谷小白的朋友，就沒(méi)有個(gè)正常人嗎？

    不過(guò)，算了……只要能給我視頻，別說(shuō)坑爹了，你讓我叫爹都行！

    把鏈接發(fā)給自己的學(xué)生，讓他趕快下載下來(lái)，趙興盛直奔會(huì)議室。

    這一夜，對(duì)鄒老和他的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，注定是一個(gè)不眠之夜。

    但這一夜夜不能寐的，并不只有他們。

    谷小白并沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上放出來(lái)自己mv的高清版，但僅僅是現(xiàn)場(chǎng)翻拍的版本，就已經(jīng)讓網(wǎng)絡(luò)上沸騰。

    在知乎上，許多的問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)了。

    “如何評(píng)價(jià)谷小白的演技？”

    “如何評(píng)價(jià)谷小白的第一個(gè)mv《千年之戀》？”

    “如何評(píng)價(jià)谷小白在校歌賽邀請(qǐng)賽上的表現(xiàn)？能對(duì)得起全場(chǎng)第一嗎？”

    這三個(gè)話題下面說(shuō)什么的都有，有人說(shuō)我家小白不可能有這么好的演技，有人卻已經(jīng)把谷小白推到了新生代演技第一的位置。

    有人說(shuō)這支mv完全可以問(wèn)鼎一下金曲獎(jiǎng)的最佳音樂(lè)錄影帶獎(jiǎng)項(xiàng)，有的人卻把它批的一文不值。

    爭(zhēng)議最大的，還是谷小白在校歌賽上的成績(jī)，在有那么多老前輩出場(chǎng)的時(shí)候，谷小白依然拿到了第一，是谷小白真的已經(jīng)那么強(qiáng)了嗎？

    這場(chǎng)成績(jī)太好，對(duì)谷小白來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不是好事。

    畢竟受邀參加的那些老前輩們，有著太廣泛的群眾基礎(chǔ)了，他們的粉絲，往往現(xiàn)在正是三四十歲，掌握話語(yǔ)權(quán)的中堅(jiān)力量。

    很多人都在為那些成績(jī)不好的老前輩們打抱不平。

    “一個(gè)谷小白，儼然就已經(jīng)吊打國(guó)內(nèi)樂(lè)壇了，一個(gè)十六七歲的孩子，真的有那么強(qiáng)嗎？谷小白的粉絲整天說(shuō)網(wǎng)上那些流量明星們德不配位，谷小白難道真的已經(jīng)可以當(dāng)國(guó)內(nèi)樂(lè)壇的老大了？”

    “一場(chǎng)校歌賽，打分的大部分是年輕人，這場(chǎng)比賽本來(lái)就不公平，全年齡段打分的話，你看看有幾個(gè)人選谷小白的？”

    “不是我刻薄，谷小白這場(chǎng)比賽，拿第一真的很取巧，如果不是這個(gè)mv的話，你看他能不能拿第一？不就是拍mv嗎？誰(shuí)不會(huì)拍??！”

    說(shuō)什么的都有，大家爭(zhēng)吵成一團(tuán)。

    這個(gè)世界上，同一件事，永遠(yuǎn)有無(wú)數(shù)種看待的方向，一個(gè)人，永遠(yuǎn)不可能讓所有人都喜歡上。

    這幾個(gè)問(wèn)題下面，基本上還是正面的聲音占多數(shù)，負(fù)面的占少數(shù)，但大部分回答都沒(méi)有太大的影響力。

    影響力最大的一個(gè)回答，卻是在一個(gè)關(guān)注度不高的問(wèn)題下面：

    “《千年之戀》mv畫(huà)面究竟有沒(méi)有歷史依據(jù)？有多考究？”

    一名歷史學(xué)的優(yōu)秀回答者站了出來(lái)。

    “一名耶魯大學(xué)的歷史學(xué)博士后來(lái)給大家解讀一下這mv，看看自稱擁有歷史學(xué)在讀博士知識(shí)水平的谷小白，到底什么水平?！?/br>
    “首先聲明，本評(píng)價(jià)僅限于本mv，如果因?yàn)槟承┢渌颍ㄈ绲谰咧谱骼щy、成本限制、演員安全等原因）不能在mv中完全重現(xiàn)的，不在此次討論范疇?！?/br>
    “首先這mv應(yīng)該經(jīng)歷了三個(gè)年代。春秋早期、西漢及現(xiàn)代，現(xiàn)代不做討論，先從春秋早期開(kāi)始，首先看男女主角的衣著……”

