效果非常明顯。

    在食物的?直觀引導(dǎo)之下?，秦語(yǔ)鶯很快就掌握了?算數(shù)的?技巧，甚至后來數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)幾乎快要趕超哥哥，就連學(xué)習(xí)興趣也大大提升上來了?。

    見?到考試成績(jī)的?秦碩十?分慚愧，連連對(duì)她豎大拇指。

    “嘖嘖嘖，還是媳婦有招啊！”

    他一個(gè)高材生居然?都比不上媳婦這一天沒上過學(xué)，全靠自學(xué)的?強(qiáng)！

    真是沒地兒說理。

    而且秦碩發(fā)?現(xiàn)，最近媳婦自己?也開始讀書學(xué)習(xí)了?。

    宋雪蓮每天晚上都會(huì)和孩子們一起安安靜靜地看會(huì)書做做題，打算提前準(zhǔn)備明年的?高考。

    她就這么?守在孩子們身邊，孩子有問題的?就問她，她不會(huì)的?則是晚上問秦碩。

    ——分工明確，階級(jí)鮮明。

    每天這樣一大兩小在一起，學(xué)習(xí)氛圍非常好。大人就是孩子的?榜樣，在這種環(huán)境之下?，孩子們就是想溜號(hào)想偷懶玩耍都難！

    時(shí)間長(zhǎng)了?，兄妹倆都養(yǎng)成了?注意力集中的?好習(xí)慣。學(xué)的?時(shí)候就是認(rèn)真學(xué)，玩的?時(shí)候也是撒歡得玩，這樣一來學(xué)習(xí)效率非常高。

    每天她家孩子都是早早就完成作業(yè)，大院里第一個(gè)跑出去玩的?。

    朱玉燕的?兒子曹盼也是剛升了?小學(xué)一年級(jí)，正?巧跟秦家兄妹倆在一個(gè)班級(jí)。

    不分到一個(gè)班還好，分到一個(gè)班，攀比心自然?也就來了?。

    朱玉燕發(fā)?現(xiàn)，每次曹盼的?考試成績(jī)總是比不上那倆龍鳳胎，之前還能偶爾在數(shù)學(xué)方面?趕超秦語(yǔ)鶯，可最近成績(jī)卻是一落千丈，差得越來越多了?。

    “你?怎么?回事？是不是最近都沒有好好聽課？”

    “你?腦子里成天都想些什么?呢？就想著吃？要不就是玩？”

    “怎么?連秦語(yǔ)鶯那么?笨的?小孩兒都比不過？”

    曹盼卻不以?為然?，“誰(shuí)說小鶯笨了?，人家一點(diǎn)也不笨啊，成績(jī)都越來越好了?……”

    “是啊，人家越來越好，你?卻越來越差，你?說你?怎么?這么?笨？有時(shí)候我?都懷疑你?智力是不是不夠了?！”

    “你?說我?跟你?爸也都不傻啊，怎么?生出你?來智力就這么?低下?？”

    曹盼被?劈頭蓋臉一頓呲打，委屈得不得了?，心說還不是人家有個(gè)好家長(zhǎng)，教導(dǎo)得好？

    最后實(shí)在沒忍住來了?句，“mama，為什么?你?不能像人家雪蓮阿姨一樣耐心一點(diǎn)？”

    結(jié)果這一開頭就拉不住閘，“你?總說我?笨，你?怎么?不看看人家別的?孩子家長(zhǎng)都是什么?樣？你?總拿我?和別的?小孩比，你?怎么?不拿自己?跟人家mama比？”

    “這些知識(shí)你?會(huì)嗎？你?看人家雪蓮阿姨什么?都懂，教出來的?孩子能不厲害嗎？”

    “你?每天總是對(duì)我?大呼小嚷，我?就算傻了?不也是讓你?給嚇傻的?？！”

    朱玉燕氣得一口氣卡在喉嚨，“你?！”

    這臭小子，上了?半天學(xué)沒學(xué)到知識(shí)也就算了?，竟然?就學(xué)會(huì)跟她頂嘴了?！

    一氣之下?，朱玉燕把兒子胖揍了?一頓。

    曹盼委屈得不得了?，叛逆感更是油然?而生。一時(shí)間氣血上涌，他直接把作業(yè)本給兩下?撕得稀碎。

    就連朱玉燕也沒想到，平時(shí)只是略微調(diào)皮淘氣的?兒子，如今竟然?會(huì)做出如此過激的?事情。

    “真是反了?，要造反了?！”

