第29章
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以他們無法想象的方式。 第13章 和平醫(yī)學(xué)院11 405宿舍內(nèi)那個少年正說著孟晴的秘密。 聽完后,宋明亮托著沉沉的腳步離開了。他下了樓,向著304的方向走。 那里有一個人,他的父親,宋強。 一想到他那里,他渾身的血液就興奮地涌動了起來。 很奇怪,以前他不這樣的,以前他不想靠近宋強,甚至害怕見到他,想方設(shè)法地躲避他。 具體他也不知道從什么時候開始的。 就記得,很小的時候,在親戚朋友中過得不怎么樣的宋強,就對他要求特別嚴格,動輒打罵。 他希望他能把每一分鐘都用于學(xué)習,他希望他不要亂出去玩,不要亂交朋友。 剛上小學(xué)時,有一次他帶著三個同學(xué)來家里玩。工作不順利,疲憊回家的宋強,見他們正在家里玩鬧,氣沖沖地把他同學(xué)趕走了,還把他狠狠打了一頓。 他永遠記得當時同學(xué)的害怕、震驚和看他的同情,也記得皮鞭打在他身上時火辣辣的疼痛。 自那以后,再也沒有同學(xué)會來他家玩,甚至在學(xué)校也沒有同學(xué)跟他玩了,越來越多的同學(xué)在背后議論他。 當然,他也不會再邀請同學(xué)來家里玩,再也不,永遠。 他把自己關(guān)在那個狹小的房間里,把所有的時間都用于學(xué)習,在一次次打罵中,越來越沉默孤僻,越來越怕宋強,打心底里抗拒面對他。 快到宋強下班時,如果他想上廁所,他會先開一道門縫,貼在門縫處看宋強有沒有回來。 發(fā)現(xiàn)宋強沒回來,他才會忙去洗手間。上完廁所,他依然會在洗手間門縫里看宋強有沒有回來,如果很不幸,宋強回來了,他就一直坐在廁所,等著他離開客廳,他再出去。 有時候宋強發(fā)現(xiàn)他一直待在廁所,又會踹門把他罵一頓,打一頓也常見。 他認為他躲在洗手間是在偷懶,和他那些同事一樣。其實,他只是不想面對他。 他已經(jīng)到了這個程度。 經(jīng)常在他那個小房間的門縫里看宋強在不在,看他在做什么,只是抗拒面對他,不知道他在做什么又不安心。 那個小房間像一個監(jiān)獄,讓他日漸孤僻陰暗,卻也是他躲避怪物的安全港,那道狹窄的縫隙,就是他和外面世界最安全的通道,他害怕,又渴望。 后來,宋強靠著那張嘴,靠著溜須拍馬,終于當了個小領(lǐng)導(dǎo),漲了一點小工資,他們家生活改觀了一些,他也終于在親戚面前有了點臉。 也就是從那時開始,他開始對他有了另外的意見。他覺得他不會說話,覺得他不夠活潑外向,以后沒出息。每次在親戚的飯桌上,在他同事來家里吃飯時,都會逼他敬酒說好聽的話,并當眾說他沒用。 因他的經(jīng)歷,在他淺薄的經(jīng)歷里,只有有朋友有人脈,會說話的會來事,會討領(lǐng)導(dǎo)歡心的人,才會有出息。不然就算他學(xué)習好,考上好大學(xué)也是白搭。 有什么很可笑的事嗎?宋明亮覺得這就是世上最好笑的事。他小時候趕走了他的朋友,對他動輒打罵,逼他做一個聽話沒麻煩好好學(xué)習的乖孩子,后來,他又嫌棄他不活潑不會說話,不會熱情地討人歡心。 他說他給他起名為宋明亮,就是希望他做一個明亮耀眼的人。 可是,他做不了了。 他成為不了藺祥那樣明亮的人。 也做不了一個普通的,像孟天佑那種,有不招人喜歡的缺點,卻因有一個對他深愛的母親,而有底氣張揚的人。 更成為不了,他最奇怪最渴望的夏白那樣的人,古怪,也不愛說話,卻有兩個人無條件地護著他,安靜地吸引所有人的視線,讓人不知不覺就把心神放在他身上。 他叫宋明亮,他不明亮。 他是個陰暗地躲在那個狹小房間,小心翼翼地窺探著他童年那個巨大的恐怖的怪物的人,早已日漸自卑、孤僻、陰郁、灰暗。 就像此時,他身上每一個細胞都在像魔鬼的嘴一樣叫囂著,想要和小時候一樣,去看宋強在哪里,去看宋強在做什么,去更近距離地看宋強在想什么,去更深入地了解宋強。 這樣他才會安心,安心地沉溺在內(nèi)心那個黑暗狹小的房間里。 宋明亮一步步靠近宋強,他看到宋強長著嘴應(yīng)該是在說什么,他聽不到,他只鼓噪著靠近他,再靠近一點,再看清楚一點,看到更深的地方。 徹底看清了,和以前一樣在狹窄逼仄的視角里。 * 藺祥腿長跑得比花昊明還快,他第一個來到304宿舍門口。 本以為沒什么事的他,僵立在宿舍門口,這次他沒有嘔吐,眼睛卻滿是驚駭。 花昊明第二個到,也驚訝地站在了門口。 夏白因孟天佑耽誤了一下,第三個到,看到兩人這樣站在門口就知道出事了。 兩個超過180cm的男生站在門口,幾乎就把宿舍那個小門堵住了。夏白從他們中間推開一道縫隙,從狹窄的縫隙里向里看,也微微怔了一下,和他們一樣說不出話。 那個一直低著頭的少年,爬到了宋強的身上,抱著他,將頭伸進了他的嘴巴里。 舍管很快帶著保安趕來,將宋明亮從宋強嘴里拉出來,把已經(jīng)死亡的宋強帶走。 尸體從他們面前被抬走時,他們都知道,如果宋強真的被帶去停尸房,他一定也會成為嘴巴被縫起來的大體老師。