他以過(guò)來(lái)人的身份指導(dǎo)：“比起事事點(diǎn)頭說(shuō)‘好’, 先溝通想法?！?/br>
    姜瑤若有所思。

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    雖然學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的是星艦比賽的事情，但姜瑤思維自發(fā)地?cái)U(kuò)散飄到別的地方，心里最近一直朦朦朧朧的地方, 隱隱約約迷霧散開。

    姜瑤這邊在神游天外，沒(méi)注意到其他人視線交流。

    利歐伯德再次快速瀏覽過(guò)一遍他們的比賽錄屏, 額外著重看了鶴羽和鶴翎兩眼。

    兩兄弟被學(xué)長(zhǎng)銳利洞悉的視線看得一陣心虛，同時(shí)低下頭。

    其他人參賽經(jīng)驗(yàn)不如他們, 但是鶴羽和鶴翎是接受過(guò)家族里正規(guī)訓(xùn)練的，這種錯(cuò)誤不應(yīng)該犯。

    只不過(guò)......

    兩人偷偷看了眼姜瑤, 同時(shí)懊惱。

    明明想更好的表現(xiàn)自己，結(jié)果像孔雀開屏似的顧頭不顧尾巴，沒(méi)有成功炫技不說(shuō)，反而嚴(yán)重翻車。

    圓圓會(huì)不會(huì)覺(jué)得他們水平很差？

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    社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，姜瑤低頭給聞默發(fā)訊息，約好一會(huì)兒在樓下花園見(jiàn)面，繼續(xù)順著學(xué)院的人行道尋找南希丟掉的那本書。

    姜瑤想給南希幫忙，在沒(méi)有找到前不打算告訴對(duì)方。

    南希家住的比較遠(yuǎn)，光換乘公共交通就要三次，為了不和七點(diǎn)的下班高峰期撞上，現(xiàn)在就得回家。她和姜瑤告別，急匆匆抓著謝竹去找就近的擺渡車站。

    鶴羽和鶴翎沒(méi)走。

    一左一右繼續(xù)坐在姜瑤旁邊，拿著全息游戲的手柄進(jìn)行cao作。

    姜瑤湊過(guò)去看了一會(huì)兒：“你們還要再練一會(huì)兒?jiǎn)?？?/br>
    鶴翎：“嗯。”

    興致似乎不高。

    鶴羽比自家弟弟一不高興就鋸嘴葫蘆的性格，稍微要情緒穩(wěn)定一些。他緩和氣氛，邀請(qǐng)姜瑤：“圓圓要一起嗎？”

    姜瑤沒(méi)在意這點(diǎn)小細(xì)節(jié)，她看到光腦上聞默的回復(fù)，搖頭拒絕：“我還有點(diǎn)事，下周社團(tuán)活動(dòng)一起練吧。”

    鶴羽看了眼狀似沉浸在練習(xí)，實(shí)際上豎著耳朵聽兩人對(duì)話的鶴翎，溫柔笑了笑：“好，圓圓下周見(jiàn)?！?/br>
    姜瑤揮揮手，拎著她的小挎包離開訓(xùn)練室下樓離開。

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    她走后沒(méi)兩分鐘，鶴翎拋下手柄站起來(lái)，走到窗邊看向窗外。鶴羽懶洋洋跟著他：“怎么，倔葫蘆生氣了？之前不還在她面前裝體貼嗎？”

    “沒(méi)有?！?/br>
    鶴翎有點(diǎn)完美主義，一切事情要按照他的計(jì)劃來(lái)。

    以前無(wú)論是比賽還是訓(xùn)練，都是隊(duì)里的指揮畏懼兩個(gè)鶴家兄弟，所有事情以他們?yōu)橄取，F(xiàn)在指揮的位置給到姜瑤，鶴翎當(dāng)然不會(huì)反駁她的指令，可cao作上就沒(méi)有之前順手。

    鶴羽扯嘴角直接嘲笑：“嘴硬?！?/br>
    “圓圓還小，天賦是有的，只是實(shí)戰(zhàn)不多。好好教就行了，你別臭著張臉把人嚇跑了?！?/br>
    鶴翎皺眉看向鶴羽，反駁強(qiáng)調(diào)：“我沒(méi)擺臭臉?！?/br>
    “人家走的時(shí)候都沒(méi)和你說(shuō)拜拜哦?！?/br>
    鶴翎一陣語(yǔ)塞，說(shuō)不過(guò)哥哥干脆冷冷翻個(gè)白眼：“......”

    嘚瑟個(gè)什么。

    假模假樣的溫柔，圓圓也沒(méi)和你說(shuō)，好嗎？

    -

    兩人互相懟了幾句，粉毛少女蹦蹦跳跳的身影出現(xiàn)在樓下，不需要費(fèi)力尋找，一眼就能看到她。

    一個(gè)身量高挑的男人早早站在樹下，看到姜瑤的身影，大步迎了上去。

    兩人聊了一會(huì)兒。

    下一秒，男人伸手牽住姜瑤的手，并肩離開消失在花園小道的盡頭。

    鶴羽和鶴翎停止斗嘴。

    隔著高層距離看不清男人的臉，不過(guò)那一頭泛著淺金色的白發(fā)格外標(biāo)志顯眼。

    鶴翎皺眉：“聞教授？”

    先前雙胞胎在校外見(jiàn)過(guò)姜瑤和聞默相處，兩人舉止親近，但兩人悄悄確認(rèn)過(guò)，他們彼此之間并沒(méi)有伴侶才會(huì)有的獨(dú)特氣息。

    課上聞默的訊息提醒，也只單純以為是比較cao心的監(jiān)護(hù)人。

    可監(jiān)護(hù)人是不會(huì)隨便牽著成年獸族的手的。

    鶴翎：“他們倆到底什么關(guān)系？”

    -

    姜瑤把今天訓(xùn)練的事情講給聞默聽，懵懵懂懂分析：“按照利歐伯德學(xué)長(zhǎng)的意思，我和隊(duì)友們就是因?yàn)槎枷氡舜苏疹?，讓?duì)方主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，反而過(guò)于謙虛到拘謹(jǐn)，沒(méi)有真正發(fā)揮出各自的特長(zhǎng)。”

    “聞教授，我說(shuō)得對(duì)嗎？”

    聞默能當(dāng)星艦課的教授，有足夠豐富的星艦作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及軍校至今無(wú)人超過(guò)他的戰(zhàn)績(jī)。姜瑤正大光明走后門，在非答疑時(shí)間找教授請(qǐng)教問(wèn)題。

    這種開小灶的事情，也只有姜瑤才能辦到。

    聞默點(diǎn)頭，順著她扮演的學(xué)生身份也裝起溫柔教授的模樣，一板一眼回答：“是的，姜同學(xué)很聰明?！?/br>
    姜瑤摸了摸下巴，左手握拳錘在右手掌心，茅塞頓開：“果然，實(shí)踐和練習(xí)才是最好的鍛煉方式?！?/br>
    “下次不能貿(mào)貿(mào)然急著全部進(jìn)入游戲，應(yīng)該互相觀摩學(xué)習(xí)彼此的cao作，熟悉隊(duì)友的比賽風(fēng)格，再做比賽規(guī)劃。”

    姜瑤理順了思路，心情雀躍。