-為什么？

    -因?yàn)槟阋欢ㄊ窍矚g上了你的這個(gè)朋友！但你潛意識(shí)覺得alpha是要跟omega在一起的，所以才會(huì)夢(mèng)見自己變成omega。這是一種深層次渴望的具象化。

    -你可以跟你這個(gè)朋友好好說說，從他的種種表現(xiàn)我可以判斷他一定也是喜歡你的，都什么年代了，alpha和beta在一起又能怎么樣呢？不要擔(dān)心小同學(xué)，高中生就是無畏前進(jìn)勇敢愛的年紀(jì)！jiejie支持你！！

    支持個(gè)屁。

    路煬冷漠地想，什么見鬼的研究，還不如上頭那五分鐘一百塊的靈x寺大師。

    拉黑了。

    恰在這時(shí)，杵在邊上搗鼓半天的班主任突然抱著個(gè)大箱子走上講臺(tái)：

    “大家停一下，今天我要宣布件事情?！?/br>
    早讀聲瞬間靜止，所有人都抬起頭，一同望向講臺(tái)上，突然多出來的正方體箱盒。

    有膽子大點(diǎn)兒的直接問道：“老師那是什么？”

    班主任一推眼鏡：“抽獎(jiǎng)箱?！?/br>
    “？？？”

    剎那間所有人頭頂都冒出一排問號(hào)。

    路煬也收起手機(jī)，抬頭略顯困惑地望去。

    “齊青樂同學(xué)已經(jīng)正式離校，但這并不意味著上周的事情就徹底過去了，”

    班主任雙手壓在講臺(tái)兩側(cè)，用發(fā)蠟精心涂抹過的稀疏發(fā)頂在燈光下折射出奪目的光。

    “我原本以為，分班一個(gè)月應(yīng)該足夠你們意識(shí)到團(tuán)體精神?？紝W(xué)至今，瀕臨成年或已成年的你們，也應(yīng)該有獨(dú)立思考和與人為善的能力?！?/br>
    “——但上周的情況讓我發(fā)現(xiàn)我對(duì)此還是太天真了?！?/br>
    “因此這幾天，經(jīng)過與其他幾位老師的商討，我呢，決定改變一下咱們班的座位分布情況?！?/br>
    所有人都心知肚明“上周的情況”指的是什么，一時(shí)間教室內(nèi)鴉雀無聲。

    只見班主任將桌上的抽簽箱往前一推：

    “從今天起，取消單列制，實(shí)行同桌制；為了確保公平，不受任何成績素質(zhì)之類的區(qū)別考量，我制作了這個(gè)抽簽箱，每張紙條上按坐標(biāo)寫明了位置，抽到哪個(gè)位置就坐哪里；如果有身高之類的困擾，可以課后找我調(diào)整——下面念到名字的人自己上來。”

    剎那間全班嘩然一片。

    所有人都沒料到要宣布的居然是這個(gè)，還是用這種離奇的抽簽方式，從單列變成同桌制。

    唯獨(dú)路煬不由自主的瞇起眼睛。

    雖說班主任的換位原因無懈可擊，但接二連三的巧合，讓他心中某種難以言描的直覺再次擊響了神經(jīng)末梢。

    他半瞇著眼，視線終于不自主地朝賀止休方向飄去。

    只見轉(zhuǎn)學(xué)生alpha正低著頭，在滿室喧鬧中悄悄擺弄手機(jī)。

    也不知道在發(fā)什么，指尖掃的飛快。

    仿佛心有靈犀般，下一刻賀止休好似覺察到什么，毫無征兆地轉(zhuǎn)頭看來。

    路煬避之不及，隔著滿教室的喧囂與混亂，被迫與這人對(duì)上了視線。

    幾乎在回過神的瞬間，路煬飛速扭回頭一推眼鏡，掩飾般再次摸出了手機(jī)。

    “嗡。”

