氣溫漸冷，樓道里寒風(fēng)肆意，連帶平日里嘈雜喧鬧的樓道此刻也難得冷清安靜，零散路過(guò)的人蜷縮著肩膀埋著腦袋步伐飛快地朝教室飛奔，冰冷的空氣讓他們無(wú)暇顧及其他人，也無(wú)從在意這一小塊方寸之地突如其來(lái)的對(duì)峙。

    恰在這時(shí)，上課鈴聲劃過(guò)天際，余光中生物老師的身影緩緩從遠(yuǎn)處走來(lái)。

    路煬收回視線，沒(méi)接話，只是屈指一拽被風(fēng)刮的微微朝后滑去的兜帽，旋即身體輕微一側(cè)，就這么擦身越過(guò)了賀止休。

    但剛踩住上樓的臺(tái)階，一只手橫空阻來(lái)。

    它不由分說(shuō)地破開(kāi)由寬大帽檐微微垂落、從而強(qiáng)行制造出的“私密空間”。

    賀止休指尖感受著撲面而來(lái)的熱氣，正要像數(shù)小時(shí)前的清早那般，撩開(kāi)路煬額發(fā)，觸碰額頭測(cè)量體溫。

    但指腹甚至還沒(méi)來(lái)得及碰到柔軟發(fā)梢，身側(cè)的路煬毫無(wú)征兆，閃電般朝后退去。

    beta極其敏銳地避開(kāi)了所有觸碰。

    賀止休的手當(dāng)場(chǎng)愣在了半空。

    連同他整個(gè)人一起。

    第68章 疏離

    “干嘛呢賀止休, ”

    這時(shí)生物老師夾著書信步走來(lái)，在數(shù)米外的廊道上便拔聲開(kāi)口：

    “鈴聲都響了還杵在這里，不抓緊回教室，非得我親自過(guò)來(lái)逮你上樓殺雞儆猴嗎？還是說(shuō)你這是準(zhǔn)備偷偷逃課呢？”

    賀止休回過(guò)神, 頓了寸許才若無(wú)其事地收回手, 偏頭扯著嘴角沖生物老師笑了笑：“突然想上個(gè)廁所而已?！?/br>
    “課間十分鐘，你非打鈴了才記起來(lái)要排xiele, ”生物老師悶哼一聲, 呵斥道：“趕緊的，給你三分鐘, 回不來(lái)這節(jié)課站著上?！?/br>
    賀止休薄唇一動(dòng)，還沒(méi)來(lái)得及出聲，眼前路煬已然率先拽下帽檐, 沉默地從身側(cè)擦肩踏上樓道臺(tái)階。

    少年眉梢低垂, 沉重的鏡架壓住了口罩鋼絲條，也壓住了他所有的神情。

    如一層冰冷的結(jié)界, 阻隔了所有妄圖一探究竟的窺視。

    “還不去？”生物老師走到面前, 狐疑地瞇著眼：“真想站一節(jié)課??？”

    賀止休沒(méi)接話, 唇邊的笑意卻淡了下去。

    直至上課鈴正式響起，他才雙手揣在衣兜中隨口應(yīng)道：“不去了，憋回去了?！?/br>
    生物老師：“？”

    賀止休卻不再多言，轉(zhuǎn)身跨步踩上臺(tái)階, 徒留生物老師一人杵在原地。

    頃刻后，這位步入中年隱有發(fā)福之相的生物老師，才終于丈二和尚摸不著頭腦地嘟囔了句：“……年輕人膀胱還挺好哈。”

    鈴聲響起又消止, 整條走廊獨(dú)剩仗著老師還沒(méi)到的三班最鬧騰。

    路煬推開(kāi)為了擋風(fēng)而虛掩的后門時(shí)，教室內(nèi)有一瞬的寂靜。

    直到后邊的宋達(dá)率先喊出路煬名字, 所有人才陡然反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)方是誰(shuí)。

    ——顯而易見(jiàn)，路煬平日里黑框眼鏡與板正校服的傳統(tǒng)學(xué)霸形象太過(guò)深入人心，以至于陡然帶了個(gè)兜帽，外表與氣質(zhì)都在這身變化中，添了幾分微妙的不同。

    一時(shí)之間，居然誰(shuí)也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)那人就是路煬。

    “你不是請(qǐng)假嗎？怎么跑過(guò)來(lái)了？”

    宋達(dá)伸著脖子，一條腿就要往外伸，似乎準(zhǔn)備站起溜過(guò)來(lái)。

    但還沒(méi)來(lái)得及，室外走廊賀止休與生物老師的身影一前一后出現(xiàn)。

    咣當(dāng)兩聲重響之后，只見(jiàn)生物老師橫眉豎眼地推開(kāi)門，踏入教室，第一句就是亙古不變的經(jīng)典老話：“隔著十米遠(yuǎn)都聽(tīng)見(jiàn)你們班最鬧騰。”