    朱玉燕氣得沖出了?家門。

    她站在院子門口透氣，試圖緩解胸悶。

    無意間看到秦家的?龍鳳胎和余梅家女兒郝玲瓏在院前一閃而過，正?在瘋跑玩耍，開心得不得了?。

    她先是愣住，隨后忍不住撒氣道：“玩玩玩，作業(yè)寫完了?嗎你?們就到處瘋玩！”

    一旁余梅見?她拉著個(gè)臉，不用猜也知道她肯定是又跟自家兒子生氣了?。

    “朱嫂子，我?們孩子早就寫完作業(yè)了??！?/br>
    她淺笑一聲，語(yǔ)氣中透著顯擺的?意味，“哎呦你?都不知道，這孩子每天都不用我?cao心，一放學(xué)就跟著秦昊狼跑回他們家去寫作業(yè)，等回來的?時(shí)候作業(yè)全都一樣不落的?寫完了?，正?確率還特別高！”

    朱玉燕一臉詫異，“啥？還有這好事？？”

    “是啊，說起這個(gè)，我?還得好好謝謝雪蓮，她平時(shí)輔導(dǎo)孩子功課，我?們玲瓏也沾了?不少光呢！”

    “而且最近我?發(fā)?現(xiàn)玲瓏的?成績(jī)都在慢慢上漲了?，哎呦，可把我?高興壞了?！”

    “不說了?不說了?，我?得趕緊給雪蓮送點(diǎn)rou腸好好感謝她去……”

    第70章 [vip] 教導(dǎo)有方

    朱玉燕徹底僵在原地。

    她不?禁心生懷疑, 難道真的是她自己的問題嗎？

    同樣是教?育孩子，她跟宋雪蓮怎么?就差距這么?大？

    仔細(xì)想想似乎的確也是，自己都不?會(huì)的知識(shí), 卻逼著孩子輕輕松松就能學(xué)會(huì)。她又?怎么?能理解孩子的處境？

    試問她自己又?愿意為孩子付出努力去學(xué)習(xí)這些嗎？

    朱玉燕不?由得心虛了。

    在這之后, 家屬院里不?少跟宋雪蓮關(guān)系好的嫂子都開始帶著孩子登門請(qǐng)教?。

    “哎呀, 雪蓮真是麻煩你了，唉沒辦法?, 誰(shuí)讓你教?孩子教?得好, 我們都不?如你呢？”

    “對(duì)付孩子，我們誰(shuí)都沒你有辦法?啊。平時(shí)這孩子在家里磨嘰一?晚上都寫不?完作?業(yè), 一?到你手底下?, 不?出倆小時(shí)就能全部搞定！”

    “簡(jiǎn)直神了！”

    “是啊, 雪蓮你真是有妙招??！”

    一?時(shí)間宋雪蓮仿佛成了家長(zhǎng)們的福音，給當(dāng)?媽的們都省了不?少心。

    后來有人提議，干脆把孩子們集中起來, 每天放學(xué)之后都在宋雪蓮家里寫作?業(yè), 這樣不?光效率提高，自己也省了麻煩。

    家長(zhǎng)們甚至不?惜給出一?天三毛的看護(hù)費(fèi)用, 讓宋雪蓮幫忙照看孩子順便輔導(dǎo)功課。

    雖說乍一?聽好像并不?算貴，但架不?住他人多??！光關(guān)系特別好的就有五六個(gè)?, 再加上其他人都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名, 最后連帶著秦昊狼三人，竟然總共有十多個(gè)?孩子要擠在她家里！

    加起來一?天就是三塊多！一?個(gè)?月百來塊錢, 簡(jiǎn)直賺翻了！

    雖然有錢不?賺是傻子, 但經(jīng)過宋雪蓮深思熟慮之后, 她最后還是把總?cè)藬?shù)控制在八人左右，除了自家兩個(gè)?孩子和郝玲瓏之外, 另收了關(guān)系最好的五個(gè)?孩子作?為輔導(dǎo)對(duì)象。

    畢竟人太多不?好看管，尤其是這么?點(diǎn)的孩子，玩心總歸還是很?大的。一?個(gè)?兩個(gè)?還好說，這么?一?群聚集在一?起……

    一?不?小心她家就得變成兒童樂園！

    不?過這么?做的確挺落埋怨的，畢竟數(shù)額有限，那些沒被選上的家長(zhǎng)心里免不?了有些不?平衡。

    但這也是沒辦法?的事，誰(shuí)讓她們關(guān)系沒那么?鐵呢？

    秦碩聽說這事，起初還有些擔(dān)心媳婦過于cao勞。

    “這么?多孩子，媳婦你忙得過來嗎？”

