筷子貓仔也激動，甚至心里不自覺生出向往，但很快又掐斷。

    他們這樣的人，上學的機會都沒有，哪有機會上大學。

    還有時間，岑淮安沒回家，跟著邦子去了他家。

    一進去，邦子就對岑淮安說：“我想考大學?！?/br>
    走了一遍大學，誰會不興起向往的心。

    岑淮安都在心里自己對自己說：我一定要考上大學，還要考最好的大學！

    那里和家屬院和紡織廠，是完全不同的兩個世界，也吸引了這幾個小孩的心。

    邦子想了一路，終于說出口他松口氣，讀書一定是有用的，不然為什么那么多人去讀。

    他不懂，那他就加入進去，總有一天會懂。

    岑淮安懂邦子的想法，他們想法是一致的。

    但是上學有現(xiàn)實問題。

    “邦哥，你奶奶會同意嗎？”

    邦子苦悶地抱住頭：“不知道?！?/br>
    岑淮安和筷子幾人在院子外面等著，邦子去問他奶奶了。

    很快屋子里響起奶奶沙啞又堅決的聲音：“不行！書是害人精，你不能看，也不能上學！”

    邦子不知道說了什么，屋里響起來噼里啪啦的聲音，邦子被打出了出來。

    他朝岑淮安露出無所謂的笑容，攤攤手說：“看來我不能和你一起上學了?！?/br>
    這一刻邦子的笑容，讓岑淮安忍不住皺眉：“不想笑就不要笑?！?/br>
    邦子嘻嘻哈哈搓手：“沒事，我本來就沒打算上學?！?/br>
    岑淮安回家時還眉頭緊鎖，初夏在家里做著數(shù)學題，抬眼看到他，揉了揉他的頭發(fā)：“怎么了？上午不是還開心著？”

    “邦子想上學，他奶奶不讓他上?！?/br>
    一個思想頑固的老太太，初夏想了想說：“你讓邦子這樣說，他上學去為了找到他mama，看看她有沒有得報應(yīng)。不上學永遠在梁州市，永遠也找不到他跑走的那個媽?！?/br>
    岑淮安：“行嗎？”

    初夏也沒底，只說：“你們試試，不行再想其他辦法?！?/br>
    岑淮安告訴了邦子，另外初夏還問岑淮安，邦子奶奶有沒有交好的朋友，用禮物拜托邦子奶奶朋友跟著一起勸。

    比如，“你就邦子這一個孫子，忍心讓他做一輩子撿垃圾的？賣東西的？你不想他出人頭地，以后讓那個女人后悔死?！?/br>
    “邦子這么大了，一直不上學，撿垃圾賣東西可不是容易的事，你難道沒看到他身上經(jīng)常有傷？這是你唯一的孫子，萬一別人失手……”

    邦子在家里再表現(xiàn)出特別失落的模樣。

    岑淮安把初夏的話一一轉(zhuǎn)告給邦子，還說：“我mama給你出了主意，成不成你都不能怪我mama，不然我們兩個以后都不是朋友了?！?/br>
    邦子自然知道初夏是看在岑淮安的面子上幫他的，他記情。

    “以后你mama我當我奶奶一樣孝順！”

    岑淮安立馬說：“不用，我mama有我孝順呢，你記著我媽幫了你就行。”

