第179章
他去衛(wèi)生間用涼水洗了把臉,強迫自己將糟糕的情緒平息下來,因為現(xiàn)在是寫作業(yè)時間,他這樣出去是要讓戀人停下思路轉過來哄他嗎。 今天他不想再惹對方不快了。 他摒去一切雜念強迫自己寫作業(yè),寫完作業(yè)后認真復習,直到十一點半,戀人停下來說: 我先去洗澡了。 嗯嗯。郁述將書本和作業(yè)裝進書包。 等安黎洗完澡他就進去洗,出來時戀人已經躺下了,只留了一盞小夜燈。 他躺下后將床頭的小夜燈關掉,然后擠到戀人那邊,戀人一開始沒反應,但最后還是伸手將他攬進了懷里。 即便氣惱他今天的行為,但還是愿意抱他。 郁述一天的委屈在這一刻決堤,安黎冷著他、帶他去買素項鏈、摘他的戒指,這些他都覺得好委屈。他控制不住自己的眼淚,所以它們源源不斷的涌出眼眶。 他瞪著眼睛試圖控制一下,可在強烈的情緒面前,一切都是徒勞。 安黎我們談談吧。 他努力保持平靜的話語,出口卻帶著哭腔。 安黎一直都沒有睡,所以懷里的人一出聲,他就將注意力放在了對方那。 自然也聽出了對方的哭腔。 怎么哭了?安黎一瞬間慌了神,他摸黑去擦郁述臉上的淚水,結果發(fā)現(xiàn)那塊床單已經濕了一大片,淚水擦了也擦不完。 你不想將戒指戴項鏈上也沒關系,我們繼續(xù)戴無名指上,江老師應該不管這些。安黎當下想到的原因就是這個。 對不起,你別難受了,都是我不好。 安黎第一次遇到這樣的情況,一時間腦海里混亂一片,心臟在胸腔里加速跳動著,原本就因為今天的事沒有困意的他,現(xiàn)在更是毫無睡意可言。 他發(fā)現(xiàn)自己不會哄人,最終能做的只是將男朋友抱得更緊些。 作者有話說: 小郁真的很努力的在忍淚意 87失業(yè) ◎暫時無法解除對您賬號的封禁◎ 郁述努力平復自己的情緒, 等自己能夠平穩(wěn)的對話,他就將戀人推開了一些,睜著眼睛望著對方。 我知道這一天你都在生我的氣 , 因為是我主動和老師提的來五班??僧敃r那個情況, 所有人都想我跟胡老師低頭認錯, 明明他先動手打的我。 胡老師說有我沒他,陳老師的意思大概也是, 我要么道歉,要么轉到二班。所以我想著反正都要轉班,不如轉來五班。郁述抹了把臉, 低聲道:如果你覺得我做錯了,那我跟你道歉,你能不能別不理我。 這一天他過的十分難受, 安黎沒有刻意不理他, 只是話變得更少, 毫不夸張地說,只要他不挑起話頭,安黎就會保持沉默。 而下午放學帶他去買素項鏈這件事,讓他的難受達到了頂峰。他覺得戀人是在怪他來了五班。 我沒有故意不理你,只是我今天心里很亂。安黎啞聲道。 郁述的眼睛亮了亮, 不再是方才那樣盛滿傷痛與難過, 戀人的一句話就讓他心情有所回暖。他接著說道: 我會聽話好好學習,我們一起好好學習, 我還想以后我們能在同一個學校不能的話至少要在一個城市,這樣我們可以經常見面。 好。安黎將郁述再次攬到懷里, 沒有在意對方臉頰上未干的淚水, 也沒有管床單上有一小片被眼淚沾濕的痕跡。 他聽著少年絮絮叨叨和他說了很多話, 他每一句都會耐心回復他,漸漸的,對方的聲音里有了困意,意識也越來越不清晰,聲音越來越小,仿佛強撐著要和他聊夠本的天,將今天缺少的交流一并補齊。 要是我不是學霸就好了,就普普通通一高中生。是不是就能一直和你在一塊了 之后房屋徹底安靜了下來,只留下少年舒緩而綿長的呼吸。他將心事放下,終于能安心睡個好覺了。 安黎毫無睡意,黑暗的房間里,外面的光亮灑在半透光的窗簾上,那窗簾就成了目光安放的地方。他心不在焉地望著那處,腦海里閃過很多事,他回想著自己和郁述在一起后,對方說過的每一句話,他能憶起的每一個動作。 郁述很喜歡他,從和他成為同桌起,就對他表露了強烈的好感,他被上一級的年級第一喜歡,起初感到受寵若驚與不可思議。 他們在一起的速度很快,沒過幾天他就在郁述送了一封情書后和對方確定了關系。 確定關系后,郁述喜歡圍著他轉,不論做什么都喜歡粘著他,他知道這是對方缺乏安全感的緣故,也能夠理解。 可事情為什么漸漸偏離了他的初衷呢,他明明是希望郁述能在他的幫助下變得更好。 可事實上 郁述不好好學習,和老師對著干,不寫作業(yè),也不怕被叫家長。 他總提醒對方好好聽課,可對方也總提不起學習的興致來,有次還直截了當跟他講了自己對學習的看法。 種種跡象表明,郁述對學業(yè)不屑一顧,一直以來的希望是能和他考同一所大學。 只是怕惹怒他,不敢明里告訴他罷了。 懷里的少年翻了個身,應該是一個姿勢太久感覺不舒服,就換成了平躺。