“……”穆嬌嬌的臉色鐵青，握緊了手心，“老師，我覺(jué)得可以在課堂上講解作文比賽的要求，然后全班同學(xué)一起寫?！?/br>
    “誰(shuí)寫的好，就誰(shuí)去……”穆嬌嬌越說(shuō)越小聲，分明感覺(jué)到身后同學(xué)埋怨的目光了，“我覺(jué)得我們班還是有人想要參加，只是沒(méi)有膽量去找老師而已?！?/br>
    棠溪聽(tīng)聞后，覺(jué)得穆嬌嬌的提議挺不錯(cuò)的，舉手跟老師說(shuō)，“老師，我覺(jué)得穆嬌嬌同學(xué)的提議很好?！?/br>
    語(yǔ)文老師擰緊了眉心，“本來(lái)課程安排就不夠時(shí)間了，再勻出兩節(jié)課來(lái)講解不夠時(shí)間。”

    稍微想了一下，語(yǔ)文老師有對(duì)策了，“我記得你們這周還有兩節(jié)體育課，正好我借來(lái)用一用?！?/br>
    “給你們講解作文比賽?！?/br>
    “??？”穆嬌嬌茫然地瞪大雙眼，她只想幫唐韻兒爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，怎么就沒(méi)了體育課？

    還有，棠溪怎么不阻止？之前不是一直跟自己不對(duì)盤的嗎？

    支持什么?。?/br>
    一周難得的體育課就這么沒(méi)了。

    穆嬌嬌垂頭喪氣地坐下。

    語(yǔ)文老師翻開(kāi)課本，開(kāi)始講課。

    穆嬌嬌的同桌哼了一聲，“你自己喜歡語(yǔ)文，想要寫作文，下課去找老師不行嗎？”

    “非要連累其他同學(xué)。”

    前桌回頭瞪了她一眼，“有??！”

    后桌也狠狠地踢了一腳她的椅子，“麻煩！”

    穆嬌嬌一下子就被周圍同學(xué)給排除在外，小組討論的時(shí)候誰(shuí)也沒(méi)跟她說(shuō)話。

    “都怪棠溪！”穆嬌嬌憤恨不滿，回頭死死地盯著她。

    與此同時(shí)，棠溪看著課本，認(rèn)真地跟同桌謝明蘭討論著作者寫這段話的意義是什么。

    看著認(rèn)真專注的棠溪，謝明蘭不由得托著下巴癡癡地看著她，“棠溪，我發(fā)現(xiàn)你專心致志的樣子好好看啊。”不僅如此，分析語(yǔ)句也很到位。

    難怪成績(jī)優(yōu)異。

    令人羨慕。

    “你也很漂亮。”棠溪低頭看著自己的手，這一段時(shí)間她一直在做燒飯做菜的活，也有過(guò)不小心劃傷的時(shí)候。

    可這些傷疤很快就愈合，結(jié)痂后也沒(méi)有留下一丁半點(diǎn)的疤。

    甚至要比之前的皮膚還要好上幾倍。

    棠溪不由自主地?fù)嵘献约旱哪橗?，這幾天也一直在用靈泉水洗臉，似乎皮膚也光澤細(xì)膩了很多。

    還真的是奇怪啊。

    難道是靈泉水的緣故？

    瞬間，棠溪想起了齊天樂(lè)說(shuō)過(guò)衛(wèi)景曜從來(lái)不喝學(xué)校的水，都是從家里帶來(lái)的。那如果，衛(wèi)景曜每天都喝一點(diǎn)靈泉水，會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)呢？

    這個(gè)念頭冒出來(lái)后如同瘋狂生長(zhǎng)的藤蔓纏繞在心頭上，不實(shí)現(xiàn)就無(wú)法停止下來(lái)。

    放學(xué)后，一定要去找衛(wèi)景曜問(wèn)一問(wèn)，如果他能同意就再好不過(guò)了。要是不同意，棠溪也要想盡辦法，讓衛(wèi)景曜喝靈泉水。

    早餐和午餐都是經(jīng)過(guò)靈泉水的，但棠溪直覺(jué)地認(rèn)為直接使用靈泉水會(huì)更好。然而，棠溪也不敢貿(mào)貿(mào)然就讓衛(wèi)景曜直接喝下去。

