這話說得?簡單直接道令人?有些?害怕，楚孑也是思索了片刻，才敢點(diǎn)點(diǎn)頭。

    但他沒?想到，龍茗教授的下一個(gè)問題更加不客氣。

    “那么小楚，一百多年過去了，你覺得?我們現(xiàn)?在的社會(huì)還有問題嗎？”

    這下，全桌的視線集中在了楚孑的身上。

    楚孑的呼吸停滯了片刻，然后，他抬起頭，目光忽而一凝。

    包廂里的電視正在無聲地重播著某年奧運(yùn)會(huì)開幕式的內(nèi)容。

    舞臺(tái)的畫卷徐徐展開，上千個(gè)舞者翩翩起舞，觀眾席上的人?們各個(gè)飽含期待

    ——一幅太平盛世的美?好景象。

    但楚孑也無法忘記王花工、王昌、馮靜姝、孫晨、陳陽、明楓……

    他們也在這里呼吸著。

    所以?，楚孑點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光堅(jiān)定：“有問題?！?/br>
    龍茗看向楚孑，然后笑了：“這就對(duì)?了，社會(huì)要是沒?有問題，要我們這些?社會(huì)學(xué)的學(xué)者做什么呢？”

    “就業(yè)、犯罪、環(huán)境污染、貧困……”孫教授數(shù)道，“這都是宏觀上存在的大問題，還有家庭、學(xué)生壓力、失業(yè)等等微觀視角的問題，誰要是完全看不見這些?事，那才叫說謊呢！”

    “是啊，指出這些?存在的問題，并且研究這些?問題，并不代表著我們的心思不純凈，”龍茗堅(jiān)定道，“在國力不斷發(fā)展強(qiáng)盛的同時(shí)，還有些?不足需要我們認(rèn)真對(duì)?待，畢竟發(fā)現(xiàn)?問題是改變問題的第一步，我想，這是很多社會(huì)學(xué)者加入這個(gè)領(lǐng)域的初衷吧?！?/br>
    “是的?！背葸€記得?那個(gè)幫助老人?們拍完遺照的午后。

    他想學(xué)習(xí)殯葬學(xué)，就是想要做出一些?微小的改變。

    通過一年的學(xué)習(xí)，他也確實(shí)?改變了一些?人?的生活。

    他做到了。

    “所以?小楚之前說的沒?錯(cuò)，從事社會(huì)學(xué)的研究，自然是需要經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)等等等等的角度的，”孫教授總結(jié)道，“所以?當(dāng)你開始看到這些?學(xué)科的時(shí)候，才算是真正的入門了?！?/br>
    “而與別的只有幾百年歷史的國家不同的是，我們?nèi)A國的歷史太久遠(yuǎn)了，”龍茗教授又?說道，“當(dāng)我們面對(duì)?近百年華國社會(huì)從傳統(tǒng)到現(xiàn)?代、從制度到民情、從政治到社會(huì)、從思想到組織等多個(gè)層面的轉(zhuǎn)型，僅僅依靠科學(xué)的工具是不夠的。*”

    “可?以?說，在華國的語境之下，任何事物的性質(zhì)、以?及它的價(jià)值，其實(shí)?只能從其歷史發(fā)展過程來掌握，”孫教授鄭重道，“如果?不能將社會(huì)行動(dòng)放置在時(shí)間的歷史脈絡(luò)來考察的話，我們往往看不到其關(guān)鍵問題之所在。*”

    “對(duì)?于別的國家來講，也許社會(huì)學(xué)的基石是經(jīng)濟(jì)學(xué)或者心理學(xué)?！?/br>
    “但是，對(duì)?于我們這個(gè)獨(dú)特的社會(huì)，在這個(gè)最獨(dú)特的百年，所需要的最獨(dú)特的社會(huì)學(xué)的基石是歷史。*”

    楚孑聽罷，只覺得?熱血沸騰。

    從他穿越之初，看到那面冉冉升起的國旗之時(shí)，他就知?道自己的這次生命的終極目的是什么了。

    他無意改變某種現(xiàn)?象，或是某個(gè)階層。

    這樣?宏大的目標(biāo)絕不是他一個(gè)人?通過努力的就能做到的。

    他只想像前世幫助自己的社工一樣?，通過微小的努力，去改變身邊某一個(gè)人?的生活罷了。

    但通過教授的話，他才忽然想通，授人?以?魚不如授人?以?漁，想要更好的幫助某個(gè)人?，也一定要先明白對(duì)?方的問題到底是緣何產(chǎn)生才好。

    也許，就是這樣?看似微不足道的研究調(diào)查，會(huì)讓他有力量去幫助更多的人?。

    無論如何，一點(diǎn)一點(diǎn)的去努力就對(duì)?了。

    來之前，楚孑完全沒?想到，這次的躍動(dòng)杯，最讓他有收獲的，其實(shí)?是這頓與教授一起的宵夜。

    這讓他似乎在一團(tuán)模糊當(dāng)中，找到了未來的方向。

    ……

    “綜上所述，院長，我真的很希望能邀請(qǐng)楚孑同學(xué)來我們學(xué)院學(xué)習(xí)，”白岑匯報(bào)道，“您想想，在大一階段就能做出這樣?需要?dú)v史素養(yǎng)的論文，他是一個(gè)多有潛力的學(xué)者啊?！?/br>
    璞蘭大學(xué)歷史學(xué)院的肖院長摸了摸自己的長胡子。

    “這位楚同學(xué)真的有這么厲害嗎？”

    “是的，您可?以?不相?信我，但不能不相?信我的職業(yè)素養(yǎng)，”白岑繼續(xù)道，“我很少見到一個(gè)學(xué)生會(huì)覺得?‘他不來搞搞歷史研究’可?惜了?！?/br>
    “可?是，我們學(xué)校還從來沒?有學(xué)社科類加歷史的雙專業(yè)的特例啊。”肖院長一臉為難，“而且，你這不是要了那個(gè)同學(xué)的命嗎，這得?多難畢業(yè)，也多難就業(yè)啊……”

    他不是不想邀請(qǐng)對(duì)?方來，而純粹是為了這個(gè)叫楚孑的同學(xué)考慮。

    殯葬學(xué)本身就夠冷門了，再來個(gè)一樣?冷門的歷史大類……

    沈院長自己都被這個(gè)又?難又?刁的組合凍了個(gè)哆嗦。

    “我相?信他有這個(gè)能力，也有這方面的興趣。”白岑言簡意賅。

    “好吧好吧，我再考慮考慮，”肖院長說道，“你也知?道，對(duì)?于這種特殊的學(xué)生，我們還得?往上申請(qǐng)，多麻煩啊……”

    正說著，肖院長的電話忽然響了。

    [大哥]

    肖院長接起電話，問道：“大哥，怎么給我打電話了？”

    “我明天來璞蘭市視察，”肖處長說道，“咱們哥倆好久沒?見，中午一起吃個(gè)便?飯吧。”