提問：從學(xué)渣到學(xué)霸，總共分幾步。

    按照把大象放冰箱理論原理推導(dǎo)，這個問題的答案顯而易見：

    第一步，轉(zhuǎn)變心態(tài)。

    第二步，好好學(xué)習。

    第三步，成為學(xué)霸。

    可是這第二步，就和把大象放進冰箱里一樣困難。

    陳暖暖轉(zhuǎn)著筆，拄著腮，歪頭看向圖書館的玻璃窗。

    外面的天已經(jīng)黑透，玻璃上映照的場景并不是外面熱鬧的cao場，而是白熾燈下面一個個伏案學(xué)習的身影。

    每一張桌子周圍都坐滿了人，厚厚的書籍在人和人之間筑起墻壁。

    大多數(shù)人都埋頭沉浸式遨游在知識的海洋里，偶爾有誰動作大了聲音高了，立刻會遭到旁邊一圈的眼刀攻擊。

    在陳暖暖眼中，這就像個online的大型游戲，圖書館里的每個人都好像身懷任務(wù)的游戲玩家，在各自的副本里拼盡全力。

    而她，目前還停留在新手村。

    夏遠安給她布置的任務(wù)很基礎(chǔ)，這周幾乎都是背單詞。

    夏老師的原話是，如果把學(xué)外語比喻成蓋高樓，那么掌握足夠的單詞量就像是蓋樓前先要擁有足夠多的磚塊，這是建筑能成型的基礎(chǔ)，也是學(xué)外語的根基。

    而以陳暖暖現(xiàn)階段薄弱的單詞儲備量，如果不突破這一關(guān)，文法會話聽力寫作都很難有什么進步。

    夏遠安并沒有像陳暖暖腦補的那樣，喪心病狂地扔過來一本紅寶書，讓她從頭開始背，背不會就打那么變態(tài)。

    夏遠安說，學(xué)習也要有個過程，總要按部就班一步一步來。

    給她布置的任務(wù)很人性化，就是先把本學(xué)期書上講過的單詞全都背下來。

    當時陳暖暖渾身充滿干勁，數(shù)了數(shù)一共才七章，200多個單詞，她暗自決定每天攻破兩三章，三天后狠狠驚艷夏老師。

    可現(xiàn)實的困難并不會因為打了雞血就忽然變簡單，很久沒用的腦子也并不會因為亢奮就忽然變靈光。

    前兩天的時候，她還很樂觀，心想不就是背單詞嘛，能有多難。

    然而第三天之后，她發(fā)現(xiàn)之前背過的也忘了，于是進度一拖再拖，這都好些天了，她都沒背完。

    陳暖暖高中時候擅長理科，背東西一直不在行。尤其是這種完全無法互相聯(lián)想的純符號性質(zhì)的東西，就是不能順暢的進入腦子。左耳進右耳出，要花很多時間才能記住。

    她高中的時候就用了大量的時間背英語單詞，效果也非常差勁。

    高考的時候，她的英語成績之所以還湊合，完全是因為刷題刷出了肌rou記憶。

    而現(xiàn)在，被英語支配的恐懼又重新回來了。

    她用筆在草稿紙上唰唰唰地寫，一個單詞重復(fù)寫很多遍。

    倒也不是完全記不住，就是背得巨巨巨慢，幾乎跟不上上課的進度，而且掌握的也不扎實，今天還記得住，明天就忘了。

    背了忘，忘了背，她覺得自己腦子已經(jīng)要銹住了。

    陳暖暖手里捏了一打?qū)懙臐M滿的草稿紙，暴躁，喪氣，但是也不是沒有成就感。

    順手拍了一張照片，給夏遠安發(fā)過去。

    庫庫炫棉花糖：【照片】

    庫庫炫棉花糖：小貓?zhí)筋^.gif

    夏遠安看見陳暖暖發(fā)來的消息，照片上是一打?qū)懙脻M滿登登的紙和兩支用光的中性筆芯，笑意一點點爬上眉梢，心想小孩這是在求表揚了。

    卡先生：乖。加油！

    卡先生：遇到問題記得問我。

    陳暖暖心想，我現(xiàn)在確實有問題。

    能不能請教一下我們學(xué)校最年輕的博士，為我講解一下單詞應(yīng)該怎么背呢？

    這這這，太基礎(chǔ)了吧，要她怎么開口？

    她決定先自己想想辦法。

    遇事不決短視頻，手機啪啪打開b站小紅書微博抖音，關(guān)鍵詞換著搜，搜出一堆A4紙背誦法遺忘曲線背誦法之類的，各個都言之鑿鑿確保行之有效。

    陳暖暖跟著視頻花里胡哨地試驗了一通，也不知道是沒弄明白原理還是怎么回事兒，總之毫無收獲，且又白白浪費了幾天時間。

    陳暖暖最終哭喪著臉，請教宿舍學(xué)習成績最好，二等獎學(xué)金獲得者郝文同學(xué)。

    “背單詞啊，我不怎么單獨背單詞，是直接看句子，單詞放在句子里，有一個邏輯關(guān)系，多看幾遍就記住了?！?/br>
    郝文回答，又輕聲細語地給她詳細演示了一下自己是怎么記住單詞的。