    “終上所述，根據(jù)現(xiàn)有史料，這mv中，有20％－30％是有史料可證的，但也有10％左右是與史料相違背的，此外還有60％以上，完全屬于臆測(cè)，是不足以為信的……”

    “歷史學(xué)也是一門(mén)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，國(guó)內(nèi)學(xué)界對(duì)理論工具非常陌生，缺乏論辯和方法論的訓(xùn)練，缺乏以研討課為中心的教學(xué)模式，同時(shí)很多學(xué)者又有把所謂‘史實(shí)’本質(zhì)化、躲進(jìn)‘實(shí)學(xué)’小樓成一統(tǒng)……”

    “總而言之，如果這mv的歷史知識(shí)是谷小白真實(shí)的歷史知識(shí)水平，那么谷小白真正的水平，也就是一個(gè)歷史愛(ài)好者的水平，所謂歷史學(xué)在讀博士的水平，根本就是在說(shuō)笑。先不說(shuō)10％左右和史實(shí)違背的內(nèi)容，單說(shuō)臆測(cè)的部分，就有許多讓人覺(jué)得好笑之處，譬如……這些是完全違背常理的?！?/br>
    “綜上所述，這是一部已經(jīng)算得上嚴(yán)謹(jǐn)，但是并不符合一名真正的歷史學(xué)家知識(shí)量的mv作品……”

    “當(dāng)然了，對(duì)一名16歲的少年，我覺(jué)得不要過(guò)于苛求，而且人家的專業(yè)還是物理，能做到這樣盡量尊重史實(shí)已經(jīng)不錯(cuò)了，但專業(yè)的事情，還是盡可能交給專業(yè)吧，我建議谷小白同學(xué)下次再拍mv的時(shí)候，請(qǐng)一個(gè)專業(yè)的顧問(wèn)，以免誤導(dǎo)大眾……”

    這個(gè)說(shuō)不上是陰陽(yáng)怪氣，也說(shuō)不上是言辭懇切的回答，在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，很多人都介入評(píng)論。

    有人說(shuō)人家就拍個(gè)mv而已，至于這么上綱上線?。空l(shuí)規(guī)定mv就一定要完全尊重史實(shí)？人類歷史上的電影，有一個(gè)算一個(gè)，有哪個(gè)是完全尊重史實(shí)的？

    有人卻說(shuō)，谷小白的老師看到這個(gè)mv肯定會(huì)氣死……

    鄒老看到谷小白的mv，沒(méi)有氣死，看到這句話卻快氣死了，這是后話。

    現(xiàn)在他哪里有時(shí)間管這些有的沒(méi)的？

    而網(wǎng)絡(luò)上，許多的流量影星們，看到谷小白的mv時(shí)，都在瑟瑟發(fā)抖。

    完蛋了，這個(gè)家伙他不但唱歌，竟然開(kāi)始演mv了！如果他跑來(lái)拍電影，搶我的飯碗怎么辦！

    （注：這里面引用了一句知乎“子堯”的回答，不過(guò)是反向用的……哈叔這種理科宅男，對(duì)歷史完全是“不明覺(jué)厲”。）

    第308章 鄒老的徒子徒孫們

    會(huì)議室里，有一群歷史學(xué)家和學(xué)生們，正對(duì)著一幀幀播放的畫(huà)面，比對(duì)著各種先秦古墓的出土文物圖片。

    整個(gè)會(huì)議室里，一片煙霧繚繞，根本就是大型修仙現(xiàn)場(chǎng)。

    這熬了一晚上，濃茶、咖啡和香煙，當(dāng)然是不可缺少的了。

    鄒老居中而坐，他年齡大了，精神不濟(jì)了，正在打盹。

    其實(shí)鄒老本人的專業(yè)偏向考古，而非史學(xué)研究。

    考古主要是研究各種遺物、遺跡、遺體，需要用到許多的新技術(shù)、新理論，糅合了人類學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等等，偏向自然科學(xué)；歷史學(xué)則大多是研究各種典籍文獻(xiàn)，需要各種思維工具，偏向人文社科。

