第13章
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唐意點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)看筆記。 付景:“我盡力了,不清楚的地方你再問(wèn)老師?!?/br> 唐意猶豫了下,抬頭看向付景:“你,記的很棒?!?/br> 付景一愣,不由笑了。“是嗎?有什么獎(jiǎng)勵(lì)?” 付景盯著唐意的眼睛。唐意微怔,握著書的手微微用li:“我,給你講題,行嗎?” 額……付景感覺(jué)自己給自己挖了個(gè)坑,但對(duì)上小同學(xué)黑亮的眼底,最終還是沒(méi)能拒絕:“行。” 唐意聞言,整個(gè)人都放松了,嘴角上揚(yáng)了下,開(kāi)始抄寫付景的筆記。 管他呢,小同學(xué)高興就行,應(yīng)該也不會(huì)太難,付景這樣想著。 不過(guò),事實(shí)證明他高估了自己。付景看著小同學(xué)拿出來(lái)的練習(xí)題,想把剛剛的自己給打死。 唐意看了他一會(huì)兒,默默的從桌兜里重新找了一本。 “咳?!备毒懊嗣亲樱骸拔夷樕嫌袑懳也粫?huì)做四個(gè)字嗎?” 唐意搖搖頭。 付景心里剛好受了些,又聽(tīng)小同學(xué)補(bǔ)了句:“不用寫。” 言外之意就是諒你也不會(huì)唄,小同學(xué)還真的是懟人于無(wú)形啊。 付景還是有些挫敗感的,畢竟小學(xué)那會(huì)兒數(shù)學(xué)還考過(guò)一百分。 唐意看付景沒(méi)說(shuō)話,還以為他是被打擊到了,抬手輕輕拍了怕付景的肩膀:“你能行的?!?/br> 付景沒(méi)忍住樂(lè)了:“你這鼓勵(lì)人的方式像極了我爸?!?/br> “你爸?”唐意問(wèn)。 付景點(diǎn)頭:“我爸是個(gè)鋼琴老師,從小也教我,每次我不想彈得時(shí)候我爸就會(huì)拍拍我的肩膀說(shuō),加油,你能行的?!?/br> 唐意撐著下巴聽(tīng)得很認(rèn)真。 付景:“有一次我實(shí)在不想彈了,拿了一杯水就倒在了琴鍵上,當(dāng)時(shí)我爸臉就黑了?!?/br> “后來(lái)呢?”唐意問(wèn)。 “罰站唄”付景說(shuō):“我被罰站了五個(gè)小時(shí),腿都麻了。” 唐意又笑了,明明很開(kāi)心的一個(gè)表情,不知道為什么,付景卻從他的眼神里看到了羨慕和悲傷。 晚自習(xí)之前,老楊把正在給付景講題的唐意給喊走了。 齊宵轉(zhuǎn)過(guò)來(lái):“景哥,你什么情況?真的要浪子回頭,好好學(xué)習(xí)啦?” “不會(huì)用成語(yǔ)就別用?!备毒盎顒?dòng)了活動(dòng)脖子:“小同學(xué)太熱情了,我能怎么辦?!?/br> “景哥,你不覺(jué)的你有點(diǎn)奇怪嗎?”齊宵一臉認(rèn)真。 “哪里奇怪?”付景問(wèn)。 齊宵往付景這邊探了探身體,本著嚴(yán)肅認(rèn)真的原則繼續(xù)說(shuō):“你也太順著唐意了吧,我和馮超跟你在一塊這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)享受過(guò)這待遇?!?/br> 付景皺眉:“這么明顯?” 齊宵點(diǎn)頭:“特別明顯。” “哦,我知道了?!备毒袄^續(xù)低下頭做題。 齊宵眼疾手快,一把抽走了付景手里的筆。 付景抬眼看他:“找打?” 齊宵把筆放回桌子上,沒(méi)理他這茬兒,壓低了聲音問(wèn):“景哥,你不會(huì)是看上唐意了吧?!?/br> 付景笑了,拿起筆隨意回了齊宵一句:“可能吧。” “我c,真的假的?”齊宵一臉懵:“你別寫了,真的假的?” “你真的要挨打了?!备毒皼](méi)抬頭,自動(dòng)屏蔽齊宵,懶得再搭理他。 老楊沒(méi)帶唐意去辦公室,而是把他領(lǐng)到了cao場(chǎng)上散步。 “來(lái)學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了,感覺(jué)怎么樣?”老楊說(shuō):“還適應(yīng)嗎?” 唐意點(diǎn)頭:“挺好的。” “你姑姑給我打過(guò)電話。”老楊說(shuō)。 唐意猛地停下腳步,想問(wèn)他們聊了什么,卻不敢抬頭。 老楊注意到了唐意的異樣:“你姑姑她就是想了解一下你的近況?!?/br> “她說(shuō)了,對(duì)不對(duì)?”唐意攥了攥拳,還是沒(méi)敢抬頭看老楊:“不然您,不會(huì)帶我出來(lái)?!?/br> 唐意是個(gè)聰明又敏感的人,這也是蘇毅在他身上一直找不到突破口的主要原因。 老楊遲疑了片刻:“是。” 第十二章 嗯,我在 唐意覺(jué)得胸口有點(diǎn)堵得慌,連簡(jiǎn)單的呼吸都變得很艱難。 為什么! 離開(kāi)了那個(gè)地方,離開(kāi)了那群人,那些事情還是會(huì)跟著他。 “您要說(shuō)什么?是要我別和其他同學(xué)接觸,還是…”唐意猛地咳嗽了兩聲:“還是要我退學(xué)?!?/br> 唐意努力讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)還算平穩(wěn)。 老楊很詫異唐意會(huì)這么問(wèn),也聽(tīng)得出這個(gè)少年言語(yǔ)間克制的冷靜:“都不是,我只是想問(wèn)你,學(xué)習(xí)和生活還習(xí)慣嗎?有沒(méi)有什么需要我?guī)兔鉀Q的?!?/br> 不是自己預(yù)期的回答,唐意一時(shí)間有些懵,可在抬頭看到老楊關(guān)切的眼神后徹底清醒。 這種眼神,他太熟悉了。 是自己活生生被剖開(kāi)所換來(lái)的。 “我很好,沒(méi)什么需要幫忙的?!碧埔庋鄣灼届o,毫無(wú)波瀾。很顯然,還是這種情況的對(duì)話比較熟悉,他又能輕車熟路的把自己偽裝起來(lái)。 老楊知道唐意的情況,但沒(méi)想到他的防備心竟然這么嚴(yán)重:“那就行,回去上課吧。” 唐意點(diǎn)頭,兩人原路返回。 月亮被云層擋住了,cao場(chǎng)上沒(méi)幾盞燈,也沒(méi)幾個(gè)人,顯得又昏暗,又冷清。 唐意覺(jué)得,這天氣忽然好冷,好像冬天也沒(méi)這么冷。