可惜四周水坑的積水都太淺，沒法試驗。完成后，只能先擱一邊。

    王葛從現(xiàn)在開始，要正兒八經(jīng)制作第二件物品了：蓑襞衣。也稱“袯襫”，數(shù)百年后才稱其為蓑衣。

    鄭考官雖然提醒她多制作機巧之物，但萬一是隨口說說、萬一是誆人呢？

    大晉朝跟前世可不一樣，前世人民生活富足，生產(chǎn)技術(shù)先進，蔑匠引以為傲的技能產(chǎn)品，全被各種流水線、廉價材料所替代，導(dǎo)致傳統(tǒng)手藝無用武之地，漸漸斷了傳承。

    如今的大晉，生產(chǎn)技術(shù)掌握在朝廷、權(quán)貴手中，底層百姓急需生活用具和農(nóng)具，就只能自己制作。

    前世制作蓑衣的匠人比蔑匠還要少！

    王南行那時專門跑到沂蒙山區(qū)，跟一位上了年紀(jì)的樸實匠人學(xué)習(xí)的。她單獨制作第一件時，用掉整整半個月的時間，后來發(fā)到朋友圈，欣賞的、點贊的密密麻麻，卻沒有一個人想過購買，哪怕問價的都沒有。

    材料充足，這件蓑衣她選擇蓑草搭配蘆葦桿制作。

    蓑衣的第一步，從領(lǐng)口開始。王葛先在撐著油布棚子的兩根竹稈間拴根麻繩，然后一綹茅草、一綹茅草的在繩上打結(jié)。每續(xù)一綹草時，都要從麻繩底下續(xù)、向上翻。每打完一個結(jié)，都要壓均勻、收緊，使領(lǐng)口鎖扣的排列緊湊而整齊。

    第二步，增綹，也就是蓑衣的主體。這一步的近千個鎖扣，必須達到橫成行、豎成列，手藝但凡生疏，至少得編個十天半月。

    夏日的雨，淅淅瀝瀝，持續(xù)了兩天。

    下午雨停，艷麗太陽跳出云層，將東邊天空耀出一輪彩虹。

    咚！

    “不如鼓”敲的可真趕趟，考官們是踩著雨停來巡查的。不出王葛所料，鄭考官把兩個唧筒都拿走了。

    “滋水筒？”桓縣令覺得簡易版的那個，看上去跟打泥丸的“噼叭筒”差不多嘛，可他怎么就沒想到，還可以滋水？

    桓縣令又看向那個長桿滋水筒，他命掾史按照王葛講述的使用方法，將此筒底端向下，豎放在水缸中。

    然后，掾史把住筒身，桓縣令親自抽拉上端的套筒。

    哧！

    揚程至少八丈遠！

    二人懵逼！

    桓真的聲音在后響起：“族叔，此為何物？”

    桓縣令見從侄抱著一堆簡冊，先問：“都寫明了？”

    “是?！?/br>
    “此為滋水筒?！?/br>
    “我以為是滅火用的?！?/br>
    桓縣令跟掾史一對視，腦中思路立即拓寬到一個新境界！是啊，滋水滋的再高再遠有何用？打水仗嗎？可是用在滅火上，就非一般意義了！

    “不錯，就是滅火用的?！被缚h令一笑。

    掾史抱過簡冊，告辭。

    桓縣令問道：“式之的傷恢復(fù)的怎樣了？”

    “謝族叔手下留情，他也好利索了?！?/br>
    “唔。就是又要預(yù)備跑了？”

    “他不敢了。”

    “呵！”

    “侄兒也不敢了?！?/br>
    “不敢最好！這回你等惹的禍，說嚴(yán)重些，觸犯的是國律！好在你等年幼，不然就不是二十棍能算了的?！?/br>
    “可江城畜牲不如，本就該死！”

    “天下該死的人多了！都和你似的，拿起屠刀隨意砍殺嗎？誰又知道你的心中有無惡魔？誰來評判你有無公權(quán)私用？”

    桓真緊抿唇，不說話。

    “我知你嫌我這個族叔多事，過幾天，你阿父的信應(yīng)該能到了。到時你想賴在這，我還不留你呢！”

    “王恬呢？我想見他一面?！?/br>
    桓縣令不理他，拿起那個小滋水筒，抽水、滋水，抽水、滋水。

    “族叔?！?/br>
    桓縣令仍不說話。

    “族叔，我錯了。”桓真老老實實揖禮。

    桓縣令輕“嗯”聲。

    “這滋水的小管子，我也想玩一下?！?/br>
    “二選一。要滋水筒，還是見王恬？”

    “要……滋水筒吧?！?/br>
    清河莊，王恬被五大三粗的部曲扔進馬車，飛馳而離。

    “停下！我要見我桓阿兄！讓我見桓阿兄一面我再跟你們走！”王恬大喊大叫，都喊破音了。從阿父派來的最兇悍的部曲來看，他回到山陰縣（會稽郡的治所在山陰縣）肯定要遭大殃！

