“你不是覺得我演技不夠嗎？我決定去進修一下?！焙我阎咨吓Ｗ醒潱テ痤^發(fā)，帶上帽子和眼鏡。

    “?。磕悄愕睦百\怎么辦？”鄭韓尼愣愣地指著外面。

    “賊再傻也不會大白天來偷，你瘋了嗎？”何已知拿上手機鑰匙耳機，順便和趴在窗臺上的兩只貓告別。????關(guān)門前的最后一秒。鄭韓尼抓起抱枕砸過去：“剛剛是誰捧著個監(jiān)控在那看?。　?/br>
    站在戲劇學(xué)院門口，何已知意外的沒有什么感受。他在這里待了三年，也已經(jīng)離開了兩年。校園還是和他走時一樣，連門口的保安也沒有換人。

    他沒費什么心思就混了進去。

    盡管戲劇學(xué)院有號稱全國高校最嚴(yán)格的安保，但他畢竟真的在這里讀過書。

    進了校門，何已知就直奔c教學(xué)樓一層的形體教室，表演系的專業(yè)課就在那里上。

    雖然現(xiàn)在是暑假，但學(xué)校里還是有不少留校的學(xué)生和面向社會人士的進修班。這些進修班雖然沒有文憑，但是課程強度比本科生更大，師資也很大牌，所以哪怕價格高昂，而且報名需要考試，仍然每年都有很多人為了戲劇學(xué)院的大名趨之若鶩地奔來。

    走到教室門口，何已知推開門，裝作遲到，理直氣壯地走進去聽了半節(jié)。

    課程中途一直相安無事，結(jié)束的時候被老師逮了。

    “剛剛遲到的那個同學(xué)，你有什么想提問的嗎？”

    老師看上去有些歲數(shù)，五十或者更老，說話時面無表情，瞇著眼睛，嘴唇動得很慢，乍一看不像是說話，反而像是在讀一本懸浮在空中的書。

    何已知不記得表演系有這個年紀(jì)的老師。

    “我？”

    老師抬起頭看了他一眼，用那雙銳利的、集中了整個人力量的眼睛：“對，就是你?！?/br>
    何已知從地上站起來，盤腿坐久了下`身有些麻，他思索了一下問：“一個普通人成為演員需要多久？”

    “按照現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，一個人完全變成另一個人，最多需要4個月。如果只是學(xué)會他的思維方式，行動方式，那么只需要兩個月?！?/br>
    “我聽說審訊時撬開一個最硬的人的嘴，只需要48小時。用生理和心理的折磨把他變成另一個人，這也是表演嗎？”何已知提問。

    老師沉默地用手指點著桌面，然后吹了一下嘴角的胡子，突兀地宣布：“表演就是解放天性，打破習(xí)慣里的自我認(rèn)定，越過內(nèi)心的心里設(shè)定——下課?！?/br>
    教室里響起儀式化的掌聲。

    在教室外穿鞋的時候，何已知被一個不太年輕，但是非常漂亮的女人搭話：“你好厲害啊，于嶙峰的課都敢遲到?！?/br>
    “謝謝——這是夸獎還是諷刺？”

    “你猜？”女人笑了一下，“在你進來之前，他舉了和你提問的一模一樣的例子，就是審訊那個?！?/br>
    “那豈不是完蛋了?！焙我阎獙擂蔚刈チ俗ズ箢i，想起老師聽到他提問后的那個表情，心想自己真是和學(xué)校八字不合，回來上一節(jié)課都能得罪一個老師。

    “我也是第一次看到于先生提醒遲到缺勤，他從來不管的……不過也沒有人敢當(dāng)著他的面明目張膽地遲到?！迸税研┖茫砹艘幌乱路?，“對了同學(xué)，你是哪個班的？我們加過微信嗎？”

    她拿出手機，似乎是想要聯(lián)系方式，可剛按開屏幕，就被從后門沖上來的一個帶著超大耳環(huán)的男人拽著胳膊拉走了。

    何已知聽到他們壓著嗓子交談：

    “你干什么？那不是我們進修班的?！?/br>
    “我知道啊，可是他長得很像何未知。他不會是何未知本人吧？”

    “你在做夢嗎？我之前聽本校生說過去年還是前年，退學(xué)的事情，當(dāng)時鬧的挺大的……”

    何已知戴上帽子，在眾多探究的目光集中前離開了走廊。

    他本打算直接回家，沒想到一出教學(xué)樓，又被抓住了。

    “同學(xué)，是來圖書館報告廳聽講座的嗎？”一個身穿校園文化衫的矮個子男生跑到他面前。

    “不……”何已知剛把扎好的頭發(fā)解開，正要否認(rèn)，突然被他手里拿的宣傳單吸引了視線。

    “不好意思，那個可以給我一張嗎？”

    男生受寵若驚，一股腦塞給他好幾張：“當(dāng)然！”

    “一張就夠了?！焙我阎讯嗟倪€回去。

    宣傳單上寫著：大師零距離系列講座之競技舞蹈。

    主講人是“世界級運動舞蹈編舞師、形體美學(xué)博士、舞蹈學(xué)院特聘教授盧琳”。

    標(biāo)題下印著宛如托爾金小說里選擇了凡人命運的精靈一樣的女性肖像，雖然隨著年紀(jì)衰老，但是美麗和圣潔的威嚴(yán)永存。

    然而這并不是何已知被吸引的原因，真正令他駐足的是在主講人的介紹下面印著的一行小字，上面寫道——

    特別嘉賓：冬季奧林匹克冰舞金牌獲得者，雁行。

    “我是舞蹈學(xué)院的，我們學(xué)校假期封校所以借了你們學(xué)校的場地。盧老師馬上要去荷蘭做顧問了，短期之內(nèi)都不會回國，特意安排了這次講座……同學(xué)們期待了很久，但是因為是暑假，不在薊京的人就只能看網(wǎng)上直播?！卑l(fā)傳單的小哥解釋道。

    何已知點點頭，把傳單疊起來：“圖書館報告廳是嗎？”

    (本章完)

    第10章 第十章 盧琳