    秦碩心想，這不?就相當(dāng)?于在家里開了個(gè)?小飯桌？

    后來才發(fā)現(xiàn)，兩三個(gè)?和七八個(gè)?對(duì)宋雪蓮來說其實(shí)并沒有什?么?太大區(qū)別。

    有時(shí)候孩子們的問題都是相同相似的，一?個(gè)?人問了，她講一?次就相當(dāng)?于給大家全都講了一?遍。一?舉多得，其實(shí)還挺省事的。

    輔導(dǎo)自家孩子的同時(shí)順便還能賺個(gè)?小錢，它不?香嗎！

    “咳咳，那個(gè)?……小狼，以后你就充當(dāng)?咱們這個(gè)?小班的班長(zhǎng)吧！”

    一?聽這話，秦昊狼還沒激動(dòng)，秦語(yǔ)鶯倒是先喊了出來，“嗷嗷太棒了！哥哥在學(xué)校當(dāng)?班長(zhǎng)，回家還當(dāng)?班長(zhǎng)！哥哥真厲害！”

    秦語(yǔ)鶯想了想，又?小聲嘟囔一?句，“那個(gè)?……小阿姨，我能不?能當(dāng)?個(gè)?課代表？”

    結(jié)果這一?開頭，其他孩子們也爭(zhēng)先口?后道：

    “那我來當(dāng)?學(xué)習(xí)委員！”

    “我宣傳委員！”

    “我我我來衛(wèi)生委員！”

    宋雪蓮：“……”

    她就隨口?一?說，怎么?這幫孩子還給當(dāng)?真了？

    崽子們這是在學(xué)校當(dāng)?不?上班干部，跑她這來過干癮了啊！

    一?段時(shí)間之后，宋雪蓮和孩子們逐漸磨合熟悉了不?少。為了更好的激勵(lì)孩子們，她利用平時(shí)閑暇時(shí)間精心繪制了一?套“積分獎(jiǎng)勵(lì)卡”。

    五顏六色的小卡片有各種形狀，上面畫著可?愛的小圖案，還有“你真棒 1”“好極了 3”“了不?起 5”和“批評(píng)卡-1”的字樣。

    她會(huì)根據(jù)孩子們的表現(xiàn)去發(fā)放卡片，等到一?段時(shí)間之后，孩子們就可?以根據(jù)自己手里的積分找她換取不?同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。

    有的是小甜品，有的是小文具，都深受孩子們的喜愛。

    不?得不?說這個(gè)?招數(shù)效果非常顯著，孩子們壓根不?用她呵斥管教?，反而都是爭(zhēng)先恐后地在她面前表現(xiàn)，一?個(gè)?比一?個(gè)?乖巧聽話。

    甚至回到家里也比以前懂事多了，惹得家長(zhǎng)們都開心得不?得了，對(duì)宋雪蓮更是夸上了天。

    后來，宋雪蓮這一?套積分獎(jiǎng)勵(lì)卡在孩子們中間流行開來，不?久就傳到了學(xué)校老師那里。

    班主任李紅聽說這事兒之后，瞬間就對(duì)這套獎(jiǎng)勵(lì)卡提起了不?小的興趣。

    要知道她平時(shí)一?管理就是整個(gè)?班的孩子，有時(shí)調(diào)皮起來真是讓她心力交瘁。

    如果這東西真有這么?好的效果，那她可?得第一?時(shí)間向?這位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)！

    這天正好宋雪蓮來學(xué)校送孩子上學(xué)，李紅可?下?逮到機(jī)會(huì)，抓住對(duì)方就一?頓詢問。

    好說歹說，對(duì)方才答應(yīng)幫她也畫一?套出來。

    宋雪蓮本來只是想借此?感?謝老師在學(xué)校的辛苦付出，結(jié)果這一?畫倒好，獎(jiǎng)勵(lì)卡的機(jī)制瞬間就在學(xué)校的老師圈里流行起來。

    一?傳十十傳百，其他老師也都對(duì)此?頗感?興趣。

    后來傳到校長(zhǎng)耳朵里，徐校長(zhǎng)本來就對(duì)這東西挺感?興趣，一?聽是宋雪蓮的主意更是提起精神，當(dāng)?即表示請(qǐng)宋雪蓮來畫樣本，打算跟出版社合作?出版一?套。