麥冬解釋：“不是不是……我真的只是不想發(fā)言，我其實(shí)跟班主任提過，我覺得這個(gè)新生代表肯定有很多人想做，那干嘛還要逼我來做，班主任瞪了我一眼，讓我以后不要這么傻，這么好的機(jī)會(huì)都抓不住?！?/br>
    嚴(yán)敘明話題一轉(zhuǎn)：“所以麥冬，你日記里寫，面對(duì)我總是很自卑，我第一次看到你這么寫的時(shí)候真的很是懷疑了一下，因?yàn)檎驹诤笈_(tái)想是不是我的稿子寫得不好那次，大概是我人生中第一次質(zhì)疑自己?！?/br>
    麥冬張了張嘴巴，想說什么又不知道怎么開口。

    嚴(yán)敘明便自顧自說下去：“當(dāng)然，上了大學(xué)的你也一樣，除了好混分的教授，我很少拿到專業(yè)課滿分。如果連你都要自卑，別人要怎么辦？”

    麥冬認(rèn)真想了想：“我面對(duì)別人的時(shí)候當(dāng)然不會(huì)自卑，我知道我家庭條件很好，相貌似乎也不錯(cuò)，成績(jī)也很好。只是在你面前而已，雖然你這么說，可我還是認(rèn)為你是更優(yōu)秀的人?！?/br>
    嚴(yán)敘明說不上來是什么表情，他盯著麥冬，半晌才說：“你別把我想得太好?！?/br>
    麥冬固執(zhí)地?fù)u頭：“不是我自己想的，事實(shí)就是這樣。”

    麥冬還想再說什么，嚴(yán)敘明的手機(jī)突然響了起來。他咽下去嘴邊的話，等著嚴(yán)敘明接聽電話。只是簡(jiǎn)單說了幾句，嚴(yán)敘明說了一個(gè)數(shù)字，電話還沒掛斷，麥冬便注意到有一個(gè)服務(wù)生捧著一大束橙色玫瑰花往他們這邊走。

    此時(shí)的麥冬還沒有反應(yīng)過來，可他看見坐在自己對(duì)面的嚴(yán)敘明抬了抬手。

    緊接著，那束玫瑰被放在自己面前，服務(wù)生笑得好看，留下一句“先生，祝您幸?！北戕D(zhuǎn)身離開。麥冬愣愣的，好像仍然覺得這束花是有人搞錯(cuò)了才會(huì)送到自己手上一樣。

    他很遲鈍地捧住那一大束玫瑰，這才露出來坐在對(duì)面的嚴(yán)敘明，聽見對(duì)面的人說：“麥冬，要不要跟我在一起？”

    麥冬下意識(shí)問：“什么？”

    嚴(yán)敘明很有耐心地解釋：“跟我在一起開啟一段新的關(guān)系，把日記本里所有的‘好喜歡他’變成‘好喜歡我們?cè)谝黄稹?，變成‘原來他也喜歡我’；把‘自卑地在角落里陰暗地喜歡著他的蘑菇’變成‘他的男朋友’?！?/br>
    “好嗎？”

    作者有話說:

    不要忘了給麥子和嚴(yán)哥投送一點(diǎn)海星！

    第19章

    麥冬暗戀嚴(yán)敘明四年，就算在夢(mèng)里都沒有幻想過有一天嚴(yán)敘明會(huì)跟自己表白。就像李勝男說的，麥冬此刻也在想，這難道真的不是上天在垂憐自己?jiǎn)幔?/br>
    嚴(yán)敘明展現(xiàn)出了無比的耐心，他說完那些話只是溫柔地看著麥冬，等著他消化和接受。嚴(yán)敘明總是這樣體貼的，給人一種他可以處理好這個(gè)世界上所有事情的感覺。麥冬卻不知道因?yàn)槭裁?，遲遲沒有說“好”。

    這絕對(duì)是一件高興的事情，麥冬收到了他期待了一下午的告白，捧著暗戀對(duì)象給他買的一大捧玫瑰花。看起來他現(xiàn)在唯一需要做的事情就是說一個(gè)字“好”，那么這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)四年的暗戀便能劃下一個(gè)很圓滿的句號(hào)，開啟下一個(gè)篇章。

    可對(duì)于麥冬來說這個(gè)字猛然之間變得很重，變得難以啟齒。

    他甚至有些害怕。

    這種害怕來自莫名其妙的悲觀，在如此順利的進(jìn)行下，這一段新的開始會(huì)走向什么樣的結(jié)果呢？麥冬眼眶紅了起來，匆匆抬手擦了一下眼角，想著或許把第一滴淚抹走就好。

    還沒有真的開始擁有，麥冬便已經(jīng)很是杞人憂天地開始擔(dān)心失去。

    在他看來，在“從未接近嚴(yán)敘明”和“擁有嚴(yán)敘明再失去”中二選一，他絕對(duì)要選前者，這樣的傷心和思念都會(huì)更少。而這種想法并不是因?yàn)辂湺幌嘈艊?yán)敘明，而是因?yàn)辂湺幌嘈抛约骸?/br>
    或許麥冬應(yīng)該向自己承認(rèn)，他確實(shí)是有些自卑的，不光是面對(duì)嚴(yán)敘明。

    麥冬記事很早，他的腦袋仿佛從很小的時(shí)候就已經(jīng)很好用了，記得幼兒園的時(shí)候老師最喜歡的就是自己，班級(jí)里的小孩子們也很喜歡自己，因?yàn)樗偸怯凶钚驴畹耐婢撸钣腥さ穆嫊?，并且不吝嗇分享?/br>
    那時(shí)候的麥冬可以說是個(gè)交際花，他樂于做很多事情。

    幫助女生扎頭發(fā)，參加幼兒園舉辦的剪紙比賽，主動(dòng)舉手去隔壁班邀請(qǐng)隔壁班小朋友來做游戲。

    有次小麥冬在游戲課上跑回教室拿水杯，聽見老師不知道跟誰講話。

    “哎，天天伺候小孩真是很累，個(gè)個(gè)要當(dāng)著祖宗伺候，有時(shí)候我都感覺我是他們的保姆……不行啊，必須得伺候好了，我媽之前狀況不是很差嗎，我豁出去這張臉去求了我們班麥冬的mama，她是外科神刀，人家把我媽救回來的，我怎么也得把他兒子伺候好了吧？”

    其實(shí)麥冬那時(shí)候并不能完全聽懂這段話的意思，可小孩子對(duì)語氣是最敏感的，麥冬知道老師并不是喜歡他，而是不得不喜歡他。從那之后，麥冬開始嘗試不再把自己的玩具和漫畫書帶到學(xué)校，不同其他小朋友分享自己的零食和玩具，果然，很多人都不再跟他玩了。

    其實(shí)長(zhǎng)大后麥冬反思過往，知道自己那時(shí)候太過敏感。

    幼兒園老師那么說雖然完全不符合她的職業(yè)道德，但非要理解的話也可以在情理之中，就像他其實(shí)并沒有興趣去幫國(guó)際辯論隊(duì)當(dāng)翻譯，但他有自己的目的，這不代表他討厭辯論隊(duì)的大家。