細(xì)打量著，小同學(xué)還真有個(gè)性。

    老楊揚(yáng)了揚(yáng)手示意大家安靜下來(lái)：“付景”

    “到?！?nbsp;付景站起來(lái)。

    是那個(gè)被訓(xùn)的男生。

    老楊沒(méi)再理他：“唐意，你就坐他旁邊”

    十七歲的快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，看付景淪為坐標(biāo)，幾個(gè)要好的男生笑出了聲，齊霄又胖臉上rou也多，笑起來(lái)一顫一顫的。

    付景抬手在他后腦勺上打了一巴掌。

    第二章新同桌

    晚自習(xí)第一節(jié)就是老楊的數(shù)學(xué)課。

    開(kāi)學(xué)伊始，課程都還追的不太緊，也沒(méi)有太過(guò)難以理解的題目。

    或許樹(shù)立目標(biāo)好好學(xué)習(xí)的同學(xué)剛剛開(kāi)始堅(jiān)持，也可能敢在班主任課上搗亂的學(xué)生還是少數(shù)，總之，課堂氛圍還不錯(cuò)，看似都聽(tīng)得很認(rèn)真。

    嗯，看似。

    至少，身邊這位付景同學(xué)就在偷偷玩手機(jī)，沒(méi)有給過(guò)老師一個(gè)眼神。

    唐意把書(shū)展開(kāi)放好，找了支筆攥在手里，深吸了口氣，分幾次慢慢的呼出來(lái)，努力讓在胸腔里亂跳的心臟平靜下來(lái)。

    比起上課，課間才是真正的挑戰(zhàn)。

    老楊給他挑的這個(gè)位置實(shí)在不怎么樣，座位在靠窗的最后一排，挨著過(guò)道，身后是一大片空地，墻角還擺放著打掃的用具。

    過(guò)道來(lái)往的人很多，有同宿舍的同學(xué)主動(dòng)來(lái)打招呼的，唐意勉強(qiáng)能應(yīng)付。

    只是，付景要好的朋友貌似很多，來(lái)找他聊天的一個(gè)接一個(gè)，甚至還有其他班的，不可避免的要拉上唐意。

    “唐意同學(xué)你好，我叫齊宵，你多大啦？哪里人呀？”

    齊宵側(cè)著身子靠墻坐著，不用轉(zhuǎn)頭就能看到唐意。

    付景笑聲懶懶：“齊小胖，你查戶口吶。”

    齊宵擺出一副你懂什么的表情：“我這叫關(guān)心新同學(xué)，還有別叫我齊小胖！”

    “英語(yǔ)老師昨天留的卷子沒(méi)交的趕緊交?！?/br>
    英語(yǔ)課代表扯著嗓子喊了聲。

    班里一陣哀嚎。

    “我去，我卷子呢？”齊宵從桌兜里翻出一張皺皺巴巴的英語(yǔ)卷子，隨意的展開(kāi)：“課代表，賞我一張抄一下唄?！?/br>
    看齊宵轉(zhuǎn)過(guò)去，唐意暗暗松了一口氣，僵直的肩膀放松下來(lái)。

    這一幕正好落在付景眼里。

    害怕什么呢？

    付景支起身子，伸手拍了下唐意的肩膀，只喊出了一個(gè)“小”字就看見(jiàn)小同學(xué)猛地拉開(kāi)距離，椅子擦著地面刺啦一聲。

    全班都被這刺耳的聲音吸引了注意力，瞬間靜下來(lái)。

    付景愣了一下被他這反應(yīng)給逗笑了：“哥氣場(chǎng)這么強(qiáng)大嗎？”

    “新同學(xué)這么快就把付景給惹惱啦？”

    “這是剛轉(zhuǎn)來(lái)又要轉(zhuǎn)走的節(jié)奏呀?！?/br>
    “不會(huì)吧，新同學(xué)一看就屬于軟柿子的類型，付景一般不會(huì)理的?！?/br>