    唉，如果他知道桓真為了個滋水筒就放棄跟自己相見，心里得是啥滋味。

    五月十七。踱衣縣的匠童比試進行到最后一場。此次有一百六十五個匠員參加，留取一百人，作為今年踱衣縣的匠童。

    王葛的材料就剩下蒲草是全的了。

    那就制作一張蒲草席子吧。鑒于鄭考官喜好機巧之物，她先用剩余的竹子邊角料，制作了一些火折子外管。

    前世，火折子是在南北朝--北齊后期才出現(xiàn)的，利用的是物理學(xué)的復(fù)燃原理。懂得這個原理后，無論里面的火絨，或缺氧的外管，制作起來就較簡單了。

    不過當(dāng)下的晉朝已經(jīng)改變了歷史軌跡，南瓜都提前出現(xiàn)了，火折子會不會也提前出現(xiàn)？

    鄭考官過來了，觀察王葛的編席手法，暗暗贊嘆：此考生的草編基本功，確實也拔尖！

    可惜啊，新任縣令偏愛機巧之物，非得逼著他這個主考官睜眼說瞎話：“此場制物……只有一張蒲草席么？”

    王葛一副緊張模樣回道：“材料不夠了，只夠制一張席?！?/br>
    鄭考官反而如釋重負：縣令大人，這可不是我沒嚇唬人家，是材料不夠了。

    “嗯。那就好好制席?！?/br>
    “是?！?/br>
    鄭考官為彌補前兩場嚇唬過她，好心的告誡：“地上不要太亂，廢棄的材料要收拾到一起。”

    王葛把火折子外管一一揀起，難為情的說道：“我家里窮，就用邊角料做些火折子管?！?/br>
    “無妨無妨，凡能制出的對象，考試結(jié)束后都允許你等……等……等等！什么火折子管？”

    第22章 22 頭等匠童

    好歹給我留一個啊！

    王葛無語，她給鄭考官簡單講述了在賈舍村時，她是怎么自制的火絨：將薴麻浸泡后，去葉，錘扁纖維；加上葦絮后再一起錘爛，曬干；刮點泥墻上的土硝末摻進去，將麻纖維徹底碾碎，用草絲包裹，卷成一個長條，放進竹管；點燃后吹滅，蓋上竹管蓋。

    以后每次使用時，打開蓋子吹兩口氣，火就能重新燃起來。

    然后鄭考官就把所有的小竹管都拿走了！

    再然后，它們被擱到了桓縣令案頭。

    五月二十二，貼榜。

    王葛當(dāng)之無愧居于匠童首位！這個名次是另有稱號的：頭等匠童！

    張青在第八十九位。

    瓿知鄉(xiāng)榜上有名者，高達七人！

    今年的匠人考試成績，各大類別均跟往年天差地別，原因嘛，大家看破不說破：那就是以權(quán)謀私的江縣令死了，往年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)榜上有名者少，是因為名額都被江氏瓜分了！而新上任的桓縣令鐵面無私，各鄉(xiāng)各鎮(zhèn)才能平分秋色。

    “大喜??！”別鄉(xiāng)的鄉(xiāng)吏向木鄉(xiāng)吏道賀。

    “同喜同喜！”木鄉(xiāng)吏嘴都笑歪了?！澳汔l(xiāng)錄了幾個？”

    “九個?！?/br>
    木鄉(xiāng)吏的開心指數(shù)直線下滑，他趕緊指著第一名“王葛”的姓名，揚聲道：“頭名考生，是我瓿知鄉(xiāng)的！哈哈哈哈……”

    縣衙后院。

    溫式之吹燃了火折子：“著啦、著啦！哈哈！”

    桓縣令把研究火絨的任務(wù)交給族侄和溫家后輩，倆少年秉著將功補過的心態(tài)，做事很上心，將火絨按照材料組成不同，分類記載，并記錄下每種火絨的使用差異。

    王葛制作的那種，因為材料有限，肯定是最差的。

    好用的，必須添加硫磺、松香等助燃物。為了掩蓋火絨燃燒時的難聞氣味，還可添加香料。

    所以一個好用、燃起來無難聞氣味的火折子，絕不是普通百姓能承受起的。

    倆少年在“火折子”的發(fā)明中，也算立了一功，待他們回洛陽后，肯定不用挨揍了。

    “可憐恬弟了。”溫式之搖搖頭。

    桓真：“這話，咱們路過山陰縣時，到他床頭說?！?/br>
    桓縣令隔著老遠就聽出倆少年的幸災(zāi)樂禍?！盎鸾q制出來了？”

    “族叔?！?/br>
    “桓叔?！?/br>
    桓真二人揖禮后，展示火折子已經(jīng)研制成功。

    桓縣令忍著心中大喜，說道：“你二人有功！式之，你去前院吧，溫府已經(jīng)來人了。”

    “是。”溫式之揖禮告退，給桓真留下“你自己保重”的一瞥。

    “族叔有話？”桓真一邊問，一邊把記錄火折的簡冊卷起，系好。

    “你父的信已到?！被缚h令負在背后的手遞出，是個粟色錦囊，繩結(jié)處粘有泥封。