第1122章
書迷正在閱讀:飛劍問道、三寸人間、天道圖書館、天下第九、圣墟、元尊、陰婚不散:冥夫找上門、我給孟婆當(dāng)小弟、潛淵癥候群
低矮視角下,寢室一切事物猶如巨大化,房門城墻般高聳。 陸離返回衣物堆,從口袋里挖出末日啟示書,只是棋子對化為黑貓的陸離太大,無法攜帶。 地板上漫步熟悉這副身體,除卻新奇視角,變成黑貓并未讓陸離產(chǎn)生不適感或不靈活。將衣服連同棋子推進床底,他躍上椅子,又以椅子做跳板躍到書桌上,尾巴卷起麻油瓶,跳下書桌。 咔噠—— 房門緩緩敞開縫隙,一只漆黑、宛如流淌著的黑貓鉆出門縫,尾巴放下麻油瓶,纏繞上門把手關(guān)閉房門。 嘭。 寢室重歸安靜。 因為衣物堆里茫然鉆出的黑色甲蟲悄無聲息。 …… 陸離貼著歪曲墻壁行走。 遇到的學(xué)生總是以奇異目光打量他或是想湊近,不過陸離總是能在他們想離得更近觸摸時加速走掉。 在他靠近混合區(qū)時,身后傳來一陣雜亂腳步。 “快回到你的寢室,還有你?!?/br> 海格教授帶著級長提醒后面的學(xué)生,繼續(xù)向前。 “海格教授,有只黑貓?!奔夐L格蘭特指向墻角陸離。 “我沒見過……也許是中年級跑上來的,不用管它?!?/br> 海格教授匆忙一瞥說道,快步趕往圖書館。 陸離加快些速度,跟在他們后面。 披著黑色斗篷快步走進圖書館的海格教授像是只大蝙蝠。他用響亮拍手聲引來所有學(xué)生注意,宣布道:“主修課是神秘學(xué)、占卜學(xué)、煉金學(xué),達到三級的學(xué)生跟我來,其他人回到寢室,不要在今晚外出?!?/br> “出什么事了嗎海格教授?” “克我還沒吃東西……” 學(xué)生們收拾書籍,而新生七嘴八舌問了起來。 “糾纏之魂在下層,它隨時可能上來……食物稍后會送到你們房間……是的那是惡靈……別擔(dān)心溫瑟特,只要不被它看到你就是安全的……巨樹當(dāng)然安全,任何存在無法涉足,除了惡靈……碰到它并向你詢問任何問題只需要回答不知道?!?/br> 海格教授耐心回答學(xué)生們的問題,圖書館逐漸不再混亂時,一道呼喊門口響起。 “不好了!陸離他沒在休息室!” “怎么回事?!焙8窠虝櫭纪蝮@慌跑來的學(xué)生。 “不知道。我敲了半天門沒有回應(yīng),門沒有鎖我就推開門……他不在里面!” 海格教授環(huán)視周圍學(xué)生重新浮現(xiàn)的慌亂,舒展開眉頭:“別擔(dān)心,陸離先生是傳奇驅(qū)魔人,他知道如何規(guī)避惡靈……好了學(xué)生們,現(xiàn)在都回去?!?/br> 學(xué)生們向圖書館外疏散,無人在意逆流靠近二層圖書館臺階的一只獨特黑貓,就連守門人也沒理會。 相對昏暗的圖書館二層和上面的如臨大敵不同,中年級學(xué)生們?nèi)远毫粼趫D書館。 經(jīng)過書桌的陸離聽見兩名學(xué)生微聲低語從一層圖書館傳來的嘈雜聲。 “巨樹學(xué)院對低年級保護的太好了?!?/br> “是啊,他們在讓我們忘記末日的危險,柯萊爾就是因為……” 穿過圖書館二層,陸離又自然地踏上通往三層的臺階。 守門人視線在貓尾卷著的藥劑瓶短暫停留,什么也沒做。 三層就像二層對比一層,這里比上面更昏暗,如果想要借閱書籍,恐怕需要提著油燈才能看清書上的字。 這讓無法理解——照明對巨樹而言并非不可承受。 高年級學(xué)生們披著長袍斗篷,將身軀藏于陰影,散發(fā)著仿佛屬于怪異的邪惡、晦澀、可憎、怪異氣息。 穿越圖書館的陸離看見通往下一層的通道。幽暗,深邃,窺不見底部。 那里是下層學(xué)院的范圍。 順利離開圖書館,因為行蹤暴露爾暫時無法相信任何人的陸離只能參照樹冠層低年級的教授辦公室,向那個方向走去。 卷在尾巴上的藥劑瓶幫了陸離很大忙,這證明他是有主之物——某個學(xué)生或教授的寵物,不會遭遇意外。 但免遭學(xué)生糾纏的同時,陸離遭到另一種事物的糾纏。 惡靈:糾纏之魂 它的形態(tài)是衣衫襤褸的女人,爬滿骯臟污漬的長裙早已失去原本顏色,布滿啃食咬痕,缺失腳趾的雙腿裙擺下延伸,肩膀坍塌,雙臂并非自然地垂在身軀兩側(cè)。 長發(fā)遮蔽臉龐的女人站在陸離面前,嘶啞低語:“告訴我隆在哪……” “喵~” 畢竟陸離只是一只貓。 但如果糾纏之魂繼續(xù)詢問,他只能服下麻油恢復(fù)身體回答。 只是光著身子到找到衣服這段經(jīng)歷不會太美好。 好在海格教授說的是對的,糾纏之魂危害很低,儀式亦簡單。 糾纏之魂放過陸離,繼續(xù)向走廊深處漫無目的,又像在尋找某個人。 陸離回頭注視這道游蕩的無害靈魂,直到它消失不見。 經(jīng)過一座大廳外的長廊,陸離能感受到外界的晦風(fēng)吹入走廊,還有隨風(fēng)帶來的嘈雜。 “清理克格勃街道第七扇區(qū),報酬三分之一學(xué)分!” “三分之一學(xué)分?讓我猜猜瘋掉的是你還是我還是頒布任務(wù)的教授。” “那是清理區(qū)!我們只要在那里轉(zhuǎn)上一圈并守到正午就能拿到三分之一學(xué)分!” “想也別想,我才不會為了這點積分冒這么大險……”