    考古在歐洲歸屬于歷史學(xué)，在北美卻多屬于人類學(xué)，國(guó)內(nèi)的話，考古是歸屬于泛歷史學(xué)的，屬于社科類，把考古學(xué)家叫做歷史學(xué)家，理論上來(lái)說(shuō)也沒(méi)錯(cuò)。

    但狹義上的歷史學(xué)和考古學(xué)兩者的關(guān)系，卻復(fù)雜得多。兩者若即若離，處在互相看不起對(duì)方，卻也互相用得到對(duì)方，好起來(lái)穿一條褲子，打起來(lái)就打一臉血的狀態(tài)。

    鄒老并不狹隘，門(mén)下弟子各半，涉獵頗廣。

    而為了這次東原大學(xué)地下的遺跡，鄒老幾乎將自己所有的弟子都招了回來(lái)。

    現(xiàn)在一邊查資料，一邊查文物照片，一邊和視頻上的核對(duì)。

    一開(kāi)始，大家對(duì)鄒老拿一個(gè)mv來(lái)核對(duì)各種文物，還各種抗拒，覺(jué)得鄒老實(shí)在是小題大做。

    我們堂堂教授、研究員甚至長(zhǎng)江學(xué)者，你讓我們來(lái)做這個(gè)！

    這種活兒，先不說(shuō)有沒(méi)有什么價(jià)值，就算是有價(jià)值，交給學(xué)生們做不就好了嗎？

    但是老師發(fā)話了，能怎么辦？

    幾個(gè)人一邊監(jiān)督自己學(xué)生干活，一邊自己慢慢磨蹭，一邊抬眼看著坐在最前面的鄒老。

    鄒老瞇著眼睛，偶爾睜開(kāi)眼睛，掃視全場(chǎng)，然后再瞇上眼睛。

    像是一個(gè)監(jiān)考的老學(xué)究似的。

    這些人里，年齡大的，已經(jīng)五十了，年齡小的，大概才二十出頭，這些就是鄒老的親傳弟子，以及他們的得意門(mén)生了。

    鄒老前半輩子幾乎全部貢獻(xiàn)給了學(xué)業(yè)，和弟子們朝夕相處，親教親待，照顧他們的生活，教導(dǎo)他們?yōu)槿颂幨赖牡览?，這些弟子們，每一個(gè)都像是他的孩子。

    而現(xiàn)在，鄒老已經(jīng)走到了自己能走到的頂點(diǎn)，各種榮譽(yù)加身，身兼各種學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)的職位。

    但可惜的是，國(guó)內(nèi)的社科類是沒(méi)有院士的，鄒老也只能掃一些譬如歐亞院士、外籍院士之類的頭銜，不是為了自己，而是為了自己的弟子們保駕護(hù)航。

    沒(méi)有院士頭銜，雖然有些遺憾，但名頭終究是身外之物。

    他更大的執(zhí)念，其實(shí)是想要幫自己的幾個(gè)弟子們?cè)龠M(jìn)一步。

    五十歲的黃乃剛，跟隨他時(shí)間最久，學(xué)術(shù)成績(jī)也很優(yōu)秀，但總是差了一步，沒(méi)能評(píng)上長(zhǎng)江，五十歲的年紀(jì)，再不努努力就評(píng)不上了，加上家庭壓力特別大，又是冷門(mén)的考古學(xué)，總要幫一些。

    四十多歲的鄭建國(guó)，剛剛在東原大學(xué)成為正教授，也需要點(diǎn)研究成果穩(wěn)定自己的位置。

    其他數(shù)人，也各有各的困境，各有各的挑戰(zhàn)。

    走學(xué)術(shù)這條路，如背負(fù)巨石赤腳踏在荊棘之上。

    但這些弟子們，之所以能夠受到他的青睞，其實(shí)大多是憑借一股專一的精神，而不是真的多有天賦，成就或許終究有限。

    守成有余，進(jìn)取不足，所以沒(méi)有一個(gè)人，能到他現(xiàn)在的位置。

    只有三十出頭的趙興盛，給了他最大的希望，聰慧敏銳，三十多歲就直接評(píng)上了教授，這個(gè)年齡在沖刺長(zhǎng)江之前，還可以沖一沖青年長(zhǎng)江，而且大有希望。

