“看到沈修，我終于明白我的舞蹈老師口中‘發(fā)力卡點利落飽滿到位卻不拖泥帶水’是什么意思了?！?/br>
    “倆人明明是面對面，沈修卻能絲毫不受對面影響，不管是肢體動作還是形體，每一次律動都?xì)鈭鋈_，這就是大佬自信掌控全場的霸氣嗎！”

    “確認(rèn)過沈修的眼神，雖然是雙人面對面考核，但沈修的眼中從未有過夏文浩的存在吧，這超凡的定力與傲然的自信，絕了我靠！”

    【明明跳的都是《風(fēng)浪》，可兩個人跳的感覺完全不一樣?！?/br>
    【救命，正因為跳的感覺不一樣，我覺得兩個人跳的都好棒！】

    【修大佬就是《風(fēng)浪》中強大無所不能的掌舵者吧，區(qū)區(qū)狂風(fēng)海浪在歷經(jīng)無數(shù)大風(fēng)大浪的修大佬眼中不過河浪翻飛，修大佬這是跳在唱的不是《風(fēng)浪》，有種是他自己的人生的感覺！】

    【怪不得《風(fēng)浪》原作說一千個舞者有一千種《風(fēng)浪》，現(xiàn)在我懂了?！?/br>
    三分鐘后，最后一組主題曲考核落下帷幕。

    沈修和夏文浩結(jié)束末尾的卡點動作，在圓形舞臺上站直身體。

    從《風(fēng)浪》虛無的世界中驟然被拉回現(xiàn)實，沈修神情恍惚，呼吸輕輕地望著前方墻壁上的黑色燈開關(guān)。

    《風(fēng)浪》已結(jié)束，他需要回到現(xiàn)實，沈修這么告訴自己，目光逐漸聚焦恢復(fù)。

    同樣結(jié)束《風(fēng)浪》的，還有夏文浩。

    夏文浩急促呼吸著，胸膛劇烈起伏，目光直勾勾盯住眼前在《風(fēng)浪》中呼吸都不曾凌亂，也未曾把那冷靜沉著的目光投向過自己哪怕一瞬的沈修。

    一時茫然。

    在沈修眼中，他感受到了什么叫做螞蟻對巨象。

    賀廷：“沈修，夏文浩最后一組主題曲考核結(jié)束，讓我們把目光投向我們的導(dǎo)師們，兩分鐘后獲取最終測評結(jié)果?！?/br>
    練習(xí)生們的目光齊刷刷落在舞臺左側(cè)的四位導(dǎo)師身上。

    四位導(dǎo)師分別在同一張紙板上寫上了自己對沈修和夏文浩去哪個班的答案。

    紙板到了團長何尤娜手中時，何尤娜皺眉，把紙板放到四個人中間的位置：“這是什么意思？你們覺得有爭議？”

    葉檸頷首：“我覺得他應(yīng)該a班?！?/br>
    趙晉寧搖頭：“不行，感覺不對，我覺得應(yīng)該讓他到b班去歷練歷練?！?/br>
    秦席：“這樣對他不公平吧？我覺得表達(dá)的感覺不一樣，但也挺對?！?/br>
    趙晉寧：“可我還是覺得后半場不對勁，不能在a班?！?/br>
    何尤娜無奈提醒：“這是主題曲等級再測評，不是世界級舞臺，標(biāo)準(zhǔn)別拔太高了?！?/br>
    導(dǎo)師們面前有話筒，他們給出的最終答案在公布之前，底下的練習(xí)生們雖然還不知道，但導(dǎo)師們爭論的聲音能清醒傳進每一個練習(xí)生的耳中。

    臺上的沈修和夏文浩一左一右站立，等待測評結(jié)果。

    站在左邊的沈修聽聞爭議，陷入了自責(zé)懊惱，開始在心里復(fù)盤自己哪里做的不對。

    是舞蹈動作不到位或者錯了嗎？還是唱的時候某些調(diào)錯了？或者氣息不穩(wěn)，發(fā)聲含糊？

    不可能，絕對不可能，沈修目光變得堅定。

    他練了無數(shù)次，每天都練一早上，還會不斷的看原版，不可能錯！

    對自己的人沈修可能不自信，但對自己的大腦，沈修還是非常有自信的。

    那么，老師們在爭什么？

    沈修迷茫了，他實在想不通，雙眼茫然望著前方陷入呆滯。

    想不通的沈修站在臺上，因為不確定找不到答案的事，他開始手腳冰涼，下意識抿嘴。

    產(chǎn)生了一種臨刑之人等待屠刀降下來斷頭之前的惶恐不安。

    聽見老師們的爭議，夏文浩緊張咽了咽口水，不自覺捏緊了拳頭，額上開始冒汗，手心也全是汗。

    夏文浩甚至能聽到自己心臟狂跳的聲音，覺得心臟快要跳出心口。

    沈修呢？是不也是也和自己一樣？

    夏文浩偷偷瞄向沈修，他看見沈修站得身形筆直板正，從始至終自信的目視前方，抿著唇瓣表情沉著冷靜，不見絲毫緊張。

    不像他，慌亂到眼神到處亂瞄。

    在夏文浩看來，沈修緊繃的下頜線都透著‘緊張？別來沾邊’的冷酷。

    夏文浩：“……”

    是他魯莽了，他怎么會覺得沈修和自己一樣呢！

    他真傻，真的！

    臺下，結(jié)束等級測評的練習(xí)生們激烈討論。

    “是關(guān)于沈修的爭論嗎？”

    “我想象不出沈修去b班的場景。”

    “難道剛才的表演，沈修有什么破綻是我們沒看出來，老師看出來的？所以老師們的爭論才會如此激烈?！?/br>
    “老師們都爭得如此激烈了，身為爭論人之一的沈修難道不應(yīng)該是最緊張的嗎，可他竟然還能面不改色，一副‘你爭任你爭，反正我覺得我就是a不服來戰(zhàn)’的自信篤定表情，一點都不慌，牛，太牛了?！?/br>
    “要不怎么都說沈修心態(tài)穩(wěn)呢?！?/br>
    “沈修不在a的話，我感覺我都不配坐在a區(qū)域。”

    時間到，賀廷看向?qū)熚恢茫骸叭昼娊Y(jié)束，看來導(dǎo)師們關(guān)于最后一組等級再測評結(jié)果的競爭非常激烈，難以抉擇，可再難決策，時間一到都得做出選擇，結(jié)果會是什么呢？”

    “現(xiàn)在，請我們的導(dǎo)師團團長何老師，亮出練習(xí)生沈修和夏文浩的等級再測評結(jié)果，為大家揭曉答案！”