    -一個(gè)神經(jīng)?。涸趺赐悼戳巳思疫€不好意思

    -ly：……

    -自戀是病，早點(diǎn)治

    賀止休挑起唇角，垂眸打字。

    -要換位了

    -你說我們能抽到坐一起么？

    路煬略微一怔，不由自主地抬頭朝講臺(tái)看了眼。

    班主任已經(jīng)開始捏著花名冊(cè)報(bào)名字。

    也不知道是根據(jù)什么排列先后，或者干脆就是看哪個(gè)順眼就隨口胡叫，以至于所有人都被這種隨機(jī)抽簽激起了期待心。

    一時(shí)間難得每個(gè)人都正襟危坐伸長脖子地等候，抽完了的，則開始四面八方尋找未來的同桌。

    有滿臉欣喜的，也有一臉抓狂的；

    甚至還有絕望思考待會(huì)如何找老師換位的。

    一切的跡象都表征著這件事是絕對(duì)隨機(jī)的。

    但路煬清楚，這種絕對(duì)隨機(jī)之下的“巧合”，往往又容易被人冠以另一稱呼：

    命運(yùn)。

    偏偏在這個(gè)世界中，命運(yùn)二字的背后，往往都有一只看不見的手在悄無聲息的策劃、推進(jìn)、把控著。

    它把一切暗中標(biāo)注好的事物都冠以巧合之名，迫使他們無知無覺地朝著既定的方向奔馳而去。

    ——如果。

    路煬捏緊手機(jī)，無聲地想。

    假設(shè)如果，他真的已經(jīng)被命運(yùn)暗中下注籌碼，那么這一刻開始，一定會(huì)藉由“巧合”之名，迫使他踏上“既定”的路。

    一如夢(mèng)境那般，與賀止休一起。

    “下一個(gè)。路煬，賀止休?！?/br>
    路煬猛地回過神。

    只見講臺(tái)上，班主任放下花名冊(cè)，推著眼鏡道：“正好，馬上見底了，你倆上來一起抽吧。”

    白棲事件剛過，路煬直接從班上存在感最稀薄的頂級(jí)大學(xué)霸，進(jìn)階成最矚目的路班長。

    此時(shí)再連同難得一見的alpha轉(zhuǎn)學(xué)生賀止休，霎時(shí)間，幾十道視線猶如x光般刷刷而來。

    所有人都不由自主地放輕動(dòng)靜，靜默凝望著。

    賀止休早在班主任抬頭報(bào)名的瞬間便放下手機(jī)，此刻聞言不由眉梢一揚(yáng)，下意識(shí)朝路煬座位望去。

    隔著數(shù)列距離，只見路煬微微低著頭，劉海與鏡框遮擋住他大半神情，只露出一截皙白的下巴與仿佛天生就下抿著的唇角。

    ——其實(shí)是一如既往的冷漠。

    但這一刻，賀止休莫名感覺出一絲不對(duì)勁來。

    未等他細(xì)想，講臺(tái)上的班主任再次催促道：

    “干嘛呢你倆？喊半天也不動(dòng)，擱哪兒祈禱呢？”

    周遭登時(shí)笑聲一片。

    賀止休緩緩回過神。

    等余光中的路煬站起后，他才跟著站起身，在整個(gè)班的矚目中跨步走向講臺(tái)。

    也不知是不是巧合，倆人居然同一時(shí)間抵達(dá)講臺(tái)，且同一時(shí)間對(duì)著抽簽箱伸出了手。

    指尖相觸的剎那，路煬幾乎是條件反射地往回一收。

    那動(dòng)作屬實(shí)有些迅猛異常，仿若碰到什么燙手山芋般，饒是賀止休也不由偏頭敏感望去。

    只聽路煬面無表情道：“你先?！?/br>
    “你先吧，”

    賀止休把手一收：“我不急?！?/br>
    “抓緊！平時(shí)沒見你們這么理讓來去，”

    班主任推著眼鏡冷酷催促道：“再推辭來去我?guī)湍銈兂榱?。?/br>
    路煬：“……”

    “你來吧，”賀止休干脆揣著兜朝后退了一步，挑眉道：“班長優(yōu)先?！?/br>
    “……”

    什么玩意兒？

    路煬面無表情地瞅了他一眼，尤為難得地沒沖他罵個(gè)滾；

    而是沉默稍許，才收回視線，再次朝抽簽箱伸出手。

    距離抽簽過去了十來分鐘，前頭已經(jīng)抽完了三分之二個(gè)班的人，眼下半大的箱中早已見底。

    路煬手剛探進(jìn)去，指尖便率先觸及底部。

    余光中依稀可以窺見臺(tái)下的人正紛紛伸著脖子，努力探究班長會(huì)抽到哪個(gè)位置，會(huì)與誰成為同桌。

    唯獨(dú)賀止休的視線卻在這一刻停留在了抽簽箱上。

    alpha低下頭時(shí)臉龐籠罩下一層淺淺的陰影，眉眼被籠罩其中，一時(shí)之間無法窺清他此刻的神情。

    路煬收回目光，垂眸。

    圓形箱口放眼望去漆黑如注，窺不見半絲內(nèi)里景象，指尖只能茫然地掃過底部一圈，最終捏住邊角一側(cè)的紙張，掏出。

    “在哪？”班主任問道。

    路煬捏著紙張看了眼，繼而抬頭，素來冷淡的聲音此刻難得沾上絲許很輕微的緊繃。

    他一字一句緩緩道：“第一組第五排?！?/br>
    教室內(nèi)有一瞬的屏息。

    不知是誰給最前方的窗戶開了條縫，陣雨間冷風(fēng)如游魚般飛速灌入，途徑半寬不窄的講臺(tái)，一路貫穿涌向大門走廊，又被喧囂的早讀聲悄然淹沒。

    路煬捏著紙張，在滿室靜默中，聽見自己心跳如雷鳴般震響大腦。

    他抿著唇，潛意識(shí)讓他不自覺捏緊紙條時(shí)——

    “咦，”

    講臺(tái)下，有人突然拔聲道：“巧了，我也是第一組第五排耶?！?/br>