礙于角度問題，楊舒瑞用的是自己的左手，她發(fā)力的同時(shí)，她的左手手臂猛然繃緊，擔(dān)憂力道不夠，還腹部用力扭腰，借用了些腰力。與此同時(shí)，安途也用自己手指的抓力順勢將籃球抓回到自己手里。

    楊舒瑞的支援來的太快，加之就算莫莉的力氣很大，畢竟是雙拳難敵四手，這次球權(quán)就這么硬生生地在她手底下溜走了。安途掌控球權(quán)后，也是立馬再次投籃。

    反應(yīng)過來的梅塞羅爾沖了過來，起跳想要給安途的這個(gè)投籃再補(bǔ)送上一個(gè)蓋帽。

    卻不想，安途這看似投籃的動(dòng)作，竟是將籃球再度傳給了楊舒瑞，梅塞羅爾下落的同時(shí)，拿到球的楊舒瑞就起跳投籃，就在楊舒瑞身旁的莫莉跟著起跳，起跳同時(shí)轉(zhuǎn)身要阻攔楊舒瑞投籃。結(jié)果，楊舒瑞直接將球撞在籃筐上，籃球順勢向右上方彈起。

    莫莉和梅塞羅爾認(rèn)定還有機(jī)會，一只腳剛落地，就要起跳去搶。不曾想，此刻被她們忽視的安途早早利用了時(shí)間差，先她們一步起跳，只稍稍將籃球帶了一下，便將這球送入籃網(wǎng)中。

    以上的動(dòng)作盡在短短數(shù)秒之內(nèi)，賽場上的人拼搶的厲害，賽場之下的觀眾看得也是興奮不已。

    這一球入網(wǎng)后，華國的觀眾們當(dāng)即起身歡呼，掌聲如雷。再次感嘆道：“果然三人制籃球更刺激?！?/br>
    “該死的?！?/br>
    這是本場比賽第二次，莫莉輕敵所導(dǎo)致的丟分，她自然是懊惱不已。梅塞羅爾想要上前去安慰，可又擔(dān)心依莫莉要強(qiáng)的性格，自己貿(mào)然上前是否會被莫莉當(dāng)成是在看她笑話。

    庫里冷眼旁觀，心里也非常清楚，剛才就算自己沒有被孟紫陽所阻攔，上前幫忙也不見得莫莉就接受自己的好意。

    她無聲地嘆了口氣，對著站在她面前的孟紫陽小聲嘀咕了一句：“你們?nèi)A國的團(tuán)隊(duì)合作的確很不錯(cuò)。”

    孟紫陽懷疑自己聽錯(cuò)了，詫異地回眸看向庫里。庫里并不打算將話再說一遍，朝著莫莉和梅塞羅爾喊道：“比賽還沒有結(jié)束，只是一兩分的事情，我們可以馬上追回來?！彪S后，將目光落在莫莉身上，“莫莉，我們是個(gè)團(tuán)隊(duì)，該學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神了。”

    說完，庫里就拿了籃球，運(yùn)球至了罰球區(qū)外。

    莫莉的眼神發(fā)生了變化。

    看出這一點(diǎn)的楊舒瑞，不自覺地輕蹙了下眉，這樣的變化對于她們而言，并不是什么好消息。

    “安途，接下去的比賽會比較吃力了?！?/br>
    楊舒瑞低聲提醒道。

    安途緩緩頜首：“我知道，不過比賽只有這樣才有意思?！彪S即，又朝著孟紫陽喊了一聲，“紫陽，別分心，看好你的防守對象?！?/br>
    “好的，隊(duì)長！”

    孟紫陽抿了下嘴，一邊跑動(dòng)著，一邊目不斜視地死盯著庫里的動(dòng)向。

    “aus隊(duì)的體能和對抗上，是優(yōu)于我們，但這并不代表技巧和靈活方面就真的都優(yōu)于我們?！睏钍嫒鹛匾庥謱⒋蠹业臄?shù)據(jù)和aus隊(duì)的數(shù)據(jù)單獨(dú)提取出來做了對比，“大家在技巧和靈活度上和aus隊(duì)的各位球員相比，其實(shí)數(shù)據(jù)值差異不大。只是我們相對而言，沒有她們的數(shù)值看起來那么全能。當(dāng)然，我個(gè)人覺得這其中很難說，有沒有教練為了刺激我們而故意將她們的數(shù)字給拉高了，讓我們認(rèn)為她們是真的都這么出色?！?/br>
    袁帥給楊舒瑞她們的數(shù)值，只是單純從個(gè)人能力上，但是對于aus隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的其他情況并沒有做出更加清晰的數(shù)據(jù)分析。

    就比如，aus隊(duì)每個(gè)人的性格分析。

    莫莉名義上是aus隊(duì)的隊(duì)長，不過這個(gè)隊(duì)長頭銜，大概率只是因?yàn)樗潜畸溈藙诹纸叹殢拿朗介蠙烨蜿?duì)那挖過來，麥克勞林以隊(duì)長的地位來彰顯莫莉的能力而言。

    進(jìn)入aus國家籃球隊(duì)的莫莉，在賽場上多少有點(diǎn)我行我素的姿態(tài)，只要隊(duì)友將球傳給她后，她會有個(gè)美式橄欖球的慣性思維，接下去的局面，都需要她自己去解決。這也就導(dǎo)致了，莫莉拿到球后，腦子里只想著如何自己想辦法去將球給投入籃網(wǎng)，從未想過該在什么時(shí)機(jī)將籃球傳給另一個(gè)隊(duì)友，以此來保證這枚球能夠更好地入籃網(wǎng)。

    這個(gè)習(xí)慣，并不是能說改，立馬就能改的。

    這是一個(gè)頗為漫長的過程。

    所以，即便莫莉現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在，嘗試去改變，也不見得會很快適應(yīng)。

    正如楊舒瑞所想這般，莫莉拿到籃球之后，還是習(xí)慣性地朝著內(nèi)線跑。當(dāng)梅塞羅爾喊了她一聲之后，莫莉會有個(gè)零點(diǎn)幾秒的時(shí)間停頓，然后才將球傳給了梅塞羅爾。

    控球的梅塞羅爾又會快速地分析完場上的局面，立馬選擇將球傳給了庫里。

    庫里在接到球后，也努力運(yùn)球的同時(shí)跑進(jìn)內(nèi)線。

    只是，孟紫陽如同一片狗皮膏藥般，死死地黏在庫里身上。令庫里完全沒有找到合適的進(jìn)攻機(jī)會，她喊了莫莉一聲，就將手里的球傳給了莫莉。

    莫莉雖然難以置信庫里居然會將球主動(dòng)傳給自己，可礙于時(shí)間有限，她實(shí)在沒空多想這個(gè)問題，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)就要去投籃。

    安途不打算給莫莉這個(gè)機(jī)會，再次上去阻攔。

    楊舒瑞也趁機(jī)靠近安途，以便隨時(shí)給她更好地支援。梅塞羅爾自然也是看出了這兩人的企圖，多半是想對剛才那一球來個(gè)復(fù)刻。

    但是，同樣的手段，你們別想在得逞。

    梅塞羅爾咬緊了自己的后槽牙，順勢也靠了過去。