    日子一天天過去，初夏還沒問岑淮安和邦子他們成事沒，又收到了婆婆寄來的東西。

    但是這次沒有岑崢年寄來的，她寄出去的信也石沉大海。

    直到九月下旬看到每天訂的報紙上面的報道，初夏心跳了下。

    第29章

    報紙上頭版頭條, 赫然幾個大字，華國首次成功發(fā)射xx。

    岑崢年的研究是瞞著所有人的，除了他父母知道一點, 因為科研所隸屬于他父母在的部隊。

    其余親屬一概不知道，包括原主。

    可初夏知道啊, 她有書里的記憶。因此一看到這個報道她就知道，這是岑崢年所在團隊研究的成果。

    就算是一個普通人，看到祖國的進步，也會忍不住激動, 更何況，研究的人還是初夏名義上的丈夫, 她的心情是激動又敬佩。

    岑崢年在為國家奉獻上, 真的是能被寫進教科書的那種。

    她平復了下心情，才開始認真去看報道。

    報道上只報道了科研成果，科學家的名字一個都沒有, 在哪里進行研究的，哪個科研所也沒說。

    初夏也明白這是為什么，這都是需要保密的。現(xiàn)在的科學家們都是隱姓埋名進行研究, 大部分到后世才會為人所知。

    她看完之后，把報紙疊好放了起來。

    以前看的報紙她也都留著，是一堆放一起, 不過這張報紙，初夏單獨放一個小木箱里。

    木箱里面, 都是初夏覺得以后有用的東西，比如郵票。

    這時候初夏也知道岑崢年為什么沒信了, 越到項目最后就越忙, 估計她的信他都不一定能看到, 更別說回信了。

    還好她的生活重心不是岑崢年，不然經(jīng)常這么久沒有消息恐怕早受不了了。

    她把報紙收好就把這事拋在了腦后，岑淮安都不知道初夏看過這樣一份報紙。

    畢竟是保密工作，告訴了岑淮安她沒法解釋她是怎么知道的。

    “mama，這周我要做一件好人好事?！?/br>
    周一岑淮安放學一回來，就這樣和初夏說。

    初夏把手中的書放下，疑惑地問：“為什么是這周做？下周不能做嗎？而且好人好事不是固定的，是你碰見了別人需要幫助，你去幫助，你怎么知道這周一定有人需要你幫助？”

    岑淮安臉上露出糾結(jié)：“老師這樣說的，讓我們做一件?！?/br>
    初夏又問：“只讓你們做？有沒有讓你們寫東西？”

    岑淮安搖頭：“沒有?！?/br>
    初夏想的也是，學前班的小朋友才認識幾個字啊，估計老師就是布置一個任務(wù)。

    學生們做完了告訴老師，至于具體你做沒做，老師也沒辦法辨別。

    不過小學生對老師都比較信服，很聽老師的話，基本上是不會對老師說謊的。

    “為什么突然讓你們做好人好事？”

    學前班的小朋友那么小，能做的事情及其有限。

    “老師說要從小培養(yǎng)我們做一個‘五講四美’的好學生?！?/br>
    這是老師的原話，岑淮安一字不落地進行重復。

    是了，現(xiàn)在正在全國倡議“五講四美”活動，整個社會都在努力做到“五講四美”，紡織廠現(xiàn)在還有口號呢，一直在抓。

    學生是最好被改變的群體，從小給他們樹立一個正確的三觀、養(yǎng)成一個良好的習慣很重要。

    所以“五講四美”活動被學校作為重點實施的活動太正常了，國家也是這樣要求的。

    初夏說：“那你想好怎么做好人好事了嗎？”

    岑淮安搖頭：“沒有。路上沒有人丟錢。”

    他在回來的路上，一直盯著地面，可地面干干凈凈一張紙都沒有，他連一分錢都沒撿到。

    他也沒見到有人摔倒，沒看到需要幫忙的人。

    “mama，咱們家屬院有一個人住的老爺爺老奶奶嗎？”

    “沒有。街道上有，你要去幫他們干活？”

    岑淮安“嗯”一聲點頭：“我去幫他們掃地?！?/br>
    初夏指著屋里的地說：“那你先把咱們家的地掃干凈吧，再幫我端個洗腳水什么的，這是孝順父母，也是‘五講四美’里面的?！?/br>
    岑淮安眼睛亮起來，立馬站起來，拿起掃把開始掃地，初夏笑吟吟地看一眼，繼續(xù)看書。

    很好，以后家里的地都可以交給兒子了。

    晚上洗腳的時候，岑淮安不讓初夏動，他要來倒水給她端洗腳水。

    鋁壺里的水是熬完藥后坐上去的，只是溫熱，不會燙到人，初夏便放心交給岑淮安，不插手。

    倒了大半盆水，岑淮安晃晃悠悠端著盆往初夏的方向走，初夏看著都擔心他端不住灑了。

    還好，他成功端到了初夏的面前，放在地上。

    “mama，洗腳。”

    然后岑淮安蹲下來，把手放進水盆里，準備親手給初夏洗腳。

    初夏趕緊拉住了他的手：“剩下的不用了，我自己來。”

    “不行?！贬窗灿凶约旱膱猿郑骸皼]有親手洗，不算洗腳。”

    行吧，初夏不攔了。

    岑淮安洗腳時很認真，全程一句話不說，但腳上每個地方都認認真真洗一遍，洗完之后，再拿過來毛巾擦干，放進拖鞋里說。

    “好了?！?/br>
    看他的表情不像是給人洗腳，倒像是在做一件特別鄭重的事情一樣。

    連初夏都忍不住坐得更端正了。

    洗完腳，岑淮安把洗腳水倒了，初夏正在心里想著怎么夸他呢，他“噔噔噔”拿著他的小紅花本子跑過來。

    “mama，小紅花！掃地和洗腳的?！?/br>
    初夏：……

    不過她還是拿過了本子，畫上兩朵小紅花，然后數(shù)了數(shù)笑著問他：“已經(jīng)存夠17朵小紅花了，你要不要用十朵換東西？”

    岑淮安搖頭：“我現(xiàn)在沒有想換的?！?/br>
    初夏不勉強，等他有想換的自然就會主動來找她了。