    全班登時(shí)噓聲一片，紛紛嚎叫著說(shuō)剛剛他們明明就沒(méi)講話，因?yàn)檎诒煌蝗桓鼡Q形象的路班長(zhǎng)驚得正襟危坐忘記出聲。

    所以十米遠(yuǎn)的鬧騰分明就是污蔑。

    生物老師這才后知后覺(jué)，目光朝后排已然拉開(kāi)椅子自顧自坐下的路煬望去，奇異道：“喲？今天怎么帶起帽子了？”

    “感冒，太冷了。”

    路煬聲音沙啞地低咳兩聲，又沉悶道：“醫(yī)生說(shuō)暫時(shí)不能受風(fēng)?！?/br>
    生物老師剛準(zhǔn)備開(kāi)口讓學(xué)霸把帽子摘了，不能因?yàn)槭菍W(xué)霸就影響了課堂風(fēng)氣，陡然聞言，話鋒立刻一轉(zhuǎn)，肅穆道：

    “看到?jīng)]，成績(jī)好向來(lái)是努力拼搏而出的結(jié)局。沖著這份帶病上課的精神，咱們路煬同學(xué)這次期中考的年級(jí)第一一定是勢(shì)在必得了吧！是吧路煬？”

    “……”

    路煬迎著生物老師鼓勵(lì)中透著別讓我冷場(chǎng)否則我很尷尬的請(qǐng)求的視線，沉吟片刻，興致不高地隨口應(yīng)付了句：“不知道，我盡量吧。”

    生物老師：“……”

    教室頓時(shí)響起一陣喪心病狂的瘋笑。

    “安靜！”

    生物老師板著臉故作嚴(yán)肅了兩秒，也沒(méi)繃住笑出聲，無(wú)奈道：

    “行吧，學(xué)霸比我這個(gè)當(dāng)老師的還謙虛好學(xué)——那你那帽子就帶著吧，最后一排也影響不了什么，邊上的窗戶都給關(guān)關(guān)啊，降溫了自己注意著點(diǎn)，別影響了期中考……”

    生物老師又絮絮叨叨了幾句，等課件亮起，教室也自覺(jué)地重歸寂靜。

    偌大空間內(nèi)，所有嘈雜的動(dòng)靜消弭，只余課本翻頁(yè)時(shí)紙張摩擦發(fā)出的輕微沙響。

    路煬半瞇著眼將課本翻至指定頁(yè)數(shù)。

    退燒藥雖然讓體溫暫且回歸正常，大腦不再被燒的昏沉刺痛，但四肢百骸的酸軟無(wú)力感仍未褪去，甚至在藥物作用下隱隱有要放大的效果。

    一陣陣難捱的困意席卷而上，到最后，路煬幾乎不得已用筆抵住了眉心以作短暫支撐，即是防止自己原地趴下昏睡過(guò)去，也是準(zhǔn)備淺淺瞇一下。

    不過(guò)還沒(méi)來(lái)得及闔眼，一張紙條陡然從側(cè)邊被推入視野。

    路煬下意識(shí)瞇眼望去，只見(jiàn)米色便利貼上寫著眼熟的字跡。

    【困就趴下來(lái)睡會(huì)兒，筆記我?guī)湍愠??！?/br>
    路煬略略一頓，習(xí)慣性朝身邊賀止休的方向掃去。

    但沒(méi)成功。

    寬大的兜帽不僅擋住了窗戶縫隙與門框間隙遺漏而來(lái)的風(fēng)，同時(shí)也將路煬臉龐兩側(cè)的光景遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    除非他特意扭過(guò)頭，否則被框柱的視野中，抬眼只能望見(jiàn)前桌的背影與講臺(tái)上閃爍變化的課件，低頭只余自己身前的課桌與書本。

    連賀止休壓著紙條推過(guò)來(lái)的手，在帽檐的遮擋下也只能看見(jiàn)剩半截。

    少年手掌生的修長(zhǎng)有力，指骨分明，此刻正藏在桌縫上的楚河漢界后方，將巴掌大的便利貼緩緩?fù)苼?lái)。

    大概是同樣因?yàn)槎得闭趽醵鵁o(wú)法窺見(jiàn)路煬神情，從而無(wú)法判斷路煬是否看見(jiàn)了這張紙條的緣故，便利貼在停頓數(shù)秒后，不等路煬作反應(yīng)，便再一次地朝前退去。

