xx年x月x日，經(jīng)族內(nèi)商討，挑出三顆無(wú)法孵化的死蛋，交給異魔族軍隊(duì)首領(lǐng)。

    這三顆死蛋，是唯一一次龍蛋被送出峽谷的情況，并且與異魔族有關(guān)聯(lián)。

    但那三顆龍蛋早已存放了許久許久，都經(jīng)確認(rèn)無(wú)法孵化。

    莫非異魔族用了什么歪門(mén)邪術(shù)，把無(wú)法孵化的龍蛋給改造成了新物種？

    金桐越想越遠(yuǎn)，既覺(jué)得太過(guò)匪夷所思，又覺(jué)得不是沒(méi)這個(gè)可能。

    總之這一趟去異魔族，要查的東西還有很多。

    如果當(dāng)真只是誤會(huì)和謠言，那他可要把背后不懷好意寫(xiě)信的人揪出來(lái)，讓他知道欺騙龍族的下場(chǎng)。

    金桐一晚上沒(méi)睡，后半夜挑選出前往異魔族的幾位長(zhǎng)老。

    第二天上午，他補(bǔ)了一覺(jué)起來(lái)，異魔族前來(lái)接他們的隊(duì)伍已抵達(dá)了邊境。

    那邊的下屬回來(lái)說(shuō)，異魔族還算有誠(chéng)意，配的獸車都是比較舒適豪華的那種，路上不會(huì)虧待他們。

    至少?gòu)谋砻嫔蟻?lái)看，這次龍族去都城，主要是為了兩族交好，其次才是尋找“丟失的東西”。

    龍族這邊也準(zhǔn)備充分，各種魔法石魔藥等帶了不少，傳訊器人手兩個(gè)以上，方便隨時(shí)互相聯(lián)系，有任何情況及時(shí)通報(bào)族中。

    除去前往都城的四位長(zhǎng)老，還有一大部分龍族在邊境地帶守候，若有情況，直接攻打進(jìn)來(lái)。

    在這樣緊張的氛圍內(nèi)，金桐帶著三位長(zhǎng)老，坐上前往都城的飛行獸車。

    —

    龍族要來(lái)，暫時(shí)沒(méi)有告知民眾，雪以也還不知道。

    他照常上學(xué)，抽空補(bǔ)一下昨天缺席課程的筆記。

    過(guò)去了好幾年，梅里依然坐在他的前排，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)靠在椅子邊，看他抄筆記：“下午又是絲塔導(dǎo)師的課……我一點(diǎn)都不想去魔藥教室?！?/br>
    高年級(jí)的魔藥課很難，而且堪比生化實(shí)驗(yàn)，教室里總有一股奇怪又難聞的味道。

    雪以埋頭寫(xiě)字，抽空安慰了一句：“記得帶護(hù)目鏡和口罩?！?/br>
    抄完筆記，上午的課程結(jié)束后，雪以沒(méi)有回去，就在學(xué)院食堂吃午飯。

    下午，學(xué)生們?cè)趯?dǎo)師的帶領(lǐng)下來(lái)到魔藥教室。

    一進(jìn)教室，雪以掏出護(hù)目鏡和口罩戴好，走到領(lǐng)材料的桌臺(tái)前。

    今天要學(xué)的是攻擊類魔藥，用最常見(jiàn)材料與魔法的附加，可以變成各種各樣的液體彈，即使是最溫和的木魔法也能有不小的效果，危險(xiǎn)時(shí)可以應(yīng)急。

    雪以領(lǐng)了一份材料，皺著眉打量了幾眼，提著袋子走到器材桌前，跟隨導(dǎo)師的步驟開(kāi)始制作。

    口罩太悶，他中途拉了下來(lái)，然而教室里的味道果然很難聞，又趕緊戴好。

    魔藥做好后，最后一步是扔出去試用，教室側(cè)門(mén)的另一頭就有一間空屋子，專門(mén)用作實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。

    完成的同學(xué)依次排隊(duì)，輪到雪以時(shí)，他朝著空曠的房間丟出布袋包裹的藥水。

    藥水在空中炸開(kāi)，數(shù)道冰錐砸在墻上，墻紙被刺穿了好幾處，露出內(nèi)里石磚的顏色。

    梅里在后面看見(jiàn)，小小地“哇”了一聲。

    負(fù)責(zé)記錄的導(dǎo)師點(diǎn)頭：“不錯(cuò)?！?/br>
    雪以略帶心虛地摸了摸鼻尖，他本想放一點(diǎn)點(diǎn)冰霜進(jìn)去就行了，結(jié)果效果這么好……