    打算每天加進(jìn)去一點(diǎn)，讓衛(wèi)景曜慢慢適應(yīng)。

    第34章 作文比賽

    決定好之后，棠溪微微地握拳，期待著放學(xué)。

    小組討論結(jié)束后，語(yǔ)文老師沒(méi)有按照慣例點(diǎn)棠溪的名字，而是叫穆嬌嬌起來(lái)回答問(wèn)題。

    什么都沒(méi)有想光顧著埋怨棠溪的穆嬌嬌站起來(lái)后一言不發(fā)。

    語(yǔ)文老師擰緊了眉頭，擺著手讓她坐下來(lái)，“下課后跟我去辦公室?！苯又湃c(diǎn)其他同學(xué)的名字。

    一來(lái)一回，語(yǔ)文老師也點(diǎn)了好幾個(gè)同學(xué)，再在黑板上寫下解釋，講解一番后。

    下課了。

    穆嬌嬌不情不愿地跟著語(yǔ)文老師去辦公室。

    棠溪一點(diǎn)都不著急，整理好筆記本才起來(lái)。

    “溪溪姐，我可不可以跟你一起去辦公室？”唐韻兒不知道什么時(shí)候站在棠溪課桌的旁邊，也不知道等了多久。

    棠溪看了看咬著下唇，臉色發(fā)白的唐韻兒，似乎只要說(shuō)一個(gè)“不”字，就能馬上哭出來(lái)，控訴自己。

    眉心蹙了蹙，棠溪語(yǔ)氣淡漠，“你想去辦公室就去，為什么要跟著我一起？”

    “我有點(diǎn)害怕?！碧祈崈旱拖骂^，避開(kāi)了棠溪反問(wèn)的眼神，那一雙黑亮的眸子璀璨絢麗，似乎什么心思都瞞不過(guò)去。

    唐韻兒有一瞬間的心慌，她想跟著棠溪的理由很簡(jiǎn)單。每一次語(yǔ)文老師都會(huì)找棠溪講解作文要求，就在想語(yǔ)文老師是不是悄悄給棠溪開(kāi)了小灶。

    不然棠溪怎么每一次參加作文比賽都能拿一等獎(jiǎng)，甚至是特等獎(jiǎng)？

    肯定是語(yǔ)文老師偏心。

    只要棠溪去找老師的時(shí)候，她也跟著去，老師說(shuō)了什么，她也知道了。這一次的作文比賽，一等獎(jiǎng)就是她的了。

    到時(shí)候，爸爸mama一定會(huì)為她感到驕傲。

    就不會(huì)一直想著棠溪這個(gè)養(yǎng)女了。

    唐韻兒握緊了手心，暗自下定決心，這一次的比賽，最后的獲勝者只能是自己！

    棠溪才不會(huì)相信唐韻兒的只言片語(yǔ)，平時(shí)見(jiàn)她跑去數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師辦公室怎么不見(jiàn)害怕。轉(zhuǎn)而就猜到她真正的目的，不由得抿起了唇瓣，“你想去就一起去?！?/br>
    “謝謝溪溪姐。”唐韻兒抬起頭，一臉笑意溫暖如春風(fēng)，讓旁邊的男生臉紅，匆匆轉(zhuǎn)移視線。

    棠溪并未去留意，兩手空空就出去了。

    唐韻兒跟在后面，就像是古時(shí)候的丫鬟一樣。

    一路走過(guò)去，棠溪腰板挺直，如勁勁清竹，行君子之風(fēng)。凡是經(jīng)過(guò)之人總是無(wú)法控制目光，淡淡地落在她身上，眼中滿滿的欽佩和敬意。

    唐韻兒跟在后面，棠溪的一舉一動(dòng)都落在眼里，大家閨秀的氣質(zhì)，不是一朝一夕形成的，而是長(zhǎng)年累月慢慢積累的。

    想到過(guò)去的十五年里，唐韻兒在鄉(xiāng)下起早貪黑，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在干活，做飯?zhí)羲?、收割豬草、喂豬喂雞，根本就沒(méi)有停下來(lái)休息的時(shí)間。

    怎么可能有時(shí)間去想怎么走怎么做？

    能吃飽飯就已經(jīng)很滿足了！

    而棠溪身上的所有原本都是屬于自己的！

    那些讓人敬佩的眼神也應(yīng)該落在自己身上才對(duì)！

    這一切，都是棠溪害的！

    唐韻兒越是深想，身上散發(fā)出來(lái)的戾氣越重。路過(guò)她身邊的人禁不住哆嗦了一下，回頭只看見(jiàn)一團(tuán)黑漆漆的怨氣，咦聲安撫著被激起來(lái)的雞皮疙瘩。

