安黎，是沒拿什么東西嗎？張明月問。

    嗯，外面下雨了，我回來拿傘。安黎把傘拿上，走之前道：你們出門也別忘記帶傘。

    謝謝哥哥提醒。安煜重重點(diǎn)頭，抬頭給身邊的張明月認(rèn)真地說：mama，一定別忘記帶傘哦。

    三歲的孩子已經(jīng)咬字清晰，能清楚表達(dá)意思。

    像個(gè)小大人一樣。

    張明月摸了摸安煜的頭，看了正低頭吃飯的丈夫一眼，見他沒有要開口的意思，就連忙應(yīng)了安黎一聲。

    安黎沒有再說什么，對(duì)張明月笑了笑，拿上傘再一次輕輕關(guān)上門。

    外面的雨下得更大了些，安黎在樓道口把傘支起來，撐著傘走入靜謐的雨里。

    這個(gè)小區(qū)名叫尾苑，在離城三環(huán)的新開發(fā)區(qū)。小區(qū)里面都是復(fù)式樓和小別墅，居住的人很少，所以格外安靜。

    以前上學(xué)，安黎都是騎自行車，但這次因?yàn)橄掠晁灾缓米呗贰?/br>
    騎自行車是打不了傘的。

    不過好在家里學(xué)校很近，順著綠茵街往南直走，經(jīng)過三個(gè)路口就到了。

    大約需要十五分鐘。

    雨漸漸大了起來，在路面形成一個(gè)個(gè)小水洼。離城的雨是連綿不斷的，這一下來，估計(jì)要很多天都不會(huì)停止。

    安黎到教室的時(shí)候，班里已經(jīng)坐了幾個(gè)同學(xué)，有幾個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)頭看了他一眼，然后繼續(xù)聚在一塊聊天。

    哎，你們聽說了嗎？我們班要轉(zhuǎn)來一個(gè)新生。路遠(yuǎn)之是班里的生活委員，身形壯碩，他顯然對(duì)自己的體重沒有點(diǎn)數(shù)，坐在桌子上跟周圍的同學(xué)說話，像桌子上堆了一座小山。

    也不怕把桌子坐垮。

    聽說了啊，我懷疑又是一個(gè)關(guān)系戶要進(jìn)我們班。坐在靠邊位置的于曉撇了一眼斜后方靠窗位置、正在擦桌子椅子的安黎，陰陽(yáng)怪氣地說了一嘴。

    又這個(gè)字被故意拐了個(gè)調(diào)，她在暗指誰(shuí)，在場(chǎng)所有人都聽得出來。

    夏曉夢(mèng)拉了拉于曉的胳膊，搖了搖頭示意她別說了，她是于曉的好朋友，兩人從高一玩到現(xiàn)在。

    于曉側(cè)臉看向夏曉夢(mèng)，一臉恨鐵不成鋼。

    班長(zhǎng)張漾也看了一眼安黎，表情略有尷尬，這個(gè)話題可不能繼續(xù)聊下去，不然容易引起同學(xué)矛盾。

    唉，不是的，我聽燕姐說是個(gè)留級(jí)生他拍了拍于曉的肩膀，聲音壓低了個(gè)分貝。

    他口中的燕姐是他們一班的班主任陳燕。

    留級(jí)生？會(huì)是哪個(gè)大學(xué)霸，竟然留級(jí)到我們班？另一個(gè)同學(xué)被這個(gè)新話題引起了興趣。

    我猜是那個(gè)徐少冬學(xué)長(zhǎng)，聽說他一直想考t大但差了四分夏曉夢(mèng)偷偷看了一眼安黎。一邊小聲地和大家融入話題，一邊將于曉的胳膊挽得更緊。

    怕于曉再挑起剛剛那個(gè)話題。

    沒有吧，我聽別人說他發(fā)朋友圈上了交大，他應(yīng)該沒留級(jí)。我猜是江昕月學(xué)姐，因?yàn)榱硪粋€(gè)男生大咧咧的擺了擺手。

    大家顯然更喜歡這個(gè)話題，都紛紛湊過來一只耳朵，加入話題圈。

    張漾松了口氣，笑著跟大家嘮嗑聊八卦。

    至于安黎，沒有人再提起他。

    于曉之前說那句話時(shí)聲音不大，但怪就怪在班里現(xiàn)在人很少，聲音顯得很突兀，所以自然而然的，她那句話傳進(jìn)了安黎耳朵里。

    安黎的動(dòng)作一頓，隨后繼續(xù)擦自己的凳子，上學(xué)第一天，免不了哪里都是灰塵。

    他面色如常，倒也沒有將于曉的話往心里去。

    因?yàn)樽约赫f白了就是關(guān)系戶，能進(jìn)這個(gè)年級(jí)最好的一班，不是靠成績(jī)，而是靠爸爸的關(guān)系。

    離城二中實(shí)行輪班制，班級(jí)按成績(jī)來排。

    這個(gè)班除了他，所有人都是憑本事憑自己努力考進(jìn)來的，班里四十五個(gè)人，除了他以外，都是這個(gè)學(xué)校的佼佼者，這個(gè)學(xué)校成績(jī)頂尖的理科學(xué)霸。

    安黎自己知道自己的情況，他也知道班里同學(xué)對(duì)他有意見。

    他把桌子和自己的椅子擦好，想到班里同學(xué)說要來個(gè)轉(zhuǎn)校生，于是把自己旁邊的空位置也擦干凈。

    大約過了十來分鐘，當(dāng)班上的同學(xué)陸續(xù)到齊后，預(yù)備鈴響了起來，聚在一起閑聊的學(xué)生們紛紛落座。

    班主任陳燕踏著預(yù)備鈴的鈴聲走了進(jìn)來。

    她今年五十多歲，身形苗條修長(zhǎng)，穿著工作服踩著高跟鞋。她的臉頰微微凹陷，歲月在她身上留下了痕跡，但她看起來十分精神利落。

    跟她一起進(jìn)來的是個(gè)身形修長(zhǎng)的少年。

    少年是標(biāo)準(zhǔn)的板寸，但架不住長(zhǎng)相好看。冷白的皮膚，烏黑的杏眼神情淡淡，高挺的鼻梁下，櫻薄的嘴唇微抿。

    少年氣質(zhì)清冷，戴著副銀框的眼鏡，左邊的眼鏡片的一角碎了一塊，看起來有些違和，卻又平白多了一分狠勁兒。

    班里很多同學(xué)顯然認(rèn)出了留級(jí)生的身份，他們暗暗倒吸了口涼氣，悄悄和周圍的人對(duì)視了幾眼，都從對(duì)方眼里看到了震驚與難以置信。

    陳燕看得懂班里同學(xué)的表情，眼里流露出一抹惋惜，但還是笑著為大家介紹：這位新同學(xué)是郁述，不用我介紹了吧，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，大家歡迎一下吧。

    安黎聽到那個(gè)名字，將視線從數(shù)學(xué)課本上移開。他抬眼看向講臺(tái)上的少年，瞳孔微微縮緊。