許初一知道她想問什么，直接回答道，“我沒有偷題。”

    石教授此時(shí)忍不住了，開口道，“題是我現(xiàn)場放進(jìn)去的，s級(jí)曲也是我加上去的?！?/br>
    言外之意是：要懷疑就先懷疑我，為難孩子做什么！

    校長連忙安撫，“石教授，你別生氣，我們就是了解一下情況?！?/br>
    石教授哼了一聲，不再說話。

    韋彤見狀，不再追問許初一，而是問著音樂老師。

    “梁老師，你是教音樂的，平時(shí)初一表現(xiàn)如何。”

    梁老師臉上一變，哆哆嗦嗦地說，“就......就那樣?！?/br>
    “哪樣??？好還是不好？”

    “嗯，挺好的吧?！?/br>
    她雖然教這班音樂，但其實(shí)都沒注意過許初一，更談何知道他的情況。

    石教授聽聞她的話，翻了個(gè)白眼，道出了事實(shí)。

    “你就沒有盡到一個(gè)老師應(yīng)有的責(zé)任，平等對(duì)待每一位學(xué)生。你做了什么，你心里清楚。”

    說著，她便把一沓資料，以及照片放在校長桌上。

    自從上次考核后，她就懷疑了。

    以為是孩子謙虛不冒頭，沒想到是老師勢(shì)利眼，看人下菜碟。

    那些塞錢給她的學(xué)生，她多照顧一點(diǎn)，平時(shí)成績也打高分。

    而那些像許初一這種“不懂事”的理都不理，平時(shí)成績也是打低分。

    也難怪，事情出來時(shí)，一堆人質(zhì)疑。

    石教授在此之前沒拿出來，就是想當(dāng)面對(duì)質(zhì)，看她如何辯解。

    也為小孩出口惡氣！

    梁老師瞳孔睜大，支支吾吾的，就想辯解，“我......”

    “你還有什么好解釋的。”

    石教授盯著她 ，雖然眼眸因年老的緣故渾濁了，但多年沉淀的氣質(zhì)不是蓋的。

    能直把人盯得后背發(fā)涼。

    梁老師縮著腦袋，不敢吭聲，默認(rèn)了這一行為。

    校長視線從這幾人中來回掃，一時(shí)拿不下主意。

    “這只能說明許初一同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)良好，但......”

    但不足以證明他沒偷題。

    石教授聽出了言外之意，說，“你是說我泄露題了？”

    韋彤此時(shí)也說，“校長，我相信初一，這孩子定不會(huì)做這種事?！?/br>
    校長連忙擺手，“石教授，我是相信你的，但同學(xué)們那邊不好解釋。”

    在三人爭論不休時(shí) 許初一開口了。

    “我可以現(xiàn)場彈。”

    三人目光全轉(zhuǎn)向他，他重復(fù)了一遍，“你們現(xiàn)場出曲，我現(xiàn)場彈?！?/br>
    第36章 澄清

    石教授輕聲詢問許初一，“我們?cè)谘葑鄰d彈一曲，到時(shí)候發(fā)個(gè)消息出去，同學(xué)們想來看就來看，可以嗎？”

    許初一知道，教授是想讓他為自己證明。

    用事實(shí)說話，用實(shí)力證明自己。

    他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    石教授得到回應(yīng)后，視線瞥向梁老師，卻對(duì)校長說著，“我相信校長會(huì)妥善處理這件事情?！?/br>
    在商榷了一下大概的事情后。

    石教授帶著許初一離開了辦公室。

    此時(shí)兩則聲明發(fā)到了學(xué)校論壇上。

    【一.經(jīng)調(diào)查，梁桃在任音樂老師期間，收受學(xué)生賄賂，造假成績，違反了教師的道德底線 ，現(xiàn)予以開除。望各老師引以為戒?！?/br>
    【二.由于音樂考核事件影響廣泛，現(xiàn)通知許初一同學(xué)來第一演奏廳進(jìn)行重新考核 ，屆時(shí)有評(píng)委老師現(xiàn)場打分。望同學(xué)們前來觀看。】

    原本學(xué)校不想再把事鬧大，但奈何石開慧教授愛才心切，強(qiáng)烈要求下才發(fā)了聲明。

    官方賬號(hào)上，這兩條聲明一經(jīng)發(fā)布，立馬引起軒然大波。

    “梁桃不是教許初一他們班的嗎？他該不會(huì)是被她打低分了吧？”

    “所以人家是真的有實(shí)力嘍?！?/br>
    “樓上的，你要不要看一下官方發(fā)的第二則聲明呀？是通知他去，那意思不就是說他作弊要重新考了。”

    “逼逼叨叨什么呢？去看看不就知道了，到時(shí)候狠狠打你們的臉?！?/br>
    “......”

    校長辦公室距離演奏廳有一段距離，石教授在前面走著，許初一在后面乖乖巧巧跟著。

    “初一啊，你不要有壓力?！?/br>
    許初一低聲道，“我知道的，教授，謝謝您?！?/br>
    他心里暖暖的，這是他第一次體會(huì)到有老師愛護(hù)的感覺。

    要不是教授查出梁老師的所作所為，公開質(zhì)問，還力挺他的建議，那他也不會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)來證明自己。

    “初一，我是在做一個(gè)老師該做的事情，我絕對(duì)不會(huì)讓任何一個(gè)同學(xué)受誣陷?！?/br>
    她頓了頓，繼續(xù)道，“之前說收你做徒的事情還作數(shù)，但是老師不想因?yàn)檫@次的事情影響你做出選擇?！?/br>
    “你什么時(shí)候想好了，就告訴老師，老師這里隨時(shí)歡迎你?！?/br>
    一向和藹可親，言語不多的石教授今天難得發(fā)一次火，啰嗦幾句。還都是為同一個(gè)孩子，她心里有些心疼了。

    許初一此時(shí)熱淚盈眶，但他還沒想好，只能回答一聲，“嗯，謝謝教授?！?/br>
    許初一跟著教授來到演奏廳，剛進(jìn)門，他不禁愣了愣。

    一望過去，第一排坐滿了老師。

    其中有十個(gè)老師，他認(rèn)得，也是音樂老師。

    許初一瞳孔地震，所以說......音樂組的全部老師都來了！

    從第二排到最后一排也都坐著人。