    后面的人還在等著，他趕緊退到一邊，等梅里扔完了一起回教室。

    梅里擅長(zhǎng)土系，做出來(lái)的藥水黑乎乎的很沉，像一團(tuán)泥土。

    她用力一扔，藥水碰到墻角才炸開(kāi)，動(dòng)靜很小。

    導(dǎo)師搖了搖頭：“材料的比例不對(duì)，回去再調(diào)整一下?！?/br>
    梅里低頭應(yīng)下，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備和雪以一同離開(kāi)。

    這時(shí)候，后方的一個(gè)同學(xué)冒冒失失沖過(guò)來(lái)，不小心撞到梅里，手里的藥水球差點(diǎn)掉在地上。

    他趕緊拿好，反過(guò)來(lái)指責(zé)梅里：“能不能看路……”

    梅里沒(méi)好氣地回懟：“是誰(shuí)不看路？你最好小心一點(diǎn)！”

    教室里有空氣防護(hù)魔法，但藥水炸在別人身上，還是會(huì)有點(diǎn)疼。

    同學(xué)哼了一聲沒(méi)再反駁，雪以扯了扯梅里的袖子：“算了，我們回去吧?！?/br>
    他正說(shuō)著話，眼神余光瞥見(jiàn)窗外有人快速經(jīng)過(guò)。

    雪以下意識(shí)轉(zhuǎn)頭看去，窗簾擺動(dòng)，一道疾風(fēng)咒從窗口的縫隙穿進(jìn)來(lái)。

    他來(lái)不及做出反應(yīng)，疾風(fēng)咒刺中一名同學(xué)手中的藥水球。

    “砰——”

    藥水球砰然炸開(kāi)，而距離同學(xué)最近的就是雪以。

    雪以連忙抬手擋住飛濺的水滴，拉著梅里后退。

    教室的空氣防護(hù)魔法也生了效，一切攻擊魔法被減速壓縮，卻依然在人群中造成了不小的sao動(dòng)。

    緊接著，好幾顆藥水球接連爆炸，教室后側(cè)的通道狹窄，雪以戴著護(hù)目鏡，混亂當(dāng)中看不清狀況，只覺(jué)得每一顆藥水球都離自己很近。

    他下意識(shí)松開(kāi)了梅里，后退的路又被其他慌亂的同學(xué)堵住。

    意外發(fā)生地太快，導(dǎo)師立刻按下教室的應(yīng)急按鈕，空氣中的凝滯感更加強(qiáng)烈，雪以終于從中段密集的人群中擠出來(lái)。

    他心里不安，再次朝窗口的方向看去。

    就在此時(shí)，兩道疾風(fēng)咒穿破教室內(nèi)的空氣墻，直直向著雪以的眉心襲來(lái)。

    這一次的疾風(fēng)咒附加著攻擊魔法，前端的風(fēng)刺無(wú)比鋒利，尾部劃出細(xì)長(zhǎng)的光芒。

    雪以有所防備，瞳孔微縮。

    他身前瞬間凝聚出冰霜，快速積累而成的冰墻擋住了風(fēng)刺。

    然而冰霜也會(huì)影響到教室的防護(hù)魔法，雪以周身的空氣都被寒冷的冰魔法影響，兩者互有抵消。

    第三道疾風(fēng)咒緊隨其后，刺中雪以身邊最近的一顆藥水球。

    疾風(fēng)咒里似乎加了點(diǎn)強(qiáng)化和改變風(fēng)向的東西，被擊中的藥水球是金屬性同學(xué)做的，炸開(kāi)的瞬間猛然提升了兩三倍效果。

    發(fā)燙的金水盡數(shù)朝著雪以撒來(lái)，拿著藥水球的同學(xué)最先被傷到，發(fā)出一聲痛呼。

    這是雪以沒(méi)能料到的，他躲避不及，眼前卻突然一花。

    意料中的痛感沒(méi)有傳來(lái)，空氣中一陣扭曲。

    雪以落入一個(gè)熟悉的懷抱，有人為他擋住了金水。

    周圍安靜了一瞬，只聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)師在前方焦急喊：“先退出去！別擠在過(guò)道里！”

    雪以抬頭，怔愣道：“哥哥……”

