“尤其是用一些?很浮夸的形式去試圖讓賓客轉(zhuǎn)移注意力，這是我更加不贊成的?！?/br>
    “因?為，死亡是會(huì)帶來(lái)悲傷與淚水的?！?/br>
    “人類(lèi)接受同?伴的死亡，是需要這個(gè)?過(guò)程的，這才是我們進(jìn)化出同?理心和共情能?力的意義?！?/br>
    “我看到有幾?個(gè)?同?學(xué)可能?太關(guān)注于好玩，而忘了這些?人類(lèi)最基本的反應(yīng)了。”

    “而楚孑同?學(xué)同?樣是在葬禮這件事上創(chuàng)新，只不過(guò)他的創(chuàng)新點(diǎn)在于，把我們傳統(tǒng)意義上只進(jìn)行幾?小時(shí)或者幾?天的葬禮分散化，用一個(gè)?最近比較流行的詞，就是碎片化的葬禮。”

    “而且，這樣的葬禮不僅僅是創(chuàng)新的，也是頗有意義的，楚孑同?學(xué)是從他個(gè)?人的角度出發(fā)，他的葬禮不再是家族式的宣告，而是對(duì)親朋好友的寬慰，突出了個(gè)?人和時(shí)代特色，我覺(jué)得很好?！?/br>
    “當(dāng)然，他也有討巧的地方，我說(shuō)?過(guò)希望在你?們的葬禮上看到組內(nèi)同?伴的影子?，沒(méi)想到楚孑竟然直接把同?伴當(dāng)做了葬禮的一個(gè)?重要元素，將一整個(gè)?葬禮儀式變成了分散于每個(gè)?同?伴生命當(dāng)中的微葬禮，很聰明啊?！?/br>
    “大家的葬禮都很好，但從我個(gè)?人角度，我最喜歡楚孑的?！?/br>
    “歸根結(jié)底，葬禮的形式可以各種各樣，但不應(yīng)該有人因?為你?的葬禮而記得你?，喜歡你?；應(yīng)該是讓那些?本來(lái)就記得你?，喜歡你?的人，能?通過(guò)你?的葬禮，接受你?的離開(kāi)?！?/br>
    “所以我和艾院長(zhǎng)?的打分也會(huì)依據(jù)此原則打分，”魏教授又看了一眼大屏幕，總結(jié)道，“我們看到目前?觀眾投票最多的是楚孑同?學(xué)的葬禮形式，其次是張勛同?學(xué)，那么我們也會(huì)依照這種排序，從50分、45分這樣遞減給分?！?/br>
    刺猬頭的大名正是張勛。

    剛剛他還有點(diǎn)沉浸在楚孑的講述當(dāng)中，但聽(tīng)到自己的人氣排名屈居第二?，瞬間不忿大喊：“楚孑肯定作弊了！”

    此話(huà)一出，所有人都看向了他。

    刺猬頭站了起來(lái)，其實(shí)?心里很沒(méi)底。

    他只是想不通，明明自己拿走了楚孑之前?做的葬禮方案ppt，怎么對(duì)方還能?這么流暢的講出來(lái)一大堆？

    而且講的還很好！

    這根本不合理！

    所以，刺猬頭下意識(shí)覺(jué)得楚孑作弊了。

    魏教授只是微微“哦？”了一聲，笑瞇瞇問(wèn)?道：“那你?說(shuō)?說(shuō)?，楚孑怎么作弊了？”

    “這個(gè)?……這個(gè)?葬禮形式我在一本書(shū)?里看到過(guò)，楚孑根本不是原創(chuàng)！”刺猬頭急了，“但是我忘了在哪看到了……”

    “我沒(méi)看到過(guò)和楚孑的葬禮形式相近的內(nèi)容，”魏教授嘆了口氣，“本來(lái)我也不想當(dāng)眾說(shuō)?的，但張同?學(xué)，你?的葬禮形式，是不是創(chuàng)意來(lái)源于《星河深處》那本科幻小說(shuō)?呀？”

    刺猬頭愣了。

    這小說(shuō)?他之前?從來(lái)沒(méi)看過(guò)。

    “什么？什么小說(shuō)?？”刺猬頭慌了。

    “可能?是我太敏感了，但實(shí)?在有點(diǎn)像，”魏教授又道，“所以說(shuō)?，這個(gè)?創(chuàng)意完完全全是張同?學(xué)自己想的嗎？”

    “不是的，老師！”阿戒再也忍不住，直接起身，“老師，這個(gè)?創(chuàng)意是楚孑之前?想到的，ppt也是楚孑做的，但被張勛偷走了！”

    “哦，是嗎？”魏教授的視線瞬間找到楚孑，“誣告同?學(xué)可不太好哦。”

    楚孑起身：“是的，老師，這是我之前?做著玩的方案，本來(lái)也沒(méi)打算當(dāng)成此次考試的方案提交，但確實(shí)?被張勛同?學(xué)拿走了。”

    “無(wú)論是剽竊同?學(xué)的創(chuàng)意還是抄襲別的作家的創(chuàng)意都是大學(xué)里最不能?容忍的事，”魏教授皺起眉頭，“張勛，你?承認(rèn)這樣的做法嗎？”

    張勛當(dāng)然不認(rèn)了，立馬急了：“不是的！這全是我想的，楚孑是在誣陷我！”

    “那么楚同?學(xué)，你?有辦法證明自己的說(shuō)?法嗎？”魏教授又問(wèn)?。

    “有的，”楚孑走上講臺(tái)，調(diào)出了之前?的ppt，點(diǎn)開(kāi)聲音旋鈕，“之前?張同?學(xué)播放的時(shí)候一直沒(méi)放聲音，但其實(shí)?我是做了聲音的，用的還是一首我之前?從沒(méi)發(fā)布過(guò)的單曲……”

    很快，動(dòng)感的音樂(lè)從喇叭中傳出。

    所有人都能?聽(tīng)出來(lái)，這是屬于楚孑的聲音。

    這下，張勛再也狡辯不得了。

    他立馬轉(zhuǎn)向魏教授：“魏老師，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，您就當(dāng)我第一次犯錯(cuò)可以嗎，真的對(duì)不起！”

    “第一次嗎？”魏教授鐵青了一張臉，“之前?你?遲到早退，在上課期間打游戲，隨堂作業(yè)也都是抄的同?學(xué)的，對(duì)吧？”

    “我雖然年齡大了，但我可還沒(méi)瞎?！?/br>
    張勛再次愣住。

    他沒(méi)想到自己的表現(xiàn)教授竟然都記得，瞬間啞口無(wú)言，不知道該怎么爭(zhēng)辯。

    “到了大學(xué)階段，再也沒(méi)人會(huì)催促你?學(xué)習(xí)了，你?得有對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，”魏教授罕見(jiàn)?的強(qiáng)硬，“既然你?不想對(duì)自己負(fù)責(zé)任，不如?退學(xué)吧?！?/br>
    “這……退就退！”張勛一抹鼻子?，“不就是一破大專(zhuān)嗎？老子?還不上了！”

    魏教授搖了搖頭：“你?看我教大專(zhuān)生和本科生有區(qū)別嗎？”

    張勛別過(guò)臉，不再回答。

    但周?chē)?學(xué)都幫他回答道：“沒(méi)有?！?/br>