因為確實空了一半……

    這么一根高音笛長的篪，吹出來的卻是中低音笛的音色，醇厚、遼闊。

    像是江南水鄉(xiāng)，委婉柔美。

    《姑蘇行》！

    這匹小馬，它不想干活，竟然又躥到了江南去了！

    突然間，柔美的江南風(fēng)光，突然飄起了漫天的大雪。

    《寒江殘雪》！

    谷小白一晃腦袋，一聲似悲似哭的長音傳來。

    剎那間，八百里秦川赫然在望。

    《秦川抒懷》！

    當《秦川抒懷》響起時，秦川已經(jīng)一抬手，一跺腳，宛若快馬疾奔的三吐音響起來。

    《秦川情》！

    來來來，來了我們西北，還是聽我的吧！來讓我做東！別客氣！

    兩首詠嘆秦川，從秦腔之中化出來的笛曲，就此在空中融匯。

    閉上眼，似乎就能看到，那浩瀚的黃土高原，那蜿蜒流淌的長河，那起伏連綿的青山，那胸腔如同黃土一般寬厚的人。

    谷小白伸手又從傻狗的口中接過了一根長笛。

    這是一根低音長笛。

    幾聲宛若宮闕晨鐘的長音，低沉、溫潤。

    西風(fēng)呼嘯，白云悠悠……

    《古意長安》響起，轉(zhuǎn)瞬間這秦川之上，宮闕拔地而起，鐵甲林立，長袖招招，宮禁森森，一晃眼，這匹小白馬穿越了千年的時空，從強漢到盛唐，六朝古都日月輪回，朝夕萬年……

    突然，一聲氣殺聲響起。

    “刷——”

    像是不會吹笛子的人，拼命吹不響的聲音。

    然后，一聲干澀、樸拙的笛聲響起，來自更西北方的風(fēng)沙，覆蓋了無盡的宮闕，無盡的輝煌。

    《大漠》！

    但眨眼間，那粗糲的大漠之風(fēng)，又被一股水潤的笛聲驅(qū)散。

    《塞上風(fēng)情》！

    誰說西北地區(qū)全是一片荒漠，我們這里也可以賽江南！

    只要每個人都拼命的努力，天地也無法限制我們！

    臺下，所有人目瞪口呆，看著臺上的兩個人。

    他們在電視上看到過樂隊battle，看到過說唱歌手即興對決，但他們還是第一次看到有人飆笛子。

    他們一個隨手從面前的箱子里向外抽笛子，一個就是那搖著尾巴的大狗揀到哪個就是哪個。

    不，不只是在飆笛子。

    他們手中各種制式的笛子、篪變幻不停，音色也不停變化。

    有的像是嬰兒啼哭，有的像是古塤空靈，有得像是巴烏圓潤……

    兩個人越玩越開心，越玩越high。

    白馬的光影，在他們身邊撒歡狂奔。

    一條大狗，還到處奔跑著幫小白揀笛子。

    這現(xiàn)場，莫名的喜感，莫名的好玩。

    臺下的觀眾們，聽著兩個人的笛曲，只覺得面前忽而是春風(fēng)拂面，忽而是寒風(fēng)刺骨，忽而是大雨瓢潑，忽而是風(fēng)沙撲面，忽而又是狼煙滾滾，忽而香風(fēng)四溢。

    那一瞬間，卻已經(jīng)踏足神州各地，上下五千年。

    突然，《駿馬謠》的旋律再起。

    不知道什么時候，谷小白已經(jīng)收攏了臺上所有散落的笛子、篪，坐回了自己的吧凳上。

    后面，伴奏的民樂團們愣了一下，才慌忙跟上節(jié)奏。

    回來了？

    這匹撒歡的小白馬，他跑了一圈，又回來了嗎？

    剎那間，錚錚的琵琶聲起，像是鐵蹄錚錚，箭羽破空。

    舞臺一側(cè)，燈光再次亮起。

    這次，它照在了合唱團的最后一排身上。

    他們有英武的青年，有寬厚的中年，有兩鬢斑白的老人。

    他們都是山中縣一中的老師們。

    他們有的是從民辦教師干起，為這座城市，這個學(xué)校貢獻了自己的一輩子。

    有的是剛剛來支教還沒有一個月的時間。

    唯一相同的是，他們對這片土地，都滿懷著熱誠，熱忱。

    他們或許沒有大城市的人生活的那么精彩，他們物資上或許也沒有那么富足。

    但他們無怨無悔。

    他們張口，厚重的朗誦聲起。

    “棄身鋒刃端，性命安可懷？

    父母且不顧，何言子與妻？

    名在壯士籍，不得中顧私。

    捐軀赴國難，視死忽如歸！”

    就在此時，谷小白放下了手中的笛子，高亢的嗓音響起：

    “你要走

    就千萬別回頭

    你的北方

    在日夜趕路喲

    你要走

    哪怕山高路遠呦

    你是駿馬

    是駿馬……”

    谷小白的嗓音，干凈、透徹的像是一匹在雪地上奔馳的白馬。

    他沒有絲毫的炫技，沒有特別的高亢，他就是靜靜坐在那里。

    淡然，決然，卻巍然。

    白馬照夜的虛影站在他的身邊，抖動著耳朵，突然一轉(zhuǎn)身，向遠方狂奔而去。

    虛影踏空而行，慢慢消失在虛空之中。

    笛聲再起。

    如泣如訴。

    在笛聲中，童聲的念誦聲傳來。

    “白馬飾金羈，連翩西北馳。

    借問誰家子，幽并游俠兒……”

    一個輪回，一個循環(huán)。

    當年的游俠兒，已經(jīng)成長，已經(jīng)蒼老，但新一代的少年們，卻又在他們的羽翼之下成長，終有一天，他們也會踏上行程。

    一代又一代，前仆后繼，永不停歇。

    這世界上最大的尊敬，就是長大后，我就成了你。

    這就是所謂的傳承。

    朗誦的聲音越來越小，越來越小。

    直到完全安靜。

    舞臺上下，一片安靜。

    他們久久無法從這首歌中脫離出來。

    這首歌，它其實沒有太過強烈的感情，它不激昂，不激憤。

    如果一定要說它是什么，就像是一名老師站在講臺上，給臺下的學(xué)生們講《白馬篇》，講著講著，突然聊起了江南的水，北國的雪，聊起了那貫穿國土的大河，聊起了那河水之中流淌著的水，它叫炎黃血脈，它滋潤過六朝古都，滋潤過秦川八百里，也滋潤著這一匹匹的小馬駒們。

    此時，老師看著下方，回憶起曾經(jīng)的自己。

    總有一天，這些小馬駒，會變成千里馬。

    會奔向這片蒼茫大地的各個方向。

    朗誦的小演員們，胸膛起伏著，茫然地看著下方，他們不知道自己的表演如何，也不知道為什么沒有人鼓掌。

    舞臺上的燈光慢慢亮起，突然間，掌聲雷動，歡呼聲四起。

    “嗷嗷嗷嗷……”

    “安可！安可！”

    “啊啊啊啊——”