    ?；吹哪樕行╇y看，視線環(huán)顧四周。

    在他出現(xiàn)的那一刻，窗外的人偷偷溜走，四周的同學(xué)見(jiàn)到?；?，也都紛紛后退。

    剛剛還擠滿人的過(guò)道轉(zhuǎn)眼變空，墻壁與地面殘留著藥水球的痕跡，學(xué)生們退到了教室暫緩課程。

    導(dǎo)師急忙上前來(lái)：“殿下，您怎么來(lái)了……”

    希淮將雪以護(hù)在身后，看著滿是狼藉的過(guò)道，語(yǔ)氣冰冷：“誰(shuí)做的？”

    他昨天才為雪以準(zhǔn)備好附有空間魔法的寶石手鏈，沒(méi)想到今天就用上了。

    “可能是個(gè)意外，”導(dǎo)師也意識(shí)到情況有些不對(duì)勁，“殿下放心，我一定查清楚怎么回事。”

    “不是意外，”雪以及時(shí)出聲，他神色不安：“我看到了?！?/br>
    隨后，導(dǎo)師叫來(lái)助理安撫并詢問(wèn)教室的同學(xué)，雪以跟著?；磥?lái)到辦公室。

    他把看到的一切都說(shuō)了，包括自己為什么要使用魔法抵擋攻擊，結(jié)果碰巧阻礙了教室的防護(hù)魔法，才讓最后一個(gè)藥水球爆炸時(shí)威力不小。

    導(dǎo)師越聽(tīng)表情越凝重，竟然有人在學(xué)院意圖對(duì)學(xué)生下手，還好雪以的反應(yīng)夠快，且他有?；吹谋Ｗo(hù)，不然風(fēng)刺會(huì)直接殺了他。

    來(lái)辦公室前，學(xué)院已經(jīng)被封鎖，正要調(diào)取教室外的監(jiān)控器材，搜尋可疑的人。

    院長(zhǎng)得知后，也第一時(shí)間趕了過(guò)來(lái)。

    有學(xué)生在學(xué)院遇襲，這事非常嚴(yán)重，遇襲的學(xué)生是雪以，又上升到了另一個(gè)嚴(yán)重程度。

    希淮坐在辦公室里，周身的氣壓極低，像一尊冷面煞神。

    院長(zhǎng)站在前方，低聲向他致歉，說(shuō)沒(méi)能完善好學(xué)院的防御和安保系統(tǒng)。

    幾年前學(xué)院就出現(xiàn)過(guò)外人闖入的事件，那一次被綁走的還是?；春脱┮?。

    而過(guò)去了這么久，面對(duì)現(xiàn)在的?；矗粫?huì)讓院長(zhǎng)更加惶恐，生怕他動(dòng)怒。

    雪以就坐在?；瓷磉?，輕輕扯了扯他的衣袖，小聲喊他：“哥哥……”

    希淮冰冷的神情早就透著不耐，開(kāi)口道：“都滾出去。”

    院長(zhǎng)聞言，一刻也不敢耽擱，帶著所有人退出辦公室。

    屋內(nèi)安靜下來(lái)，只留下?；春脱┮?。

    雪以想安慰?；矗骸案绺鐒e太生氣，我一點(diǎn)事都沒(méi)有……”

    說(shuō)著說(shuō)著，他自己感到一陣后怕，緊緊牽著希淮的手。

    導(dǎo)師剛才夸他反應(yīng)很快，能第一時(shí)間抵擋住風(fēng)刺的攻擊，但做得到和一點(diǎn)不害怕是兩碼事。

    加上?；醇皶r(shí)出現(xiàn)，是他習(xí)慣依賴的人，?；匆遣辉冢┮怨烙?jì)會(huì)更加鎮(zhèn)定一些。

    他一直以來(lái)被保護(hù)的很好，也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他是龍族，從未經(jīng)歷過(guò)這種事。

    辦公室里沒(méi)別人，?；磽碜⊙┮?，將他抱在懷里安撫：“別怕?！?/br>
    雪以埋著頭，鼻間充斥著熟悉的氣息，心里最后一點(diǎn)不安慢慢消散。

    過(guò)了一會(huì)兒，雪以悶聲道：“我明天可以請(qǐng)假嗎？”

    他現(xiàn)在已經(jīng)不害怕了，但要是有人沖著他來(lái)的，他繼續(xù)待在學(xué)院里，可能還會(huì)有其他同學(xué)因他受傷。

    “這幾天都不用上學(xué)，”?；磻?yīng)道，話音頓了頓：“今晚，有幾位龍族長(zhǎng)老要過(guò)來(lái)?！?/br>
    雪以立刻抬頭，一臉驚訝：“龍族長(zhǎng)老？”