    眼見(jiàn)指尖即將觸碰路煬那只壓在書上的手背時(shí)，對(duì)方忽地抬起了手，支住了額頭。

    動(dòng)作極為湊巧，仿佛只是另一只支著腦袋的手終于累了，換成另一只罷了。

    賀止休卻不由頓住。

    只見(jiàn)路煬隨意撕了塊紙條，筆尖飛速，旋即兩指夾住紙條在空中豎起。

    【不用?！?/br>
    “……”

    賀止休眼錯(cuò)不眨地盯著紙條片刻，薄唇翕動(dòng)，試圖開(kāi)口說(shuō)點(diǎn)什么。

    然而路煬卻率先將紙條攥緊揉捏成細(xì)團(tuán)，隨意往抽屜里一擲。

    寬大兜帽下，beta在這一刻成功強(qiáng)行擺脫了困意，再次抬起頭，一動(dòng)不動(dòng)地望向講臺(tái)，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。

    他既沒(méi)將那張?jiān)缫言浇缰翆?duì)方課桌三分之一位置的紙條推回，也沒(méi)有如往常那樣冰冷地警告身邊人別煩，好好聽(tīng)課。

    蓋住腦袋的兜帽甚至湊頭到尾，都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)半絲將要扭頭轉(zhuǎn)來(lái)的褶皺。

    直至下課鈴響起，課件關(guān)閉，教室在滿耳的猜測(cè)食堂今天會(huì)有什么菜的喧鬧中空曠下來(lái)，端坐整整一節(jié)課的路煬才終于松開(kāi)了手中的筆。

    只見(jiàn)他隔著口罩輕輕吐了口氣，旋即屈指摁著眉宇，頗為疲倦地揉了揉。

    “你咋回事啊，不是高燒請(qǐng)假了嗎？”

    宋達(dá)課間說(shuō)著不擔(dān)心，但鈴聲一響，老師在前頭講臺(tái)剛轉(zhuǎn)身，他便火速丟下筆狂奔而來(lái)，此刻正雙臂壓在路煬課桌上，歪著頭憂心忡忡地瞅著發(fā)小臉色：

    “不會(huì)是你媽把你訓(xùn)了一頓，你心里不舒服，所以來(lái)自找虐受？”

    “……”

    路煬鏡框要掉不掉地掛在鼻尖，無(wú)比冷漠地對(duì)上發(fā)小充斥著關(guān)懷的視線：“你覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)算得上自找虐？”

    宋達(dá)被他一噎，發(fā)現(xiàn)自己居然找不到可以反駁的話。

    接著他果斷決定不再自取屈辱，轉(zhuǎn)移話題道：“行吧，那你媽咋跟你說(shuō)的？會(huì)不會(huì)直接把你滑板都燒了??？”

    “沒(méi)那么嚴(yán)重，”路煬松開(kāi)手，重新將鏡框推回原位：“期中考總分超過(guò)上次月考就行了?！?/br>
    宋達(dá)還沒(méi)來(lái)得及因?yàn)樯习刖涠煽跉?，后半句一出，胸膛里那口氣差點(diǎn)沒(méi)當(dāng)場(chǎng)給他噎死，險(xiǎn)些一口氣沒(méi)上來(lái)原地厥過(guò)去，目眥盡裂道：

    “——你管這叫沒(méi)那么嚴(yán)重??？？您上次可是七百三十八啊哥哥！咱們滿分也就七百五好么?。俊?/br>
    “還有十二分的提升空間，”路煬倚著靠背波瀾不驚道：“比兩分強(qiáng)?！?/br>
    宋達(dá)：“…………”

    換個(gè)人宋達(dá)這會(huì)兒大概要翻白眼了，然而眼前這人偏偏是路煬。

    沉吟半晌后，宋達(dá)嘆了口學(xué)渣的氣，起身拍了拍路煬肩背：

    “盡力而為吧，好歹你的寶貝板子保住了，說(shuō)明阿姨也不是那么不通情達(dá)理的人，解釋解釋沒(méi)啥過(guò)不去的?！?/br>
    路煬勾著口罩沉默片刻，才低低地嗯了聲：“我知道?！?/br>
    “那你燒退了么？”宋達(dá)抬眼朝講臺(tái)邊的時(shí)鐘望了眼：“現(xiàn)在那群牲口應(yīng)該搶的差不多了，先吃飯去？”

    路煬燒的嗓子發(fā)疼，半點(diǎn)胃口都沒(méi)，當(dāng)即搖了搖頭拒絕：“不了，吃不下?！?/br>
    “嘿喲你這人，”

    宋達(dá)雙手一叉腰，磨著牙下意識(shí)想斥責(zé)一番。

    然而視線在路煬罕見(jiàn)蒼白的臉色上一觸，愣是又說(shuō)不出了，只得懦弱道：“算了，不吃就不吃，我待會(huì)看看有什么速食玩意兒給你捎帶吧——牛奶要不？”