陸念看得認(rèn)真，在原先教室里擰起的眉頭總算是舒展開(kāi)了。

    這人越是認(rèn)真，沈歆就越詫異，這樣的人成績(jī)真能差成那樣么。

    也就過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，半開(kāi)半閉的窗忽然被敲響，還敲得挺急切。

    沈歆才剛靜下心，這一轉(zhuǎn)頭便看見(jiàn)了個(gè)意想不到的身影。

    林悱竟站在外邊探頭往里看，“你們?cè)诟墒裁??！?/br>
    沈歆往后一倚，沒(méi)好氣地勾了勾手說(shuō)：“有本事你進(jìn)來(lái)看啊?！?/br>
    林悱靜了一陣，總覺(jué)得這姓沈的用意不善，可被這么一撩撥，她還真的從窗戶(hù)爬進(jìn)去了。她翻得磕磕碰碰的，一邁腿還把窗邊倚著的椅子給撞翻了。

    動(dòng)靜不小，尤其那椅子本來(lái)就不大牢固，哐當(dāng)一聲，不光螺絲飛了，木板還脫了出來(lái)。

    地上的沉又被掀了起來(lái)，林悱咳個(gè)不停，還打了好幾個(gè)噴嚏。

    陸念握筆的手一緊。

    沈歆也跟著捂住鼻子，抬手往臉前扇了扇，不滿地看向林悱：“你這是翻窗還是拆屋?。俊?/br>
    這話音才剛落下，外邊又有人不請(qǐng)自來(lái)。

    “你們曠課曠到這拆屋子了??？”巡校的保安背著手站在外面問(wèn)。

    被抓包的三人躲都沒(méi)地兒躲，只能杵著不動(dòng)。

    嘩啦，清脆的翻頁(yè)聲響起。

    沈歆回頭，只見(jiàn)陸念慢騰騰地翻了一頁(yè)。

    巡校的保安隱約覺(jué)得屋里的人有點(diǎn)眼熟，看了一會(huì)才想起來(lái)，自己是見(jiàn)過(guò)的。那天晨會(huì)他也在場(chǎng)，還貢獻(xiàn)了點(diǎn)鼓掌聲。

    “你們……”

    保安話還沒(méi)說(shuō)完，沈歆開(kāi)口了：“我們?cè)谶@開(kāi)小灶學(xué)習(xí)呢，教室太吵，所以才躲到這學(xué)習(xí)，你看，我們連書(shū)都帶過(guò)來(lái)了?！?/br>
    陸念還配合地點(diǎn)了頭，前所未有的配合。

    巡校的保安又看向林悱，林悱他也是認(rèn)得的，他半信半疑：“你說(shuō)?！?/br>
    林悱臉色不大好看，連編都懶得編，聳肩說(shuō)：“我才沒(méi)在學(xué)習(xí)，要學(xué)也是她們學(xué)。”

    保安厲聲：“知道門(mén)鎖起來(lái)是什么意思嗎，是不給進(jìn)的意思，這樣你們還非得翻窗啊，就算是為了學(xué)習(xí)也不能這樣，這多危險(xiǎn)啊，要是被老師看到，你們這是得被記過(guò)的！”

    他長(zhǎng)吸了一口氣，又喊：“還不出來(lái)？”

    陸念把書(shū)一抱，從林悱身側(cè)擦了過(guò)去，一言不發(fā)地往外翻。

    沈歆跟在后邊，到最后就只剩下林悱一個(gè)人在里面，林悱氣紅了臉，不情不愿地跟了出去。

    三人齊齊站在保安面前，有兩人靠得近一些，另一人滿不在乎地站在一邊。

    陸念抱書(shū)的模樣乖得很，怎么看怎么討喜，連還嘴也沒(méi)還嘴，那保安看著她氣就消了一半，嘆氣說(shuō)：“以后別這么做了，我得想個(gè)辦法把窗給堵上。”

    沈歆應(yīng)了一聲，“知道。”

    林悱沒(méi)等保安點(diǎn)頭，自己就往別處走了，才走幾步便撞上了曾悉，曾悉把她給叫住了。

    她往后一指，像是想把沈歆和陸念也供出去，沒(méi)想到那兩人早不知跑哪去了，就只有那保安還在原處站著。

    保安往曾悉那走，說(shuō)了兩個(gè)學(xué)生鉆進(jìn)舊教室學(xué)習(xí)的事，他一頓又說(shuō)：“還有一個(gè)也不知道跟進(jìn)去干什么?！?/br>
    曾悉沉默了一陣，把林悱帶走了。

    不遠(yuǎn)處一個(gè)拐角的后邊，沈歆扶墻站直身，回頭便看見(jiàn)陸念在笑。

    陸念眼里帶了點(diǎn)兒讓人難以捉摸的歡欣，那黑黢黢的瞳仁亮了不少，真是打心底里蔫壞。

    臨近期末，任課老師已經(jīng)不怎么講課了，課上的時(shí)間都讓學(xué)生自行分配。

    之前分的小組派上了用場(chǎng)，一個(gè)個(gè)組湊在一塊，使得教室的氣氛竟有點(diǎn)撕裂，一部分討論得熱火朝天，一部分半天才憋出一句話，還有陸念那樣不吭聲的。

    馮秋確實(shí)要強(qiáng)，逮著沈歆就要給她講課，沈歆哪想聽(tīng)，要聽(tīng)她不會(huì)在課上聽(tīng)么。

    陸念一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，興許還盼著沈歆能坐到馮秋邊上去。

    “你們的作業(yè)能讓我看看么，我看你們都錯(cuò)在哪，一起講?！瘪T秋伸手把她同桌的練習(xí)冊(cè)扒拉了過(guò)去，翻開(kāi)跟自己的放到了一起。

    蒙鈞見(jiàn)狀也把練習(xí)冊(cè)遞了過(guò)去，還扭頭想幫沈歆傳到馮秋那兒。他手都伸出去，“沈姐，你的呢。”

    沈歆還沒(méi)拿起來(lái)，陸念就把自己的疊在了上邊，沒(méi)別的意思，就想一塊兒遞過(guò)去。

    拿到成員的作業(yè)，馮秋大致掃了一眼，在看見(jiàn)陸念那滿頁(yè)的大紅叉時(shí)愣了一下。

    那頁(yè)面是干凈的，紙很白，筆打的叉又格外的紅，右上角個(gè)位數(shù)的分?jǐn)?shù)尤其奪目。

    就挺特別的，尤其陸念字還寫(xiě)得漂亮，偏偏分?jǐn)?shù)只有別人一個(gè)零頭。

    沈歆瞟了一眼，忍著沒(méi)露出訝異的神色，說(shuō)實(shí)話這也是她頭一次看到陸念的分?jǐn)?shù)。抽屜里，手機(jī)嗡了兩下，她慢吞吞拿出來(lái)，看到是馮秋發(fā)過(guò)來(lái)的消息。

    馮秋：沈姐，陸念的作業(yè)到底是怎么做的啊

    沈歆：就用筆做唄，用心思考

    馮秋：你別誆我，我都看到了，她這怎么考的，就算選擇題全選a也不可能就這點(diǎn)分啊

    沈歆：分?jǐn)?shù)還行吧

    馮秋：姐，你是認(rèn)真的嗎，我真的很要強(qiáng)，我們小組可不能被比下去，求求你讓陸念參與討論吧

    沈歆朝陸念看去一眼，又漫不經(jīng)心地打字。

    沈歆：她能討論什么，光聽(tīng)你們說(shuō)也算討論么