    是他之前最得意的門(mén)生。

    他曾經(jīng)很是得意，覺(jué)得自己后繼有人，直到有一天，他見(jiàn)到了谷小白。

    這個(gè)孩子，他哪里是赤腳走在荊棘上，他簡(jiǎn)直就是開(kāi)著壓路機(jī)，一路碾壓了過(guò)去。

    所到之處，荊棘變柏油馬路。

    這壓路機(jī)還是時(shí)速能到六十邁的……

    可最好的人才，最頂級(jí)的天才，誰(shuí)喜歡在考古、歷史這種領(lǐng)域里消磨？他們都是奔著最頂級(jí)、最需要天分的領(lǐng)域去的。

    譬如，數(shù)學(xué)、物理。

    而他，之所以讓這些人來(lái)看谷小白的mv，就是希望能夠開(kāi)拓一下他們的眼界，拓展一下思路。

    至少，能讓這個(gè)谷小白牌壓路機(jī)，幫他們多壓一段路吧……

    能跟在后面，也是好的。

    他們不可能真的把谷小白的這個(gè)mv當(dāng)成金科玉律，但是正如鄒老的說(shuō)法，谷小白有著“敏銳的歷史觸覺(jué)”，“極強(qiáng)的先見(jiàn)性和洞察力”，他的音樂(lè)和mv，完全可以給在座的各位提供一些靈感，和方向上的啟發(fā)。

    這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，谷小白的mv，是有研究?jī)r(jià)值的。

    只是值不值得半夜不睡覺(jué)來(lái)研究，還需要斟酌一下。

    在座的所有人，一開(kāi)始，都是帶著批判性的想法，來(lái)研究、比對(duì)的。

    但隨著時(shí)間的推移，想法慢慢變了！

    “我去，這個(gè)五連壇，竟然可以當(dāng)娛樂(lè)工具？這是當(dāng)投壺用了？先民的腦洞不可能這么大，這是導(dǎo)演在腦洞大開(kāi)吧，對(duì)不對(duì)？”有人在研究陶器。

    “等等，這個(gè)是什么水果？木瓜？這個(gè)好像還有黃瓜？那個(gè)是梅子吧……”有人在研究春秋時(shí)的各種飲食習(xí)慣。

    “你看看這個(gè)斷裂的青銅抓手，是不是馬車上的？我看是長(zhǎng)得一樣的，我還以為是某種祭器的一部分，嘖嘖，難怪看起來(lái)就是很適合抓握的樣子，這么說(shuō)，之前所有的推測(cè)和與之相關(guān)的研究都錯(cuò)了？難怪感覺(jué)那么牽強(qiáng)……”

    “不是吧，我沒(méi)看錯(cuò)吧，這個(gè)是鐵器？春秋時(shí)的鐵器就已經(jīng)這么發(fā)達(dá)了嗎？難怪我們這次發(fā)掘出來(lái)了那么多的鐵器！”

    “老師，你看這個(gè)碎片，是不是和這個(gè)一樣的？這是女子的飾品啊！”

    “我覺(jué)得我可以專門(mén)研究一下春秋時(shí)的市井娛樂(lè)，然后寫(xiě)一篇論文，等等，我有論文題材了？我可以畢業(yè)了！太好了，我終于可以畢業(yè)了，嗚嗚嗚嗚……”

    “我跟你們說(shuō)個(gè)詭異的事，我已經(jīng)從視頻中看到了至少七種已經(jīng)瀕危甚至滅絕了的動(dòng)植物了，滿地都是，滿地都是啊，這到底從哪里拍的……”

    說(shuō)話的，大部分都是一些年輕的碩士、博士生，鄒老的學(xué)生們，大多比較沉默，畢竟是有身份的人。

    但他們的表情，越來(lái)越奇怪。