樓梯間里沒有光源，溫枝看不清東西。但是他感覺得到，夏行頌低下頭，抵在他的肩膀上。

    他看不見夏行頌的表情，疑惑地喊了一聲行頌。

    良久，夏行頌終于抬起頭。

    他牽起溫枝的手，緊接著再一次低頭，把自己的臉埋進(jìn)了他的掌心。

    “我也可以當(dāng)你的小狗?！毕男许炚f，“你可不可以別不要我。”

    溫枝怔愣許久，問他：“為什么要當(dāng)我的小狗？”

    夏行頌沒有回答。

    -

    回到家后溫枝只感覺自己今天過得格外疲憊，明明也沒有做很多事情，但就是覺得很累。

    他在自己的房間里待了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是心里比較累。

    先是謎語(yǔ)人路澤雨，然后是莫名其妙說要當(dāng)他的小狗的夏行頌。

    不過這兩者相比，溫枝其實(shí)能理解夏行頌的心理。

    夏行頌小時(shí)候離開母親，到父親家中后并不被重視，又被同父異母的哥哥冷暴力。這樣的小孩總是沒有安全感的。他大概也明白那天晚上夏行頌為什么會(huì)問他喜歡什么樣的男人了。

    結(jié)果他誤會(huì)了夏行頌的意思，今天還特地帶著他去diverse參觀。

    他當(dāng)時(shí)用哄三歲小朋友的語(yǔ)氣哄了夏行頌，對(duì)方的情緒在那兒之后看起來(lái)平靜了很多，只是直到回家為止，夏行頌都沒再開口說話。

    夏行頌本來(lái)就像一只鋸嘴葫蘆，現(xiàn)在更悶了。

    溫枝靠在墻上，出神地望向窗外。

    他想到路澤雨這個(gè)謎語(yǔ)人npc。

    半小時(shí)前，他剛到家，一推開家門，路澤雨的消息就來(lái)了，問他大概什么時(shí)候有空。

    溫枝敷衍地回了“不太清楚”四個(gè)字。然后路澤雨又發(fā)了個(gè)哭泣兔子的表情。

    游戲里的謎語(yǔ)人npc雖然總是在說謎語(yǔ)，但他們的謎語(yǔ)和任務(wù)內(nèi)容還是有關(guān)聯(lián)的。

    路澤雨這個(gè)謎語(yǔ)人透露的最有價(jià)值的信息就是學(xué)長(zhǎng)這個(gè)稱呼。

    溫枝閉上眼，沉思片刻，隨后福至心靈地想起書房里有一些自己還在上高中時(shí)的東西。

    他站起身，走進(jìn)了自己的書房。

    溫枝放東西都是很有條理的，像是他高中時(shí)的東西他都會(huì)放在一起，以后如果有用的話方便找。

    聽莊斯池說路澤雨跳過級(jí)，這么算來(lái)，他高三時(shí)路澤雨剛上高一，兩個(gè)人的交集應(yīng)該只有那一年。

    照理來(lái)說溫枝自己高中時(shí)的東西和路澤雨多半是沒什么關(guān)系的，可是溫枝的直覺告訴他，他肯定能在這里找到線索，他的直覺向來(lái)是比較準(zhǔn)確的。

    他翻了自己高中的畢業(yè)證和獲獎(jiǎng)證書，還有畢業(yè)前同學(xué)送的禮物，一點(diǎn)線索都沒有。

    溫枝休息了兩分鐘，然后去翻了高考前學(xué)弟學(xué)妹給的祝福——這是當(dāng)時(shí)他們學(xué)校辦的一個(gè)活動(dòng)。

    那個(gè)時(shí)候他收到祝福后并沒有仔細(xì)看過，只是放了起來(lái)。

    溫枝拿出那一疊信封，一封封拆開。

    拆到第七封的時(shí)候，溫枝終于找到了。

    ——溫枝學(xué)長(zhǎng)：

    我是高一(2)班的路澤雨，不知道學(xué)長(zhǎng)還記不記得我^^

    我之前沒有告訴過學(xué)長(zhǎng)我的名字，但是我們是見過面的，在學(xué)校的鋼琴房里。真的非常感謝學(xué)長(zhǎng)的建議，我打算今年年末去面試當(dāng)練習(xí)生了，聽說面試難度很高，我不知道自己能不能順利通過，總之我會(huì)努力的。

    然后希望學(xué)長(zhǎng)高考順利，希望學(xué)長(zhǎng)可以考進(jìn)自己理想的學(xué)校。

    ……

    第49章 失蹤紅包

    信紙上的字跡很工整，沒有任何涂改的痕跡。

    溫枝一行行看下去，發(fā)現(xiàn)在信的最后，路澤雨還附上了自己的聯(lián)系方式。

    他看到鋼琴房這三個(gè)字后就想起來(lái)了，他高三那年確實(shí)在學(xué)校的鋼琴房里碰到過一個(gè)男生。

    只是那個(gè)男生和現(xiàn)在的路澤雨差別太大了，如果不是因?yàn)榭吹竭@封信，溫枝根本不會(huì)把這兩個(gè)人聯(lián)系到一起。

    溫枝記得那個(gè)男生是個(gè)非常靦腆的人，蓄著很長(zhǎng)的劉海，要是不撥開他的劉海，是看不到他的眼睛的。

    他當(dāng)時(shí)就因?yàn)榭床磺逅詻]能記住對(duì)方的長(zhǎng)相，以至于他再次見到路澤雨之后沒有任何熟悉的感覺。

    想到現(xiàn)在那個(gè)站在舞臺(tái)上萬(wàn)眾矚目的偶像路澤雨，溫枝不禁懷疑，那個(gè)人真的是路澤雨嗎？

    溫枝看著信紙下方的那串?dāng)?shù)字，心情有些復(fù)雜。

    這個(gè)高考祝?；顒?dòng)是學(xué)校強(qiáng)迫高一高二的學(xué)生參加的，很多人都是不情愿地寫了幾句祝福的話。

    溫枝看過同班同學(xué)收到的祝福，一展開信紙，映入眼簾的只有一兩句話。

    看過同學(xué)的，他也就沒有拆開自己收到的那些信封，而是找了個(gè)地方收了起來(lái)——畢竟這些也是學(xué)弟學(xué)妹們親手寫的，直接扔掉的話他覺得不太好。

    沒想到路澤雨寫的信也混在這些信里。從內(nèi)容的長(zhǎng)度來(lái)看，路澤雨寫這封信時(shí)應(yīng)該花了不少時(shí)間。

    可是前兩次見面時(shí)路澤雨為什么不直接告訴他呢。溫枝想。要不是他今天突然想到來(lái)找自己高中時(shí)的東西，他或許再過個(gè)幾年也不會(huì)看到路澤雨當(dāng)時(shí)寫的信。

    半晌，溫枝把信紙疊起來(lái)，然后裝回信封里。

    他把自己剛剛翻出來(lái)的那些東西仔細(xì)地整理好，除了路澤雨的那封信，其它東西他都放回了原本的位置。

    離開書房前，溫枝再一次拿出那封信看了一遍。