    大概流程很簡單，就是她盯著那句話看十幾秒，念了兩遍，然后就……記住了。

    陳暖暖表示，吾等凡人，理解不了學(xué)霸的腦子。

    上周五那天，夏遠安打電話過來，問她要不要周末來家里，順便看看她最近的學(xué)習情況如何。

    陳暖暖覺得自己沒有臉見她夏老師。

    如果夏遠安問起她這周任務(wù)完成情況，她也不知道怎么回答。

    于是隨便找個理由，推托掉了夏遠安的邀請，一直躲在寢室里閉關(guān)。

    但是越急躁越是什么都記不住，她現(xiàn)在看見單詞就想吐，心思已經(jīng)到處亂跑了。

    坐在桌前一會兒摸摸魚，一會兒刷刷短視頻，等準備好了用功又想起來沒有洗衣服，還要去超市采購衛(wèi)生紙和酸奶，于是兩天時間就這么拖拖拉拉地過去了。

    但是這兩天她一直不得安生，焦躁一直圍繞著她，她覺得很煩，很沒意思。

    這樣的心境下，她玩也玩不好，吃也吃不香。

    等周日晚上的時候，夏遠安又打來電話。

    陳暖暖那時候正在聽b站跳出來的推文視頻。

    “我穿越到了古代上一世我是首富家的千金大小姐被未婚夫和親meimei陷害身敗名裂這輩子重獲一回定要把屬于我的東西拿回來……”

    手機上消消樂特效嘩啦啦地響，小動物連串被炸飛，手指上下滑動，還沒做好心里準備就碰到了接聽鍵，因此接電話時聲音都有點抖。

    但是，關(guān)掉網(wǎng)頁版b站的手速相當果決，推文視頻里的AI女聲消失的猝不及防。

    “學(xué)習任務(wù)完成得怎么樣了？”夏遠安問她。

    “還，還行吧，正在背呢?！?/br>
    “你有好幾天沒匯報了。有沒有偷懶？”夏遠安又問，聲音里似乎有調(diào)侃的味道。

    “沒有，真沒有，我用功著呢。這周……就是作業(yè)有點多。”

    陳暖暖覺得貼著聽筒的那邊臉發(fā)著燒，她做賊心虛地把剛打了一半的消消樂也關(guān)掉了。

    “嗯，那就好，學(xué)習可以慢慢來，欲速則不達，要扎實一點，不需要很快?！?/br>
    夏遠安叮囑著說，他最近看陳暖暖的表現(xiàn)大有進步，但是很疲憊的樣子，忍不住想她會不會太急于求成，心想還是得提醒她幾句。

    “夏老師，那個，你小時候看TVB嗎？”

    陳暖暖小嘴叭叭的，一邊說一邊忍不住樂：

    “您好像tvb版《笑傲江湖》里的那個岳不群啊，就是吳三桂那個演員演的，他就老愛跟令狐沖說欲速則不達?！?/br>
    夏遠安那邊笑了一聲，挺無奈的說：

    “小同學(xué)你可真會比喻，要是想挨打可以直接說，皮一下沒必要繞這么大圈，不用跟老師客氣。”

    “夏老師你怎么這樣，我就說說，你不帶生氣的！”

    陳暖暖雖然感受到威脅的味道了，但是她并不怎么害怕，而是直接埋怨人小氣。

    夏遠安當然也不會因為這點事兒跟她一般計較，也沒接她這話茬，直接說正經(jīng)事：

    “陳小暖同學(xué)，有學(xué)習問題要記得問老師，別客氣，你交了大學(xué)學(xué)費的。”

    陳暖暖心不在焉的連聲答應(yīng)著：

    “嗯，我不跟您客氣，我就是最近作業(yè)太多了，好幾科要交論文，忙不過來了都，單詞我會好好背的。”

    等放下電話，陳暖暖無力地趴在桌子上，別說消消樂了，現(xiàn)在連小說都不想聽了。

    她不是故意和夏遠安隱瞞她遇到的困難，只是這種低級問題，她要怎么開口？

    老師，我不會背單詞？您能教教我怎么背單詞嗎？

    不行，太蠢了太蠢了。

    小學(xué)生都知道要怎么背單詞的好不好，如果她問這么簡單的問題，會顯得自己智商特別低，連個小學(xué)生都不如。

    她在心里越罵自己廢物，越不想讓夏遠安也這么覺得。

    面子是一回事，可是她很怕夏老師會覺得她孺子不可教。

    夏老師的輝煌履歷她是知道的，大學(xué)期間一直是特等獎學(xué)金獲得者，出國讀研讀博也是保送，大學(xué)期間還得過演講比賽的一等獎。

    獎杯就在夏遠安家里書柜上放著，金燦燦的，上面雕刻的日期應(yīng)該是他大三的時候，旁邊類似的獎杯獎牌還有好幾個。

    真是璀璨奪目的個人履歷??！她騎四千匹馬都趕不上。

    她再一次沮喪地想，自己學(xué)外語的天賦實在太差了，她本是一個理科生，當初根本就不應(yīng)該報這個專業(yè)，不應(yīng)該走這條路。

    可她跟夏遠安保證了，還是要硬著頭皮把單詞背完的。

    而且已經(jīng)拖了一周了，下周再背不完，就顯得她更廢物了。

    陳暖暖嘆了口氣，換了一個新的中性筆芯，想了想，把消消樂的APP直接給刪了，繼續(xù)埋頭消耗文具去了。

    不過，陳暖暖說作業(yè)多這件事，也不全是撒謊。

    大二的課比大一時候多了不少，除了基礎(chǔ)日語，聽力這種專業(yè)課之外，又加了很多選修課，比如日本歷史文化，國際經(jīng)濟貿(mào)易等等。

    尤其是現(xiàn)在臨近期中，很多科目都有交作業(yè)的要求，這兩周的課業(yè)壓力也讓陳暖暖同學(xué)應(yīng)接不暇，這讓她的心里更加焦躁。

    于是很快，她就犯錯誤了。

    …………