第17章
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幾十年樹齡的榕樹長得比四層實驗樓還要高,可能是常年被樹木遮掩不見陽光,實驗樓很潮濕,他們一進去就感覺到了某種陰涼的腐朽的濕氣黏在他們身上。 這濕氣除了讓人嗆鼻的馬爾馬林,還有一股若隱若現(xiàn)的腥氣。 夏白嗅了嗅,和在人工湖附近聞到的腥氣一樣。 實驗樓光線很差,即便下午兩點也開著燈。不知道當(dāng)時的設(shè)計師是怎么想的,實驗樓的內(nèi)里和外觀一樣,大面積選的紅色。紅色的墻面在歲月的侵蝕下,在不甚明亮的光線下,像是從墻里滲出的已經(jīng)干涸的血。 大門正對著樓梯,玩家們沒有任何停頓,直接走上了樓梯。 一樓是停尸房,這里存放的全是合作醫(yī)院送來的尸體和各種人體器官標(biāo)本。打眼過去,幽長陰暗的走廊里,有一個房間的門沒關(guān)嚴(yán),那門縫黑洞洞的,好像有什么在窺探著他們,那股讓皮膚黏癢,胃液翻涌的濕氣好像就來自那里。 夏白停了一下,剛向旁邊停尸房看了一眼就被花昊明拽上了樓梯。 上了二樓后,藺祥大大松了口氣,“你們感覺到了嗎,一樓陰氣森森的,特別涼。” 溫冬點頭,“我都起雞皮疙瘩了,我們晚上真的要進去嗎?” 藺祥:“我們還是選個中午吧?!?/br> 其他玩家也一樣,呼吸重了很多,很難描述被那種陰冷腥氣侵染的感覺,幾近窒息。 只有夏白在遺憾。 二樓有十個解剖實驗室,他們在203上課。 實驗室比他們上課的教室小一點,最中央的試驗臺上,正躺著一具死尸,顏色很深,看起來死了有些時間了。 一般醫(yī)學(xué)院都有合作的醫(yī)院,有些生前簽署了遺體捐贈,愿意將自己的身體用于科研的人,在醫(yī)院去世后,尸體就會被送到學(xué)校用于教學(xué),被醫(yī)學(xué)生尊稱一聲大體老師。 這些人很值得尊敬,很偉大,因而很多醫(yī)學(xué)生不怕大體老師。 可是,這是在恐怖游戲世界里。 除了新鮮的用于教學(xué)的尸體,大多數(shù)人體標(biāo)本都會被抽干血浸泡在福爾馬林中,隨著時間而加深顏色,試驗臺上這個已經(jīng)呈現(xiàn)出深褐色。但詭異的,沒有血的他看著很鮮活,甚至那張不知道在福爾馬林中浸泡了多久的臉上,好像還有表情。 尸體完整,只有嘴巴被縫了起來,密密麻麻地看著不只被縫了一次。 夏白全神貫注地看著尸體,眼睛微微睜大,呈現(xiàn)出最美麗的樣子。 直到藺祥拉了他一下,他才看到解剖課的老師已經(jīng)來了。 一起圍著尸體,老師先講了一會兒理論知識,然后在同學(xué)們的無比緊張中,說:“不用緊張,我們先來一個簡單的,我說幾塊肌rou,找個同學(xué)來摸,看看能不能摸清了?!?/br> 這哪里簡單了?簡直是地獄難度。 老師看過來時,一個個低下頭,恨不能在原地消失。 只有一個例外。 夏白右手舉得高高的。 看過一個個黑黢黢的頭頂后,看到夏白那雙直勾勾看著他,充滿好奇和期待,以及對知識渴求的雙眼,這位老師久違地感受到了身為教師的感動和喜悅。 他立即說:“好,就這位同學(xué)?!?/br> 其他人紛紛抬頭。藺祥這才發(fā)現(xiàn),老師竟然叫了夏白,他剛要向前走就被花昊明死死地拉住了。 孟天佑發(fā)現(xiàn)是夏白后,幸災(zāi)樂禍地看向他。正好夏白從他身邊經(jīng)過,那兩秒鐘,他看到夏白眼里閃過流光。 誰都知道,夏白長了一雙特別好看的眼睛,連他都不得不承認(rèn)的好看,只是這雙眼睛平日里都空蕩蕩靜呆呆的,好像沒有靈魂。此時他眼里的光把眼睛徹底點亮,甚至給人一種這間陰森破舊的實驗室都被點亮了的感覺。 夏白已經(jīng)站在尸體身邊了,孟天佑才回過神,他剛才竟然看得恍惚了。 此時夏白正用這樣的眼睛看著老師劉教授,又把劉教授感動到了,感動到讓他有些羞愧,為這么長時間的敷衍教學(xué)。 誰說他們不可改變地抗拒解剖課的? 這樣的學(xué)生一定是來治愈老師的小天使。 劉教授:“同學(xué),你叫什么名字?” 夏白:“老師,我叫夏白。” 劉教授:“好,夏白同學(xué),我們現(xiàn)在開始?” 夏白:“嗯!” 劉教授:“胸鎖乳突肌、腹橫肌、縫匠肌……” 夏白有一雙冷白的手,和他給人的感覺不一樣,手的骨骼感很強。隨著劉教授的話,那雙手在死尸身上慢慢游走,冷白的血管發(fā)紫的手,和深褐色干枯的尸體形成強烈反差,刺激著人的雙眼。 那雙手總能精準(zhǔn)地找出每一塊肌rou,讓人不由想象,如果手里拿著手術(shù)刀,一定能精準(zhǔn)利落地割開人體,肌骨分離,但實際上,那雙手在尸體上游走時,如愛人的輕撫,溫柔又有力。 藺祥看傻眼了。 花昊明心想,這下他該意識到點什么了吧。 結(jié)果立即聽到了藺祥的喃喃聲:“他竟然都記住了,夏白好厲害!” 花昊明:“……” 劉教授越看越滿意,終于停下考學(xué)后,對夏白說:“夏白同學(xué)真棒。” 夏白開心的臉上熠熠生輝,“謝謝老師,我還可以繼續(xù)?!?/br> “不用了,我能看出你全都掌握了?!眲⒔淌谵D(zhuǎn)而問:“感覺怎么樣?”