    辦公室的大門是敞開(kāi)的，棠溪進(jìn)去之前還是敲了敲門，得到語(yǔ)文老師允許后才進(jìn)去的。

    慢了一步的唐韻兒想起自己進(jìn)辦公室從來(lái)不敲門，對(duì)比棠溪，自己在老師們眼里肯定是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)識(shí)沒(méi)禮貌的鄉(xiāng)下丫頭了。

    “老師?！?/br>
    棠溪一進(jìn)來(lái)，語(yǔ)文老師就遞給她作文紙，說(shuō)：“這次作文的題目是溫情。除了詩(shī)歌，題材不限，字?jǐn)?shù)控制在八百到一千字左右?！?/br>
    “剩下的，你自己想?！?/br>
    唐韻兒聽(tīng)完要求后，還沒(méi)想到素材就聽(tīng)見(jiàn)棠溪說(shuō)，謝謝老師。

    然后準(zhǔn)備回去了。

    “溪溪姐，你不等老師講解一下嗎？”唐韻兒懵了一下，拉住了棠溪的手腕，轉(zhuǎn)頭去看語(yǔ)文老師。

    棠溪看了看老師，“沒(méi)了，這就是要求。”

    “沒(méi)有范文嗎？”唐韻兒的腦子一片混沌，“以前也是這樣的？”

    語(yǔ)文老師看明白唐韻兒的意圖了，“不然，你還想要什么？”

    “我給你寫一篇，讓你照著抄？”

    “不敢……”唐韻兒悻悻地回答。

    棠溪低眸看了看被抓住了手腕，淡淡地問(wèn)：“還有什么事情嗎？沒(méi)有的話，麻煩松手，我很忙?！?/br>
    “沒(méi)……”唐韻兒不甘心地松開(kāi)了手，看著棠溪頭也不回地出去了。靜靜地等了一會(huì)兒，唐韻兒深呼吸，轉(zhuǎn)身去問(wèn)語(yǔ)文老師，有什么好的寫作建議，還有什么好的素材例子。

    既然學(xué)生問(wèn)了，語(yǔ)文老師也不會(huì)收著藏著，一一給她解釋了。

    在上課鈴響之后，語(yǔ)文老師說(shuō)了最后一句，“別人的想法再多，還是自己的才有靈氣?！?/br>
    全國(guó)好幾萬(wàn)人的比賽，照本宣科的人多的去了，評(píng)委怎么可能看得上？

    只不過(guò)看著唐韻兒信心十足的樣子，語(yǔ)文老師搖了搖頭，既然聽(tīng)不進(jìn)去，那就讓現(xiàn)實(shí)來(lái)告訴她到底有多殘酷。

    唐韻兒捏住了作文紙，自信滿滿，“謝謝老師?！碧祈崈簭膩?lái)不屑說(shuō)空話，從來(lái)都是做到之后，讓別人說(shuō)出來(lái)。

    讓那些人看到自己的成就，再聽(tīng)著他們的夸贊，那才是最滿足的時(shí)候。

    棠溪比唐韻兒回去的早，穆嬌嬌見(jiàn)她一個(gè)人回來(lái)，猜到唐韻兒被老師留下來(lái)指點(diǎn)了。

    臉上掩飾不住得意，就像是她的作文獲獎(jiǎng)了一般，施施然地到棠溪前面，“我們家韻兒一定會(huì)拿獎(jiǎng)的?！?/br>
    “這次你就等著被韻兒打敗吧！”

    “全班同學(xué)都要寫，說(shuō)不準(zhǔn)你的更加優(yōu)秀?！碧南^也沒(méi)有抬起來(lái)，音色涼涼，沒(méi)有什么起伏。

    可也讓穆嬌嬌愣住了，她會(huì)比唐韻兒更加優(yōu)秀？

    會(huì)嗎？

    穆嬌嬌搖了搖頭，瞬間就明白過(guò)來(lái)棠溪的意圖了，“你肯定是想挑撥離間！”

    “我跟韻兒的感情可不是三言兩語(yǔ)就能被說(shuō)散的，你死了這條心吧！”穆嬌嬌冷哼著轉(zhuǎn)身回去。

    心里卻是想著，唐韻兒和棠溪的作文每一次都會(huì)被語(yǔ)文老師當(dāng)做范文貼在教室后墻上。

    她怎么可能比得上唐韻兒？

    可萬(wàn)一呢？